História

Unidade 01 – Tema 01: O século das Luzes, o iluminismo

1) É possível identificar a idade moderna como
a) Um período de transição entre a Idade Média e a Revolução Industrial
b) Um período entre a burguesia e o absolutismo
c) Um período de transição entre a Idade Média e as Revoluções burguesas dos séc. VII e
VIII
d) Um período entre a Idade Antiga e a idade Média
2) O que era o Antigo Regime?
a) Sistema social e político aristocrático que foi estabelecido na França. Trata-se
principalmente de um regime centralizado e absolutista, em que o poder era concentrado
nas mãos do rei.
b) Sistema social e político socialista estabelecido na Espanha. Trata-se de um regime
centralizado e democrático, em que o poder era concentrado nas mãos do rei
c) Sistema social e político estabelecido na França. Trata-se de um regime centralizado e
democrático, em que o poder era concentrado nas mãos dos burgueses.
d) Sistema social e político aristocrático estabelecido em Portugal. Trata-se de um regime
centralizado e absolutista, em que o poder era concentrado nas mãos dos papa.

3) A sociedade desta época era hierarquizada e estamental. Explique o que isto quer dizer.

4) Politicamente, com a maior característica da Idade Moderna

a) O Iluminismo
b) O Absolutismo
c) O Presidencialismo
d) O Socialismo

5) Explique o que foi o Absolutismo.

6) As reações à sociedade do Antigo regime aconteceram em dois campos: os das batalhas
(revolucionários) e intelectuais (pensadores). No campo dos pensadores (filósofos) que nome
se deu a este movimento intelectual
a) Absolutismo
b) Judaismo
c) Iluminismo
d) Arcaismo
7) Apesar das diferenças entre os pensadores iluministas, eles partilhavam pontos em comuns.
Descreva quais eram este pontos.

8) Na visão iluminista, de que o ser humano dispunha para compreender e transformar o mundo.
O que isto significa?

9) os principais pensadores iluministas foram:

a) Rousseau, Voltaire, Leonardo Da Vinci, Van Gogh
b) Voltaire, Monet, John Locke, Miró
c) Montesquieu, Michelangelo, Rousseau,
d) John Locke, Rousseau, Montesquieu, Voltaire
10) Complete a tabela com as idéias defendidas por cada filósofo iluminista
Filósofo Idéias
John Locke

Rousseau
 Montesquieu

Voltaire

11) Rousseau acreditava que a criança deveria ser educada com liberdade, de acordo com sua
própria natureza para se tornar um adulto bom. Baseado nesta premissa ele escreveu um
romance intitulado:
a) Pedrinho
b) Emilio
c) Narizinho
d) Visconde
12) Os iluministas também ficaram conhecidos como Enciclopedistas. Qual a razão para isto?

13) Principios educacionais ao longo dos séc. XVIII e XIX baseado nos pensamentos do filósofo
e matemático Marques de Condocert. Quais eram estes princípios?

14) Na área da economia qual filósofo se destacou?

a) Adam Smith
b) Thomas Mun
c) John Locke
d) Davi Hume
15) Qual o principio do liberalismo econômico?
16) o que foram os déspotas esclarecidos?

17) Associe cada item ao seu respectivo conceito

a. Razão
b. Antigo regime
c. Despotismo esclarecido
d. Liberalismo

( ) Defesa das liberdades individuais: circulação, pensamento, religião e organização

econômica
( ) Instrumento que deve ser utilizado pelo ser humano para compreender a realidade e
intervir nela
( ) Sistema político e social que se caracteriza pelo poder absoluto dos reis, pela sociedade
estamental e pelas restrições à liberdade, econômica
( ) Modelo de governo que procurou organizar princípios liberais e iluministas com o
absolutismo monárquico, a fim de modernizar o Estado
Unidade 01 – Tema 01: O século das Luzes, o iluminismo

Gabarito
1) C
2) B
3) A Sociedade Estamental é uma estrutura social do sistema feudal medieval, dividida
nos estamentos (grupos sociais), onde quase não existe mobilidade, ou seja, a posição do indivíduo
na sociedade dependerá de sua origem familiar, por exemplo: nasceu servo, morrerá servo.
4) B
5) Regime em que o poder de governar, elaborar leis e fiscalizar se concentra no Rei
6) C
7) Valorização da razão como principal instrumento de compreensão da realidade
Critica ao fanatismo religioso, ao poder da igreja e aos privilégios da nobreza
Defesa de todas as liberdades, em especial a religiosa
8) Em vez de guiar-se pelas superstições e crenças, os indivíduos deveriam orientar suas vidas
de acordo com as ferramentas da ciência
9) D
10)
Filósofo Idéias
Liberdade, felicidade e propriedade são direitos naturais do
homem
John Locke Partes destes direitos deveriam ser transferidos aos
governantes como meio de segurança
A liberdade deveria ser assegurada por um conjunto de leis
Rousseau Criação de 03 poderes: executivo para administrar,
legislativo para fazer as leis e judiciário para fiscalizar
Criticava o absolutismo monárquico e o fanatismo religioso
Montesquieu Acreditava que a liberdade política e da razão livravam o
povo da ignorância
Todo governo deveria ser subordinado a vontade soberana
do povo
Voltaire O homem nasce bom e é desvirtuado pela sociedade
O caminho para libertar o homem dos vícios sociais é a
educação
11) B
12) Porque se preocupavam em divulgar o conhecimento e quiseram reunir varias ciências em
um único livro chamado de enciclopédia
13) Educação elementar obrigatória administrada pelo Estado e gratuita para todos;
Educação laica, independente de religião
Estudo direcionado para ciências e técnicas

14) A
15) O liberalismo econômico tem como princípio básico a não intervenção do Estado na economia. Sem
a intervenção do Estado o mercado se auto regula pela lei da oferta e da procura
16) Foram alguns reis e rainhas europeus que tentaram modernizar seus estados com a intenção de
promover reformas que tornassem a administração do reino mais eficiente
17) D, A, B, C