Ciencia 3ero

TEMA 1 CIENCIA Y AMBIENTE
2º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

NUESTRO CUERPO
¿Sabías qué. . . ?
Ordena las letras y formarás el nombre de cada parte del cuerpo humano, luego escríbelos en
la línea correspondiente.
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 1

Existen otras partes del cuerpo que corresponden a la cabeza, al tronco y a las extremidades.
Clasifícalas escribiendo donde correspondan cada una.
¡ Qué divertido !
Gracias a nuestro maravilloso cuerpo podemos realizar muchas actividades como por
ejemplo:
1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
Encierra las palabras en el siguiente pupiletras y ordénalas para hallar un mensaje. Escríbelo.

LA PIEL
ACTIVIDAD
* Coloreo la piel del Niño.
- Une las palabras con la parte del cuerpo que le corresponde.

Los Cuidados para la Piel

 La higiene diaria mantiene la piel limpia y permite a tu
cuerpo respirar a través de los poros.
 Utilizar bloqueador o crema para proteger la piel de la

fuerza de los rayos solares.
 Toma agua y evita beber gaseosas después de realizar

ejercicios.
 Debemos consumir alimentos ricos en vitamina “E” como

la leche, el queso, yogurt, etc.
 Responde:
1. ¿Qué es la piel?
2. ¿De qué protege la piel a nuestro cuerpo?
3. Menciona las partes de la piel
4. ¿Qué sentido se encuentra en la piel?
5. ¿Qué se elimina por los poros?
 Dibuja algunos alimentos que le favorecen a tu piel
 Reemplaza a los números por las letras correspondientes según la clave.

¿Quién es el médico de la piel?................

LOS CINCO SENTIDOS
Nuestros sentidos son: vista, oído, tacto, olfato y gusto. Ellos nos dan noticias del mundo
que nos rodea.
Recuerda :
Los ojos son para ver, las orejas para oír, la nariz para oler, la lengua para apreciar el sabor
y la piel para percibir si las cosas son duras, blandas, ásperas, etc.
Ejercicios :
Une mediante flechas los carteles, según el sentido que corresponde:
Pinta y marca con (x) al casillero (s) que corresponde:

 Completa las expresiones observando los que representan a los órganos de los
sentidos.
 Resuelve el crucigrama con los nombres de cada sentido.

1. Percibimos los olores

2. Sentimos los sabores
3. Sentimos si es frío, caliente
4. Escuchamos los ruidos
5. Distinguimos colores, formas y tamaños.
CUIDADO DE LOS ÓRGANOS DE LOS

SENTIDOS
Observo los dibujos y comento, después marco con “x” la respuesta adecuada:

Completa con las palabras del recuadro, las siguientes oraciones:
a) El _____________ con ____________ quita mejor la suciedad del cuerpo.
b) La _______ diaria mantiene la piel limpia.
c) Antes de _________ es necesario lavarse las ___________________
d) No introduzcas ____________, lápices, etc. en los ________________
e) Aléjate de los _______________ fuertes y molestos.
f) Visita al ______________ que es el médico del oído.

g) Debemos _____________ y leer en lugares que tengan buena_____________
EL SISTEMA DIGESTIVO !UNA MÁQUINA

PERFECTA!
Experimentamos:  Coge de tu lonchera un alimento sólido y cómelo.
 ¿Por donde ingresó el alimento en tu cuerpo?
 ¿Qué hiciste después?
 ¿Cómo sientes ahora el alimento?
 ¿Adónde crees que se ha ido?
 ¿Crees que el alimento que ahora está en tu cuerpo tendrá la misma forma y consistencia que
cuando lo sacaste de tu lonchera?
Por qué?
¿Sabías qué?
Todos los alimentos que ingerimos son transformados

en nuestro cuerpo. Para ello tenemos una serie de
órganos que, agrupados, realizan una tarea en común
formando un sistema.
Cuando te alimentas se pone en funcionamiento tu
sistema digestivo.
Como has experimentado, el primer órgano de tu
sistema digestivo es la boca. En ella, están los
dientes, la lengua y las glándulas salivales.
1. Identifica lo que hay dentro de ella y escribe en las
líneas:
Toda persona adulta llega a tener un total de 32
dientes, que se clasifican en:
 8 incisivos
 4 caninos
 8 premolares
 12 molares
LOS ÓRGANOS DEL SISTEMA
DIGESTIVO
Colorea cada órgano y escríbelo en cada espacio:

