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Psicologia da aprendizagem ...............................................................................

12/01/2019

A aprendizagem pode ser definida como um processo de aquisição de novos conhecimentos


através de experiências vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que
resultam na modificação do comportamento humano e que dependem de condições
essenciais, tais como: mentais, físicas, sensoriais e sociais para se desenvolverem.

Inúmeros são os autores que discutem as teorias da aprendizagem; assim, procuramos


selecionar os principais teóricos para o desenvolvimento deste artigo, dentre os principais,
aparecem Wallon, Piaget, Vygotsky e Skinner; após analisar os escritos e as teorias de cada um
deles, é notável perceber as enormes contribuições dadas por eles à educação.