ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCO – MISIONAL

“CRISTO REY”

INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Área: Educación Cultural y Artística Asignatura: MÚSICA
1.2 Grado/Curso: 6to Paralelo: A B C Nivel Educativo: EGB ELEMENTAL
1.3 Docente: Lic. Carlos Bermúdez
1.4 Año Lectivo: 2018 – 2019

2. ANTECEDENTES

3. OBJETIVOS:
Fortalecer destrezas con criterio de desempeño, mediante varios procedimientos
metodológicos, que permita el dominio de los aprendizajes requeridos (DAR)

4. CUADRO DE RESULTADOS

6TO A
ESTUDIANTES

ITEMS TOTAL

NAAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N. DE

36

TOTAL 7 21 29 27 24 29 10 8 5 5
(NAAR)

% 19.4% 58.3% 80.5% 75% 66.6% 80.5% 27.7% 22.2% 13.8% 13.8%

6TO B
ESTUDIANTES

ITEMS TOTAL

NAAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N. DE

34

TOTAL 23 8 20 24 24 24 14 4 5 5
(NAAR)

% 67.6% 23.5% 58.8% 70.5% 70.5% 70.5% 41.1% 11.7% 14.7% 14.7%
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“CRISTO REY”

6TO C
ESTUDIANTES

ITEMS TOTAL

NAAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
N. DE

36

TOTAL 21 19 25 24 13 18 11 9 10 10
(NAAR)

% 58.3% 52.7% 69.4% 66.6% 36.1% 50.0% 30.5% 25.0% 27.7% 27.7%

5. TOMA DE DECISIONES

El instrumento de evaluación diagnóstica aplicado a los estudiantes demuestra que no

han alcanzado los aprendizajes requeridos (NAAR) en los siguientes ítems:

PARALELO N DE PORCENTAJE TEMA

PREGUNTA DE ERRORES

2 58.8% El sonido y sus cualidades

A 3 80.5% La clave de sol y su función en el pentagrama

4 75.0% El pentagrama y su definición

5 66.6% El ritmo como elemento de la música

6 80.5% Instrumentos musicales de percusión

1 67.6% Valor de las figuras musicales

B 3 58.8% La clave de sol y su función en el pentagrama

4 70.5% El pentagrama y su definición

5 70.5% El ritmo como elemento de la música

6 70.5% Instrumentos musicales de percusión

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“CRISTO REY”

1 58.3% Valor de las figuras musicales

C 2 52.7% El sonido y sus cualidades

3 69.4% La clave de sol y su función en el pentagrama

4 66.6% El pentagrama y su definición

6 50.0% Instrumentos musicales de percusión

Para fortalecer las falencias detectadas y dominar los aprendizajes requeridos se

desarrollará la debida planificación en la primera unidad didáctica curricular.

DE ACUERDO A CADA PARALELO QUE TENGAN -50%

6. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

DOCENTE COORDINACION ACADEMICA