PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN ...................
Kelas / Semester : II / 1
Tema 1 : Hidup Rukun
Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia 1 X Kamis 20

Hari Juli 2017
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
1 Matematika
Hidup 1
Rukun di 3.1 Menjelaskan makna bilangan
Rumah cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
SBDP

1
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 1 X Jumat 21
PPKn
Hari Juli 2017
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.
Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita

2
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 22
Hari Juli 2017
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan

cacah dan menentukan lambangnya

3
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
SBDP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia 1 X Senin 24
Hari Juli 2017
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan

cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan

4
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
5 PPKN 1 X Selasa 25
Hari Juli 2017
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila

5
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional

6
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 PPKn 1 X Rabu 26
Hari Juli 2017
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila.
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita

7
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan

cacah dan menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya
4.1 Membaca dan menyajikan
bilangan cacah dan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan
menggunakan model konkret
1 Matematika 1 X Kamis 27
Hari Juli 2017
3.2 Membandingkan dua bilangan
cacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan
2 dari bilangan terkecil ke bilangan
Hidup terbesar atau sebaliknya.
Rukun di Bahasa Indonesia
Tempat
Bermain 3.1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita

8
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari.
2 PPKn 1 X Jumat 28
Hari Juli 2017
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
‘Garuda Pancasila” dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila

9
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan,

perintah, penolakan yang terdapat
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 29
Hari Juli 2017
3.1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang terdapat

10
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
Matematika

3.2 Membandingkan dua bilangan

cacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan
dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya
4 Bahasa Indonesia 1 X Senin 31
Hari Juli 2017
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang menggambarkan
sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita atau
lagu anak-anak dengan bahasa yang
santun

11
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.2 Membandingkan dua bilangan

cacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan dari
bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya.
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
5 PJOK 1 X Selasa 1
Hari Agustus
3.1 Memahami variasi gerak dasar 2017
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia

12
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
6 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 2
Hari Agustus
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, 2017
penolakan yang terdapat dalam teks

13
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika
3.2 Membandingkan dua bilangan
cacah.
4.2 Mengurutkan bilanganbilangan
dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya.
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
sila Pancasila

14
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Matematika 1 X Kamis 3
Hari Agustus
3.3Menjelaskan dan melakukan 2017
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
3 kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
Hidup pengurangan
Rukun di
Sekolah 4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan
dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi

15
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi

2 PPKn 1 X Jumat 4
Hari Agustus
1.1 Menerima hubungan gambar 2017
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita

16
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 SBdP 1 X Sabtu 5
Hari Agustus
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan 2017
tiga dimensi
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita

17
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4 Bahasa Indonesia 1 X Senin 7
Hari Agustus
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, 2017
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

18
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
5 PJOK 1 X Selasa 8
Hari Agustus
3.1 Memahami variasi gerak dasar 2017
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan

19
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.

20
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
6 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 9
Hari Agustus
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, 2017
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
PPKn

21
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila
1 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 10
Hari Agustus
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, 2017
4 penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
Hidup menggambarkan sikap hidup rukun
Rukun di
Masyarak 4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
at perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

22
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan bahan buatan dalam berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Matematika

3.3Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
2 PPKn 1 X Jumat 11
Hari Agustus
1.1 Menerima hubungan gambar 2017
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda

23
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila.
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PJOK

3.1Memahami variasi gerak dasar

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai

24
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 SBdP 1 X Sabtu 12
Hari Agustus
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam 2017
dan bahan buatan dalam berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
Matematika

3.3Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan

25
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4 Matematika 1 X Senin 14
Hari Agustus
3.3Menjelaskan dan melakukan 2017
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,

penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
SBdP

26
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan bahan buatan dalam berkarya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
5 PJOK 1 X Selasa 15
Hari Agustus
3.1Memahami variasi gerak dasar 2017
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun
PPKn

27
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang negara dengan sila-sila
Pancasila
6 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 16
Hari Agustus
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, 2017
penolakan yang terdapat dalam teks
cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan dalam cerita
atau lagu anak-anak dengan bahasa
yang santun.
Matematika

3.3Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan

28
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.3 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
999 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai sila-sila Pancasila
dalam lambang negara ‘Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-
hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengansila-
sila Pancasila.

29
 Juli Agustus September Oktober November Desember
PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 X Jumat 18
Hari Agustus
Ulangan Harian Tema I 2017
&
Remidi & Pengayaan Sabtu 19
Agustus
2017

Mengetahui Guru Kelas I

Kepala Sekolah,

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

30
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah : SDN ...................
Kelas / Semester : II / 1
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia 1 X Selasa 22
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
1 lingkungan.
Bermain 4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
di 1 bahasa Indonesia yang tepat atau
Lingkung bahasa daerah hasil pengamatan
an Rumah tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali

31
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak.
2 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 23
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda

32
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
PJOK

3.2 Memahami variasi gerak dasar non

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
non lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.

