Objetivos de Gestión Escolar Centrada en los Aprendizajes

Resultados de Problemas Causas asociadas Objetivo

aprendizaje relacionados
El aprendizaje no se Implementar los
lleva a un 100% por talleres para que
causa de espacio Reducido espacio del tengan una buena
reducido y comodidad. aula taller. comodidad de
Falta de herramientas de capacitación y
El horario de trabajo no trabajo. técnicas de estudio
Resultados de es adecuado para las Que las alumnas asisten para la mejora de los
Aprendizaje en las estudiantes de la a partir de las 4:00 pm aprendizajes de los
opciones de comunidad. estudiantes.
Confección Textil,
Artesanía Y No se puede aplicar las Mejorar el servicio
Manualidades técnicas por falta de Las docentes están
Peluquería Y Cocina capacitando en el turno
herramientas. debidamente
Básica capacitadas. de diurno para que
puedan asistir las
Las estudiantes alcanzan estudiantes y
el nivel de Logro
destacado Fortalecer las
capacidades docentes
en el empleo de
estrategias de
aprendizaje adecuadas
para la mejora de
práctica pedagógica.

Buscar empresas para

que las estudiantes
Las practicas pre puedan tener la
profesionales se han oportunidad de continuar
Resultados de las dado un 70%, ya que no Las alumnas realizan desarrollándose
practicas pre- contamos con un lugar sus prácticas en la personal y
profesionales de las para poder realizarlas. misma institución. profesionalmente en una
opciones de las empresas más
ocupacionales Nuestra necesidad es la destacadas del sector.
Confección Textil, creación e
Artesanía Y Falta de convenios con Formar parte de un
implementación de un
Manualidades el sector productivo. equipo de trabajo donde
taller dentro del
Peluquería Y Cocina CETPRO para poner en los logros personales y
Básica práctica los el desempeño de cada
estudiante sean
conocimientos
reconocidos.
adquiridos en aula.
Entrar a formar parte de
una empresa donde se
brindan oportunidades a
los estudiantes y se
alienta su desarrollo
personal y profesional.
Matriz de Planificación a Mediano Plazo

Objetivos de la
gestión escolar Metas Indicadores
centrada En los Fuente de Año Año Año
aprendizajes verificación 2015 2016 2017
Implementar los
talleres para que
tengan una Ampliar los Un % de
buena comodidad talleres de estudiantes
de capacitación y confección y tendrán Lista de
técnicas de peluquería facilidad de asistencia 60% 80% 100%
estudio para la trabajo
mejora de los
aprendizajes de
los estudiantes.
Mejorar el servicio
capacitando en el Un % de Lista de
Prestar servicio estudiantes asistencia
turno de diurno para
el turno de que asistan al Sesiones de 60% 80% 100%
que puedan asistir diurno. taller aprendizaje.
las estudiantes.
Fortalecer las
capacidades
docentes en el
Talleres de % de docentes Sesiones de
empleo de estrategia de que plasman aprendizaje 50% 70% 100%
estrategias de aprendizaje estrategias de
aprendizaje anual sesiones de
adecuadas para la aprendizaje
mejora de práctica
pedagógica.
Buscar empresas
para que las
estudiantes puedan
tener la oportunidad % de docentes Lista de
de continuar Reuniones participaran en asistencia 70% 80% 100%
desarrollándose para buscar las reuniones
personal y empresas
profesionalmente en
una de las
empresas más
destacadas del
sector.
Formar parte de un
equipo de trabajo
donde los logros Instalación de N° de Lista de
personales y el comisión estudiantes asistencia 70% 80% 100%
desempeño de cada participantes
estudiante sean
reconocidos.

Entrar a formar
parte de una
empresa donde se
brindan
oportunidades a los Trabajo en Director, Informe 60% 80% 100%
estudiantes y se equipo docentes y
alienta su desarrollo estudiantes.
personal y
profesional