Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia, la trascendencia, la naturaleza y el arte.

Escuela Gabriela Mistral de Montegrande, excelencia académica período 2014-2015

PRUEBA LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE: CURSO: 7mo FECHA:

TIEMPO DE PUNTAJE PUNTAJE DE PUNTAJE NOTA:
APLICACIÓN: 90’ TOTAL:41 CORTE AL 60%:24 OBTENIDO:

UNIDAD:
OBJETIVOS:
OA2 -Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir
de la lectura de obras literarias y otros textos.
OA10 -Leer y comprender textos no literarios para contextualizar
OA9 -Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación
OA20 -Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales
OA25 -Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos
INDICADORES:
 Extraen información explicita e implícita de los textos leídos
 Identifican elementos de los medios de comunicación.
 Identificar el mensaje publicitario
 Identificar e interpretar figuras retoricas en la publicidad.
EJES O CONTENIDOS EVALUADOS:
INSTRUCCIONES:
- Lea cuidadosamente todo su evento antes de responder.
- No se aceptan correcciones, ni borrones, no se evaluarán.
- Durante el evento no se puede conseguir, ni aceptar nada.
- No puede usar ningún aparato tecnológico (celular, MP3, MP4, etc.).
- Cualquier actitud que sea considerada sospechosa será motivo de retiro de la evaluación.
- NO SE ACEPTAN PREGUNTAS DESPUÉS DE DIEZ MINUTOS DE INICIADA LA PRUEBA.

Lea el siguiente texto y responda las preguntas que aparecen a continuación

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee atentamente cada pregunta y encierra en una circunferencia la
letra de la alternativa correcta (1 pto. cada una; total 10 ptos.). Habilidad: Recordar, deducir,
interpretar.

1. Los medios de comunicación de masas pretenden:

a) Informar.
b) Educar.
c) formar opinión.
d) todas las anteriores.

2. Los medios de comunicación masivos de mayor influencia en la actualidad son:

a) periódico, internet y radio.
b) televisión, radio e internet.
c) revistas, libros y mp4’s.
d) anuncios, letreros y carteles.
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3. La televisión es un medio masivo por excelencia, cuando se transmiten las noticias, cada
día a las 9 de la noche, entrega información para que la población pueda analizarla,
criticarla y opinar de acuerdo a su propia ideología, es por esto que el programa antes
mencionado lo que está haciendo es:
a) informar.
b) educar.
c) formar opinión.
d) a y c son correctas.

4. La principal característica de la propaganda es:

a) Modificar la forma de pensar o actuar.
b) Vender y publicitar un producto.
c) Presentar hechos de forma objetiva.
d) Entretenernos y educarnos.

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El mensaje anterior tiene el propósito de:

a) Convencer acerca de las ventajas de un producto.

b) Informar las características de un servicio.
c) Crear una opinión sobre un producto.
d) Hacer propaganda.
e) Promocionar un servicio.

6. ¿A cuál de las funciones de los Medios masivos de comunicación corresponde la siguiente

definición? : Entregar información al receptor sobre un hecho de interés.
a) Informar.
b) educar.
c) crear opinión.
d) entretener.

7. “Son aquellos medios de comunicación en los cuales receptor y emisor necesitan de

medios tecnológicos tanto para emitir un mensaje como para decodificarlo, y además
permite la interacción inmediata de ambas partes, diluyéndose el rol de receptor y emisor”.
La definición corresponde a:
a) Medios primarios.
b) Medios secundarios.
c) Medios terciarios.
d) Medios cuaternarios.
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8. La posibilidad de acceder a programas y sitios de internet que nos permiten resolver

nuestras tareas escolares o hacer un curso de inglés. Se corresponde a cuál función de los
medios masivos:
a) Informar.
b) Educar.
c) Entretener.
d) Formar opinión.

9. Aquellos medios que son propios del cuerpo humano, sin necesidad de herramientas ni
para transmitir ni para recibir información:

a) Medios primarios.
b) Medios secundarios.
c) Medios terciarios.
d) Medios cuaternarios.

10. El periódico y las revistas, corresponden a un medio de comunicación:

a) Primario
b) Secundario
c) Terciario
d) Cuaternario.

II.- DESARROLLO: Lee con atención cada enunciado y responde con letra clara y legible; cuida tu
ortografía y redacción. (Total 31 ptos.). Habilidad: Recordar, reflexión sobre el contenido.

1. De acuerdo a los antecedentes sociales, la población chilena consume más televisión que
cualquier otro medio de comunicación, se supone que este fenómeno se produce a raíz del
total cumplimiento de las características de un medio de comunicación masivo, por ende, la
televisión debería entretener, informar, educar, formar opinión y publicitar elementos
beneficiosos para la humanidad. ¿Tú crees que la televisión cumple estos requisitos?
FUNDAMENTE (4pts)
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2. El internet es hoy el medio de comunicación más importante y recurrido por la humanidad

completa, es una fuente de información, entretiene a su público, permite opinar y criticar en
son de formar una opinión del informado, es posible encontrar con ella miles de millones de
artículos muy relevantes a la hora de realizar trabajos académicos, en pocas palabras
también educa, además cumple la función de publicitar, sin embargo, la internet también es
el paso de un mundo real a una fantasía virtual, ¿crees que está bien el uso excesivo de
este recurso tecnológico? FUNDAMENTE. (4pts)

3. Completa con la clasificación de los medios de comunicación (6pts)

Medios Definición

4. Indique si los siguientes slogans son publicidad o propaganda: (5pts)

Si vas a beber, entrega las llaves:

Obedece a tu sed, sprite:

Ensuciarse hace bien, Omo:

Mas igualdad, no más abuso:

Papitas lays, a que no puedes comer solo una:

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5. Observa los siguientes afiches, identifica las figuras retoricas presentes y explica el mensaje que
desea transmitir: (3pts cada una; 12 puntos en total)

Figura:
Figura:

Mensaje:
Mensaje

Figura: Figura:

Mensaje Mensaje:
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AUTOEVALUACIÓN
Para esta prueba estudié con apoyo de mi familia:
Mucho Poco Nada