33
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
3 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 24
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan

34
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak.
4 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 25
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
SBdP

35
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Memahami pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak.
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
5 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 26
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

36
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PJOK

3.2 Memahami variasi gerak dasar non

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
non lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.

37
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
6 Bahasa Indonesia 1 X Senin 28
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta

38
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
2 1 SBdP 1 X Selasa 29
Bermain Hari Agustus
di Rumah 3.3 Mengenal gerak keseharian dan 2017
Teman alam dalam tari.
4.3 Memperagakan gerak keseharian
dan alam dalam tari

39
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta

40
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengaitkan perkalian dan
pembagian
2 PPKn 1 X Rabu 30
Hari Agustus
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan 2017
agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya

41
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PJOK

3.2 Memahami variasi gerak dasar non

lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
non lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 31
Hari Agustus
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya

42
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari.
4.3 Memperagakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
4 SBdP 1 X Sabtu 2
Hari September
3.3 Mengenal gerak keseharian dan 2017
alam dalam tari.

43
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Memperagakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan

44
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
5 PJOK 1 X Senin 4
Hari September
3.2Memahami variasi gerak dasar 2017
nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan

45
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
6 PPKn 1 X Selasa 5
Hari September
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan 2017
agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.

46
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
Bahasa Indonesia yang tepat atau

47
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
3 1 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 6
Bermain Hari September
di 3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
Lingkung tentang keragaman benda
an berdasarkan bentuk dan wujudnya
Sekolah dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.

48
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
2 PJOK 1 X Kamis 7
Hari September
3.2Memahami variasi gerak dasar 2017
nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Bahasa Indonesia

49
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
3 Bahasa Indonesia X

50
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 1 Jumat 8
tentang keragaman benda Hari September
berdasarkan bentuk dan wujudnya 2017
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta

51
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengaitkan perkalian dan
pembagian
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 9
Hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali

52
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 X Senin 11
hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan

53
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
PJOK

3.2Memahami variasi gerak dasar

nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai

54
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional

6 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 12

Hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.

55
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
PJOK

3.2Memahami variasi gerak dasar

nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
1 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 13
Hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
4
tentang keragaman benda
Bermain berdasarkan bentuk dan wujudnya
di Tempat dalam bahasa Indonesia atau bahasa
Wisata daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.

56
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian

57
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 14
Hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
PJOK

3.2 Memahami variasi gerak dasar

nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional

58
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam kehidupan
seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
3 Matematika 1 X Jumat 15
Hari September
3.4 Menjelaskan perkalian dan 2017
pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian

59
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep

tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
4 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 16
Hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep
2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,

60
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan, visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta

61
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengaitkan perkalian dan
pembagian
5 Bahasa Indonesia 1 X Senin 18
Hari September
3.2 Memahami variasi gerak dasar 2017
nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
PJOK

3.2 Memahami variasi gerak dasar

nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai

62
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
6 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 19
Hari September
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 2017
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual, dan/atau ekspolarasi
lingkungan.
4.2 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang keragaman benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya

63
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.4 Menjelaskan perkalian dan

pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian
dan pembagian yang melibatkan
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan seharihari di sekolah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.

64
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah

2 X Rabu 20
Hari September
2017
Ulangan Harian
&
Remidi & Pengayaan
Jumat 22
September
2017

Mengetahui Guru Kelas I

Kepala Sekolah,

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

65
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah : SDN ...................
Kelas / Semester : II / 1
Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari
Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 23
Tugasku Hari September
Sehari- 3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
hari di tentang lingkungan geografis,
Rumah kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, visual
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
1 bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual
Matematika

3.5Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.

66
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 Bahasa Indonesia 1 X Senin 25
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

67
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai

68
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 26
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
PPkn

69
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila.
4 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 27
3.3 Menentukan kosakata dan konsep Hari September
tentang lingkungan geografis, 2017
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan

70
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
Matematika
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan
pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang

71
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 28
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

72
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.3 Memahami variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 29
Hari September
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,

73
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang
serta mendemonstrasikan
berbagai kesetaraan pecahan mata
uang.
SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 1 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 30
Tugasku Hari September
Sehari- 3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
Hari di tentang lingkungan geografis,
Sekolah kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar

74
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
2 Bahasa Indonesia 1 X Senin 2
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan

75
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.

76
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 3
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan

77
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah

78
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 4
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

79
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika

3.5 Mejelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
5 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 5
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar

80
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep

81
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 6
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang

82
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
3 1 Bahasa Indonesia 1 X Senin 16
Tugasku Hari Oktober
Sebagai 3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
Umat tentang lingkungan geografis,
Beragama kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.

83
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 17
hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

84
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional

85
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 18
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas

86
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia 1 X Kamis 19
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar

87
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
5 Bahasa Indonesia X

88
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menentukan kosakata dan konsep 1 Jumat 20
tentang lingkungan geografis, Hari Oktober
kehidupan ekonomi, sosial, dan 2017
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

89
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
6 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 21
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.