Existen otros órganos llamados glándulas anexas, encargadas de segregar sustancias que
ayudan en el proceso de la digestión como son:
- Hígado
- Vesícula
- Páncreas
Refuerzo mi aprendizaje sobre el proceso de la digestión. Completa las siguientes

expresiones con las palabras del recuadro:

Bolo Alimenticio - Recto - Alimentos - Boca - Estómago - Dientes - Saliva – Defecación

Esófago - Sustancias Nutritivas - Sangre - Intestino Grueso - Jugo Gástrico - Intestino
a) En la _______________ la comida se mezcla con la ___________ y los _________

trituran los alimentos, formándose el _______________________________.
b) El _______________ es como un tubo por donde pasan los __________ hacia el
estómago.
C) En el _____________ se mezclan los alimentos gracias al ___________________
d) El ________________ ___________________ contiene unas vellosidades filtrantes
que absorben las ___________________________ para conducirlas hacia la
______________
e) El _________ __________ recibe las sustancias de desechos y los expulsa mediante la
___________ a través del ____________.
Busca en el pupiletras las partes del sistema digestivo. Pintalas:
EL SISTEMA RESPIRATORIO

El Sistema Respiratorio es el que se encarga de tomar el oxígeno del

aire para llevarlo a todo nuestro organismo. Las partes del Aparato
Respiratorio son: fosas nasales, tráquea, laringe, bronquios y
pulmones.
ACTIVIDADES
 Observa el dibujo del Sistema Respiratorio; Ubica los órganos importantes que lo
conforman, coloréalos y escribe el nombre de cada uno.
Existen algunas enfermedades que atacan algunos órganos del Sistema Respiratorio como
son: el resfrío, la tos, y la tuberculosis, une según la relación:
RESFRIO Enfermedad que ataca a los pulmones causados por el bacilo de Koch
TUBERCULOSIS Enfermedad que afecta a las vías respiratorias acompañas de fiebre
TOS Enfermedad común con mucha secreción de las fosas nasales
CUIDANDO NUESTRO SISTEMA

RESPIRATORIO
Debes cuidar tu sistema respiratorio así no faltarás en invierno a la escuela.
Ejercicios
Pinta la palabra correcta para conocer las indicaciones de cómo cuidar el sistema
respiratorio.
Lee y Completa:
Cada círculo tiene el nombre de las partes del sistema respiratorio, ORDENA las letras
y las descubrirás.
Completa con las 5 vocales:

¿Qué remedio te da mamá cuando te resfrías?
Escribe algunos consejos de cómo cuidar el Sistema Respiratorio

EL SISTEMA CIRCULATORIO
El sistema circulatorio es el que se encarga de llevar el alimento y oxígeno a todo nuestro

cuerpo a través de la sangre. El corazón es el órgano más importante y es el encargado de
bombear y atraer hacia sí la sangre.
El Sistema Circulatorio está conformado por: el corazón, las arterias, venas y los capilares.
Actividades
 Observa bien la figura, colorea de rojo a las arterias y de azul a las venas.
 Une con una línea según le corresponda el nombre.

¿Qué es la Sangre?
La sangre es un líquido rojo de sabor salado que circula por todo nuestro cuerpo.
La sangre contiene glóbulos rojos, glóbulos blancos, plaquetas y plasma.
Actividades
1. Escribe (V) o (F) según la afirmación:
a) El Sistema Circulatorio está conformado por:
el corazón, el estómago y los vasos sanguíneos. ( )
b) El órgano encargado de bombear la sangre es el corazón. ( )
c) La sangre contiene muchos nutrientes. ( )
d) Las arterias llevan la sangre al corazón. ( )
e) Las venas sacan la sangre del corazón. ( )
f) Los movimientos que realiza el corazón se les llama latidos. ( )
2. Completa:
a) Los ______________ contienen sustancias nutritivas y oxígeno.
b) Los que se encargan de defender a nuestro organismo son los ______________.
C) Las ___________ favorecen la coagulación de la sangre y evitan las hemorragias.
d) El líquido amarillento que contiene la sangre es el _______________.

