ANÁLISIS DISCURSIVO DE LAS MODALIDADES DE EXPRESIÓN GRUPAL EN EL

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Por: Fabián Andrés Ortiz S, Hernán Darío Valencia G, Ingrid Yanith Gómez M, Karina
Balentina Devia C, Maira Alejandra Lara T, Nayive Garzón, Yeimer Fernando Silva M

Resumen
Las competencias comunicativas hacen parte de los métodos de aprendizaje mejorando el
léxico y nivel de escritura, por medio de pautas para así llegar a crear personas más integras con
un alto nivel profesional, como los discursos orales (verbales y no verbales), manejando el nivel
morfosintáctico; que se refleja en las modalidades de expresión grupal, en el que a través del tiempo
se evidencia una mejora en los aspectos lingüístico-textuales y psicosociales, que convierten a los
integrantes en personas más competitivas en un ambiente laboral, haciendo uso de los niveles de
cortesía, fonéticos y fonológicos, el correcto manejo del escenario y los niveles discursivos.

Palabras Claves: Competencias comunicativas, discurso oral y modalidades de expresión

grupal.

Abstrac

Communication skills are part of learning methods improving the lexicon and level of
writing, through guidelines to create more integrated people with a high professional level,
such as oral discourses (verbal and non-verbal), managing the level morphosyntactic; that
is reflected in the modalities of group expression, in which over time there is evidence of
an improvement in the linguistic-textual and psychosocial aspects, which turn the
members into more competitive people in a work environment, making use of the levels
of courtesy, phonetics and phonological, the correct management of the stage and the
discursive levels.
Keywords: Communicative skills, oral discourse and group expression modalities
 Introducción.
La comunicación es el intercambio de interacción entre un hablante y un oyente,
permitiendo transmitir información e intercambiar o compartir ideas, para lograr una comunicación
efectiva es necesario contar un buen sistema de comunicación.

Es indispensable su aprendizaje para lograr objetivos, dentro de la comunicación se desarrolla la

modalidad de expresión grupal donde tomamos en cuenta su propósito, su forma específica y como
de manera asertiva se logra obtener un buen nivel de dicción oral, dentro de estas se encuentra el
conversatorio, foro, debate, y la entrevista con el fin de generar conocimiento e interactuar con más
de dos personas.

Análisis Grupo 1A y 1B (conversatorio)

Herramienta que estimula el intercambio de experiencias en un ambiente informal y
divertido para tratar de diferentes temas de interés. En la modalidad el conversatorio el grupo que
estuvo conformado por los estudiantes: Yuliana Guaraca, Yessica Cuellar, Jefferson Fajardo,
Johnny Pimiento y Diana Ortiz. El tema tratado en el conversatorio fue el Neuromarketing tuvieron
diferentes fortalezas y debilidades, donde cabe resaltar que las debilidades del grupo fueron las
siguientes: el escenario, la presentación personal, los tiempos de intervención y conclusiones no
fueron las adecuadas. En los participantes se dieron a conocer las siguientes fortalezas manejaron
niveles de cortesía alto, hubo modulación por parte de cada uno de los participantes y la duración
de la modalidad fue la correcta.

Análisis grupal 2A y 2B (El Foro)

Es un tipo de reunión donde las personas dialogan y opinan sobre un tema de interés. En
el foro se presenta una discusión dirigida por un moderador que interviene para que sea ordenado,
el foro de Marketing Digital fue desarrollado por Adrián Pimentel, Angie Trujillo, Daniela
moreno, Elizabel Vásquez, Lorena quintero, luisa becerra. La moderadora (Angie Trujillo) tuvo un
cordial saludo hacia su auditorio, y así mismo un buen desempeño al presentar cada participante
del foro, y en general se supo manejar correctamente los niveles de cortesía.

Los invitados del foro tuvieron un gran desempeño al momento de su interacción, buen tono de
voz, buena presentación personal y un excelente manejo del escenario.
Hubieron algunos momentos donde uno de los integrantes presento debilidad al exponer su tema a
tratar, pero a pesar de esto logro terminar con éxito su intervención, el grupo en general tuvo un
buen manejo del escenario aunque se pasaron con el tiempo estipulado el grupo logro tener una
excelente presentación.
Análisis grupal 3A y 3B (El Debate).
Discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que
cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses .1 ( (significados, 2018). El grupo
conformado por juan camilo Ramírez, (moderador), Andrés Gutiérrez, Andrés Trujillo, Edwin
Gómez, Ricardo losada, Wilson Cabrera y Wilson Marín; su tema principal fue el tratado de libre
comercio, al inicio se manejó un buen uso de los niveles de cortesía, informando la metodología
que se desarrollaría, se enfatizó en el tema de una forma clara y concisa, asumiendo su rol y hubo
una buena presentación personal acorde a la actividad realizada, en algún momento presentaron
algunas falencias en cuanto ambientación del escenario, no contaron con ayudas de elementos
audiovisuales y en algunos participantes el tono de voz no fue el adecuado por lo tanto no se dio
a entender de que se quería hablar, cerrando la actividad se culminó cuando el moderador dio las
conclusiones y los agradecimientos tanto a participantes como a los asistentes del público.

Análisis grupal 4A y 4B (La Entrevista).

Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas, el entrevistador
interroga y quien responde es el entrevistado (wikipedia, 2019). La modalidad la entrevista
fue desarrollada por los estudiantes Balentina Devia, Nayive Garzón, Ingrid Gómez, Maira
Lara, Fabián Ortiz, Fernando Silva y Hernán Valencia; se pudo evidenciar el buen manejo de
los niveles de cortesía, los niveles fonéticos, el buen manejo del discurso para llevar a cabo
una buena entrevista, estas fueron unas de las fortalezas del equipo dando a conocer el
compromiso y dedicación de los mismos, dentro las falencias, hubo un pequeño error de una
de las integrantes del grupo pero con la ayuda de los demás integrantes se logró minimizar,
los gestos y ademanes fueron muy constantes, a pesar de estos pequeños errores se pudo
concluir de la mejor manera haciendo de esta una de las mejores presentaciones de las
modalidades grupales.
 Conclusiones
En el desarrollo de las modalidades de expresión grupal, todos tuvieron un buen manejo
discursivo, donde cada grupo tuvo una adecuada presentación y se pudo evidenciar el esfuerzo y
la dedicación para así llevar a cabo las modalidades (conversatorio, foro, debate y la entrevista);
se manejaron tiempos dentro de los parámetros establecidos por las directrices, los niveles de
cortesía estuvieron reflejados en cada una de las actividades presentadas; cabe resaltar que cada
participante se apropió de su rol.

Este ejercicio ayuda a mejorar el manejo de los niveles discursivos y la manera de expresarse ante
el público, mejorando la interacción del mismo, obteniendo mayor confianza con el público.

Referentes bibliográficos.

significados. (02 de 02 de 2018). significados. (Significados.com., Editor) Recuperado el 27 de febrero de

2019, de significados: https://www.significados.com/debate/

wikipedia. (07 de 02 de 2019). wikipedia. Obtenido de wikipedia:

https://es.wikipedia.org/wiki/Entrevista_period%C3%ADstica