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Más información sobre la carrera: 

https://w3.sociales.unc.edu.ar/tecnologiapoliticasyculturas

Si querés recibir información sobre la apertura de inscripciones para la Cohorte


2019, comunicate ya mismo con nosotros a secretariatechne.cea@fcs.unc.edu.ar o
maestriatechne.cea@fcs.unc.edu.ar y te enviaremos todos los datos importantes
para arrancar en 2019! Maestría en Tecnología, Políticas y Culturas
Co-gestionada entre las Facultades de Artes, Filosofía y Humanidades y
Otras actividades relacionadas: Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba
Algunos de los docentes de la maestría integran el grupo Dédalus de
Pensamientos sobre la Técnica, en el marco del cual se llevan adelante diversas Fundamentación de la carrera: Los
importante el aporte de las Facultades
investigaciones en las áreas de incumbencia de la carrera. Podés informarte sobre
los proyectos y otras actividades del grupo en https://dedalus-techne.com.ar
cambios a nivel tecnológico responden
a procesos complejos que están
de Artes y Filosofía y Humanidades. La
mirada desde las disciplinas
condicionados por fenómenos de desarrolladas en estas unidades
Además, la carrera organiza dos reuniones científicas anuales, conjuntamente con orden científico, político, económico, académicas poseen especificidades y
otras instituciones y grupos nacionales e internacionales: el Conversatorio social y cultural. Por ello, el objetivo riquezas hoy ausentes en la oferta de
Internacional sobre Tecnoestética y Sensorium Contemporáneo: literatura / arte / de la maestría es capacitar a los posgrado existente en el área.
diseño / tecnologías (en marzo-abril de cada año) y el Coloquio Internacional investigadores, profesionales y  
sobre Filosofía de la Técnica (en octubre-noviembre). En 2019, además, se formadores para intervenir en los Duración de los estudios:  2 años de
realizarán en marzo las Primeras Jornadas Flusserianas en un país debates en curso. Para esto se propone cursado y uno para elaboración de
hispanohablante: Naturaleza, Cultura, Basura, Flusser y después… en conjunto desarrollar reflexiones, perspectivas, tesis.
con el Archivo Vilém Flusser São Paulo. aproximaciones y marcos
metodológicos que permitan analizar
dichos procesos y colaborar en la Régimen de Estudios:  Tres días de
formación de otros profesionales que cursado cada tres semanas, con
también puedan asumir una posición jornadas de 5 u 8 horas de trabajo por
en esos debates y en el diseño de día, según la modalidad de cursado
políticas científicas, tecnológicas, que se defina para cada seminario o
culturales y educativas que colaboren taller.
en la búsqueda de la equidad social.
A diferencia de las propuestas ya Destinatarios:
existentes en nuestro país, la maestría • Graduados de artes, humanidades o
en Tecnología, Políticas y Culturas ciencias sociales
pone énfasis en los espacios • Graduados de carreras de ciencias
curriculares reflexivos y conceptuales exactas, naturales o tecnológicas
por sobre los instrumentales, además • Profesores de tecnología en los
de incorporar a las reflexiones las
Podés obtener información sobre estos y otros eventos en la página web de diferentes niveles educativos
problemáticas de las dimensiones
Dédalus. estéticas y educativas del fenómeno • Profesionales que se desempeñan en
tecnológico entre las líneas la gestión, evaluación o planificación
de proyectos de ciencia y técnica 
curriculares. En este sentido es
Requisitos de admisión: Materias troncales
Director:  Docentes:
Poseer un título de carrera universitaria 2. Historia y sociología de la técnica
Dr. Javier Blanco - FAMAF, UNC (Dr. Agustín Berti (UNC/CONICET)
de grado, o de nivel superior no 3. Filosofía de la técnica y del cambio en Informática, Univ. de Eindhoven, Lucas Becerra (UNQ)
universitario que cumpla con lo tecnológico Países Bajos) Matías Bianchi (Ex Presidente de
dispuesto por la Ley 24521, Artículo 4. Políticas, ciencia y tecnología
39 bis y la Resolución 279/04 del HCS   ARSAT)
de la UNC. 5. Tecnologías de la información, la Director Alterno: Javier Blanco (UNC)
comunicación y la cultura
   Dr. Pío García CEA/FFyH, UNC. (Dr. Flavia Costa (UBA/UNSAM/CONICET)
6. Tecnología, política, cultura y vida en Filosofía, UNC)
Lugar de cursado:  Natalia Fischetti (UNCu)
7. Taller de metodología de la  
Centro de Estudios Avanzados, Pío García (UNC)
investigación
Facultad de Ciencias Sociales, Coordinadora Académica:  Pedro Klimovsky (UNVM/UNC)
8. Taller de tesis I y II
Universidad Nacional de Córdoba. Dra. Anahí Alejandra Ré CIECS -
  Claudia Kozak (UBA/UNER/CONICET)
  CONICET y UNC (Dra. en Letras,
Seminarios optativos sugeridos UNC) Diego Lawler (CONICET)
Plan de estudios: 
El dictado de los seminarios optativos   Loreta Magallanes (UNC/CONICET)
El/la maestrando/a deberá acreditar variará según la disponibilidad de los
Comité Académico Abel Rodríguez de Fraga (Profesorado
cinco cursos del tronco común, seis docentes y el interés de los de Educación Tecnológica de la CABA)
seminarios teórico-prácticos optativos, Marisa Velasco (FFyH- UNC)
estudiantes. Silvina Orta Klein (Diseños
un taller de metodología de la Cecilia Irazusta (FA - UNC)
investigación, dos talleres de tesis y Los/as  estudiantes pueden elegir curriculares del MEN)
seminarios de las distintas áreas en Víctor Rodríguez (UNC) Diego Parente (UNMdP/CONICET)
prueba de suficiencia en alguna
función de sus intereses y tema de Diego Lawler (SADAF/CONICET)
lengua extranjera. Será obligatorio un Lila Pagola (UNVM)
curso propedéutico de Epistemología e investigación. Los mismos se Claudia Kozak (UBA/CONICET)
organizan en torno a cuatro ejes Anahí Ré (CIECS-CONICET y UNC)
Historia de la Ciencia al inicio para  
temáticos que permiten ordenar la Pablo Rodríguez (UBA/CONICET)
quienes no acrediten formación en el  
área epistemológica. oferta curricular y ayudar a los Darío Sandrone (UNC/CONICET)
estudiantes a desarrollar sus intereses   Hernán Thomas (UNQ)
específicos:   Andrea Torrano (UNC/CONICET)
Política científica y estudios sociales   Andrés Vaccari (UNRN/CONICET)
de la ciencia y la técnica;   Agustín Zanotti (UNVM/CONICET)
Filosofía e Historia de la Tecnología;   Mariano Zukerfeld (UBA/CONICET)
Cultura, arte y tecnología;  
 
Tecnología y educación.