CUIDADOS DEL SISTEMA

CIRCULATORIO
Practicar gimnasia y deportes.
No usar ropa, cinturones o zapatos apretados que compriman

el cuerpo y dificulten la circulación.
No debemos fumar, ni comer o beber en exceso porque esto

Produce las enfermedades al corazón (infarto)
Evitar las hemorragias que son abundantes pérdidas de sangre.
Acudir rápidamente al médico ante la mordedura de un animal

rabioso o venenoso, para evitar que la enfermedad o el veneno
se propague.
Limpiar y desinfectar las heridas para evitar las infecciones

Comer alimentos como pescado, menestras, verduras para evitar

la anemia. TEMA 11 CIENCIA Y AMBIENTE
EL SISTEMA ÓSEO
El Sistema Óseo está constituido de un armazón llamado esqueleto que sostiene y da forma
al cuerpo.
El esqueleto está formado por tres tipos de huesos:
 Huesos largos
 Huesos cortos
 Huesos planos
En el siguiente cuadro están los huesos del esqueleto. UBÍCALOS:
Dibuja dos ejemplos de huesos y escribe sus nombres

 Dos sorbetes y dos trozos de pabilo de 30 cm.

¿Cómo lo haces?
Pasa un trozo de pabilo por uno de los sorbetes.
Corta el otro sorbete en pedazos de 2 cm y pasa a través de ellos un trozo de pabilo.
Mueve los dos sorbetes hacia los lados y observa cuál de ellos permite más movimientos.
Responde oralmente
¿Cuál de los dos sorbetes se parece más a tu columna vertebral? ¿Por qué?
¿Qué ocurriría si la columna vertebral estuviera formada por un solo hueso?
Las Articulaciones
Se llama articulación a la unión de dos huesos, por lo cual permiten el movimiento y la
flexión.
Existen dos tipos de articulaciones: las fijas y las móviles.
 Las articulaciones fijas son de los huesos del cráneo.
 Las articulaciones móviles son la muñeca, el hombro, la rodilla, el tobillo y la cadera.
Actividades
 Toca y mueve tus articulaciones como lo indican las ilustraciones y escribe sus
nombres donde corresponda. Usa las palabras del recuadro.

Cuidados para tus Huesos
 Completa las oraciones con las siguientes palabras:
Columna vertebral - Articulación - Cráneo - Huesos - Calcio 206 -

Esqueleto - Fémur - Fractura - Estribo - Costillas - Traumatólogo
1. Al conjunto de ___________ se le llama _____________ y contiene __________ huesos.

2. El ____________ protege el cerebro.
3. Las __________ protegen el corazón y los pulmones.
4. La ______________________ está formado por 33 vértebras.
5. La unión de dos huesos se le llama __________________.
6. El ____________ es el hueso más largo.
7. La rotura de un hueso se le llama __________________.
8. El ________________ es el hueso más pequeño.
9. Debemos comer alimentos ricos en _____________ para proteger nuestros huesos.
10. El _______________ es el médico especialistas en huesos.
Recuerda que:
LOS MÚSCULOS
El Sistema Muscular está formado por toda la carne que cubre a los huesos y que los unen
mediante unas fibras elásticas llamadas tendones. Los músculos dan movimiento a nuestro
cuerpo; son elásticos: se estiran y se encogen.
Ejercicio
 Colorea los músculos de color rojo y aprende algunos nombres de estos.

 Debajo de la piel están los ________________ que son partes blandas que cubre al
esqueleto y le dan forma al cuerpo.
 Nuestro cuerpo posee más de 600 músculos diferentes.
El Cuidado para tus Músculos

Existen las lesiones en los músculos, por ellos no se debe exagerar con los ejercicios
prolongados o bruscos.
Actividades
Relaciona ambas columnas correctamente:

EL SISTEMA NERVIOSO
El Sistema Nervioso está formado por un conjunto de células llamadas NEURONAS. La

unión de estas neuronas van a dar origen a los nervios, quienes se hallan ramificados por
todo nuestro cuerpo.
Actividad
Ubico las partes del Sistema Nervioso y copio los nombres de abajo donde corresponde:

Muy importante saber...
Los órganos del Sistema Nervioso son:
a) EL CEREBRO
Es el órgano principal. Se aloja en el cráneo. Su función es recibir mensajes y dar órdenes
con ayuda de los nervios.
b) MÉDULA ESPINAL
Se aloja en el interior de la columna vertebral.
La médula comunica los estímulos del exterior hacia el cerebro y la reacción de éste hacia el
exterior.
c) LOS NERVIOS
Son cordones blancuzcos distribuidos por todo nuestro cuerpo.
Los nervios comunican al cerebro y la médula con los distintos órganos del cuerpo.
Ejercicio
Completar:
 Los órganos del Sistema Nervioso son: ________________________ ,
____________________ y _________________________.
 Recibe mensajes y da órdenes: ______________________.
 Comunica los estímulos exteriores al cerebro: ___________________.
 Cordones blancuzcos distribuidos por todo el cuerpo _______________________.
 Se encarga de todas las funciones del cuerpo _____________________________

Cuidados del Sistema Nervioso
No debemos escuchar ruidos muy fuertes

como el claxon del carro, música a alto
volumen.
Dormir las horas reglamentarias

para que nuestro cuerpo descanse.
Una buena alimentación y mucho ejercicio

permite tener los nervios relajados.