90
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang.
4 1 Bahasa Indonesia 1 X Senin 23
Tugasku Hari Oktober
Dalam 3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
Kehidupa tentang lingkungan geografis,
n Sehari- kehidupan ekonomi, sosial, dan
hari budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,

91
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
2 Bahasa Indonesia 1 X Selasa 24
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau

92
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah

93
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X Rabu 25
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar

94
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
PPkn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia X

95
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menentukan kosakata dan konsep 1 Kamis 26
tentang lingkungan geografis, Hari Oktober
kehidupan ekonomi, sosial, dan 2017
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

96
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang
5 Bahasa Indonesia 1 X Jumat 27
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar

97
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK

3.3 Memahami variasi gerak dasar

manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep

98
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 X Sabtu 28
Hari Oktober
3.3 Menentukan kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan

pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta
mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang

99
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
2 X Senin 30
Hari Oktober
Ulangan Harian 2017
&
Remidi & Pengayaan
Selasa 31
Oktober
2017

Mengetahui Guru Kelas I

Kepala Sekolah,

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

100
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah : SDN ...................
Kelas / Semester : II / 1
Tema 4 : Hidup Bersih dan Sehat
Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu 1
Hidup 1 Nov
Bersih 3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan

101
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan lingkungan tidak sehat di
Sehat di lingkungan sekitar serta cara
Rumah menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan

menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan bangun datar dan
bangun ruang
SBdP

3.2 Memahami pola irama sederhana

melalui lagu anak anak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anakanak

102
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis 2
Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.

103
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional

3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Jumat 3

Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam Bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau

104
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan

menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
mengguna bangun datar dan
bangun ruang
SBdP

3.2 Memahami pola irama sederhana

melalui lagu anak anak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anak anak
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu 4
Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa

105
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.2 Memahami pola irama sederhana

melalui lagu anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin 6
Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan

106
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

107
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami prosedur bergerak secara
seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa 7
Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual
PPKn

108
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menerima sikap sesuai dengan
makna bersatu dalam keberagaman di
rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
2 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu 8
Hidup Nov
Bersih dan 3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
Sehat di tentang lingkungan sehat dan
Sekolah lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau

109
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.3 Memahami gerak keseharian dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dalam
tari
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X

110
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah

111
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
3 Bahasa Indonesia X Jumat
10 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan

112
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.3 Memahami gerak keseharian dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dalam
tari
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu
11 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan

113
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisan bangun

datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret
SBdP

3.3 Memahami gerak keseharian dalam

tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dalam
tari
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin
13 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau

114
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual.
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman di
rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan sederhana
dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui

115
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan sederhana dan atau
tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa
14 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.

116
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisan bangun

datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret
3 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu 15
Hidup Nov
Bersih dan 3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
Sehat di tentang lingkungan sehat dan
Tempat lingkungan tidak sehat di
Bermain lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

117
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan

menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang.
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang
SBdP

3.1 Memahami karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya gambar imajinatif
dua dan tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis
16 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara

118
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X

119
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengenal kosakata dan konsep Jumat
tentang lingkungan sehat dan 17 Nov
lingkungan tidak sehat di 2017
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.9 Menjelaskan ruas garis dengan

menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang.
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang
SBdP

3.1 Memahami karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.

120
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Membuat karya gambar imajinatif
dua dan tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu
18 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan
visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya

121
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.1 Memahami karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya gambar imajinatif
dua dan tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin
20 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.

122
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah.
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa
21 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau

123
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
Matematika

124
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Menjelaskan bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan
ciricirinya
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan
ciricirinya
4 1 Bahasa Indonesia 1 Hari X Rabu 22
Hidup Nov
Bersih dan 3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
Sehat di tentang lingkungan sehat dan
Tempat lingkungan tidak sehat di
Umum lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya.

125
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
SBdP

3.4 Memahami pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan
buatan
2 Bahasa Indonesia 1 Hari X Kamis
23 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

126
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menerima sikap sesuai dengan
makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 Hari X Jumat
24 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan

127
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.10 Menjelaskan bangun datar dan

bangun ruang berdasarkan
ciricirinya.
4.10 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya

SBdP

3.4 Memahami pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.

128
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan
buatan
4 Bahasa Indonesia 1 Hari X Sabtu
25 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisan bangun

datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret

129
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

3.4 Memahami pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
5 Bahasa Indonesia 1 Hari X Senin
27 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual

PPKn

130
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menerima sikap sesuai dengan
makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah
PJOK

3.4 Memahami prosedur bergerak secara

seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional.
6 Bahasa Indonesia 1 Hari X Selasa
28 Nov
3.4 Mengenal kosakata dan konsep
2017
tentang lingkungan sehat dan

131
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
PPKn

1.4 Menerima sikap sesuai dengan

makna bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah

132
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

3.11 Menjelaskan pola barisan bangun

datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret
2 X Rabu 29
Nov
Hari 2017
Ulangan Harian
&
Kamis
30 Nov
2017

Mengetahui Guru Kelas I

Kepala Sekolah,

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :

133