Guía evaluada segundo medio

Objetivo: reconocer y calcular técnicas de conteo.

Realiza los siguientes ejercicios con su respectivo desarrollo (2 puntos c/u)

Ejercicio sin desarrollo no será considerado.
1. ¿Cuántos números de tres cif ras se puede f ormar con los díg itos: 0,
1, 2, 3, 4, 5?

2. ¿Cuál es la diferencia entre permutación y combinación?

3. ¿De cuántas formas pueden colocarse los 11 jugadores de un equipo de fútbol

teniendo en cuenta que el portero no puede ocupar otra posición distinta que la
portería?

4. Se quieren formar números de tres cifras con los dígitos 1, 2, 3, 4, 6, 8. Calcula

cuántos es posible obtener de acuerdo con la condición que se indica en cada
caso:
a) Las tres cifras deben ser impares.

b) Las tres cifras deben ser pares y diferentes entre sí.

c) La primera cifra debe ser 1 y la última el 6.

5. En una prueba de atletismo en la que participan 8 atletas se pueden clasificar sólo

3 para la final. ¿Cuántos grupos distintos de finalistas se pueden formar?

6. El profesor y cinco alumnos se sientan alrededor de una mesa redonda. Si el

puesto del profesor es fijo, ¿de cuántas maneras se pueden distribuir los
alumnos?
7. ¿Cuántas palabras de 6 letras con o sin sentido se pueden formas con las letras
de AMASAS?

8. Calcula todas las permutaciones distintas de las letras de cada una de las
siguientes palabra :

a) Pressuroso:

b) Paralelepípedo:

9. Permutando las letras de la palabra drástico, halla en cada caso el número de

permutaciones posibles, si:

a) Comienzan con una vocal.

b) No comienzan con una vocal.

10. La biblioteca de la FCC tiene 40 libros de textos de programación y 50 de

matemáticas. ¿Cuántos libros puede elegir para aprender acerca de estos dos
temas?.

11. Calcula cuantos números pares de tres cifras se pueden formar con los dígitos 3,
4, 5, 6, 7 y 8.

12. ¿cuántos alumbrados distintos de 4 bombillas se pueden hacer con 9 bombillas de

diferente diseño?

13. ¿Cuántos titulares de 5 futbolistas pueden hacerse con 14 jugadores si cada

jugador debe jugar en su posición respectiva?