PREVENCIÓN DE LAS
ENFERMEDADES
Ejercicio
 Une con una línea cada enfermedad con los síntomas:
 Completa las prevenciones de cada enfermedad
 Comenta, colorea y escribe el nombre de cada enfermedad


¡PREVINIENDO CONSECUENCIAS!
Lee con atención cada caso y completa:

Ana esta resfriada y estornuda a cada momento.
Acción: estornudar o toser sin utilizar pañuelo.
Consecuencia: todos los microbios son expulsados al ambiente y propagan enfermedades.

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TEMA 1 CIENCIA Y AMBIENTE

2º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 1

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 2

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 3

Los Cuidados para la Piel

 Utilizar bloqueador o crema para proteger la piel de la

 Toma agua y evita beber gaseosas después de realizar

 Debemos consumir alimentos ricos en vitamina “E” como

2. ¿De qué protege la piel a nuestro cuerpo?

3. Menciona las partes de la piel

4. ¿Qué sentido se encuentra en la piel?

5. ¿Qué se elimina por los poros?

 Dibuja algunos alimentos que le favorecen a tu piel

 Reemplaza a los números por las letras correspondientes según la clave.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 4

LOS CINCO SENTIDOS

Pinta y marca con (x) al casillero (s) que corresponde:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 5

 Resuelve el crucigrama con los nombres de cada sentido.

1. Percibimos los olores

TEMA 4 CIENCIA Y AMBIENTE

CUIDADO DE LOS ÓRGANOS DE LOS

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 7

Completa con las palabras del recuadro, las siguientes oraciones:

a) El _____________ con ____________ quita mejor la suciedad del cuerpo.

b) La _______ diaria mantiene la piel limpia.

c) Antes de _________ es necesario lavarse las ___________________

d) No introduzcas ____________, lápices, etc. en los ________________

e) Aléjate de los _______________ fuertes y molestos.

f) Visita al ______________ que es el médico del oído.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 8

g) Debemos _____________ y leer en lugares que tengan buena_____________

TEMA 5 CIENCIA Y AMBIENTE

EL SISTEMA DIGESTIVO !UNA MÁQUINA

Experimentamos:  Coge de tu lonchera un alimento sólido y cómelo.

 ¿Por donde ingresó el alimento en tu cuerpo?

 ¿Qué hiciste después?

 ¿Cómo sientes ahora el alimento?

 ¿Adónde crees que se ha ido?

Todos los alimentos que ingerimos son transformados

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 10

Refuerzo mi aprendizaje sobre el proceso de la digestión. Completa las siguientes

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 11

Bolo Alimenticio - Recto - Alimentos - Boca - Estómago - Dientes - Saliva – Defecación

a) En la _______________ la comida se mezcla con la ___________ y los _________

Busca en el pupiletras las partes del sistema digestivo. Pintalas:

TEMA 7 CIENCIA Y AMBIENTE

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 12

El Sistema Respiratorio es el que se encarga de tomar el oxígeno del

CUIDANDO NUESTRO SISTEMA

Debes cuidar tu sistema respiratorio así no faltarás en invierno a la escuela.

Completa con las 5 vocales:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 14

¿Qué remedio te da mamá cuando te resfrías?

Escribe algunos consejos de cómo cuidar el Sistema Respiratorio

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 15

El sistema circulatorio es el que se encarga de llevar el alimento y oxígeno a todo nuestro

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Páá giná 16

el corazón, el estómago y los vasos sanguíneos. ( )

b) El órgano encargado de bombear la sangre es el corazón. ( )

c) La sangre contiene muchos nutrientes. ( )

d) Las arterias llevan la sangre al corazón. ( )

a) El _ con quita mejor la suciedad del cuerpo.

c) Antes de _ es necesario lavarse las ___________

d) No introduzcas , lápices, etc. en los ____

g) Debemos _ y leer en lugares que tengan buena_

a) En la _________ la comida se mezcla con la _ y los _____

1. Al conjunto de _____ se le llama _ y contiene ____ huesos.