RUBRICAS DE EVALUACIÓN DE DISEÑO Y DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TITULO: ……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………

AUTOR(A): …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ESCALA

Satisfactorio
Insuficiente
Deficiente
TÍTULOS Y
N° ITEMS DE EVALUACIÓN
SUBTÍTULOS

0 1 2
1 El título del proyecto tiene hasta 20 palabras como máximo.
Redacta el título del proyecto teniendo en cuenta que la primera letra sea con mayúscula y el resto con
2
minúsculas, excepto nombres propios.
3 El título no contiene abreviaturas.
El título del proyecto está enmarcado en las líneas de investigación acorde a la sección y programa que
TITULO 4
pertenece (Maestría en Administración de la Educación)
5 Respeta el tipo de letra (Times New Román) y el tamaño (18) según sea el caso.
6 El titulo contiene las dos variables de estudio.
7 El titulo contiene la población a estudiar cuando corresponda.
CARATULA

8 El titulo menciona el espacio y tiempo donde se va a desarrollar la investigación.

Redacta primero su grado o título académico abreviado (Lic., u otro), a continuación los apellidos y
9
nombre(s) completos del autor(a) según documento o cédula de identidad.
AUTOR(A)
Está redactado con letra Times New Román 14, según sea el caso teniendo en cuenta que la primera
10
letra de cada dato sea con mayúscula y el resto con minúsculas.
Redacta primero su grado académico abreviado (Dr.), a continuación los apellidos y nombre(s) completos
11
del asesor.
ASESOR
Está redactado con letra Times New Román 14, teniendo en cuenta que la primera letra de cada dato sea
12
con mayúscula y el resto con minúsculas.
SECCIÓN 13 Redacta con letra Times New Román 14, el enunciado "Educación e Idiomas".
LINEA DE Registra según corresponda: Políticas curriculares o Gestión y calidad educativa según corresponda con
14
INVESTIGACIÓN letra Times New Román 14.
PERÚ, 2018 15 Está redactado en mayúscula, con letra Time New Roman 14, centrado.

DEFICIENTE = 00 – 10 INSUFICIENTE = 11 – 20 SATISFACTORIO = 21 – 30 PUNTAJE OBTENIDO =

Maestría en Administración de la Educación Sección “D” 2018 – I Dr. Antonio Freddy Cherres Peña
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Insuficiente
TÍTULOS Y

Deficiente
N° ITEMS DE EVALUACIÓN
SUBTÍTULOS

0 1 2
GENERALIDADES 1 El título está redactado con mayúsculas, en negrita, con letra Arial 12, sin numeración.
El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
2
letra Arial 12, sin numeración.
Titulo
3 El título del proyecto de investigación es el mismo que se encuentra en la caratula.
4 El párrafo bien alineado, justificado y no está subrayado ni en negrita.
El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
5
letra Arial 12, sin numeración.
Autor(a)
Redacta primero su título académico abreviado (Lic.) u otro según corresponda, a continuación los
6
apellidos y nombre(s) completos del autor(a).
GENERALIDADES

El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
7
letra Arial 12, sin numeración.
Asesor
Redacta primero el grado académico abreviado (Dr.), a continuación los apellidos y nombres completos
8
del autor.
El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
9
letra Arial 12, sin numeración.
10 Organiza los tipos de investigación de acuerdo a su: carácter, naturaleza y alcance temporal
Cada tipo de investigación (carácter, naturaleza, alcance temporal) está fundamentado con una definición
11
Tipo de teórica y su respectiva cita parentética insertada mediante la herramienta REFERENCIAS de Word.
investigación Cada cita parentética utilizada por cada definición está editada y registrada correctamente en el capítulo
12
referencias, según normas APA.
13 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están
14
subrayados ni en negrita.
Línea de El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
15
investigación letra Arial 12, sin numeración.
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16 La línea de investigación corresponde al programa de postgrado.

El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
17
Localidad letra Arial 12, sin numeración.
18 Redacta el contexto o espacio geográfico donde se aplicará el estudio.
El subtítulo está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, con
19
letra Arial 12, sin numeración.
Duración del
Precisa los meses que demanda la elaboración del proyecto e informe de tesis, hasta la sustentación de
proyecto 20
la misma.
21 El párrafo está bien alineado, justificado y no está subrayado ni en negrita.

DEFICIENTE = 00 – 14 INSUFICIENTE = 15 – 28 SATISFACTORIO = 29 – 42 PUNTAJE OBTENIDO =

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SUBTÍTULOS

0 1 2

El formato de redacción de todo el capítulo I está configurado en páginas A4 del programa Word debidamente
1 numeradas, respeta los márgenes (Superior: 2,5 cm; Izquierdo: 3 cm; Inferior: 3 cm y Derecho: 2,5 cm), tipo
I. INTRODUCCIÓN y tamaño de letra (Arial 12) e interlineado (1,5 entre líneas y párrafos) establecidos por la universidad.

2 El título empieza con numeración romana: I, está redactado con mayúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.1, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
3
con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
I. INTRODUCCIÓN

Ubicación contextual internacional. Describe como se caracteriza el problema por cada variable en otras
4 realidades del ámbito internacional, fundamentada con citas parentéticas insertadas mediante la herramienta
REFERENCIAS de Word.
Ubicación contextual nacional. Describe como se caracteriza el problema por cada variable en otras
5 realidades del ámbito nacional, fundamentada con citas parentéticas insertadas mediante la herramienta
1.1 Realidad REFERENCIAS de Word.
problemática
Ubicación contextual local. Describe como se caracteriza el problema por cada variable en la realidad de
6
la institución a estudiar.
Diagnóstico. Describe el estado actual de los hechos o situaciones que se observan al analizar las variables
7 del estudio, las causas, sus características más relevantes o rasgos del problema, fundamentado con citas
parentéticas insertadas mediante la herramienta REFERENCIAS de Word.
Pronóstico. Describe las situaciones que pueden darse si se siguen presentando las consecuencias
8 identificadas, fundamentado con citas parentéticas insertadas mediante la herramienta REFERENCIAS de
Word.

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Alternativas de solución. Describe las acciones por las cuales el investigador puede anticiparse a controlar
9 las situaciones encontradas en los síntomas, fundamentadas con citas parentéticas insertadas mediante la
herramienta REFERENCIAS de Word.
La descripción de la realidad problemática se apoya en incidencias estadísticas indicando sus citas
10
parentéticas insertadas mediante la herramienta REFERENCIAS de Word.
Cada cita parentética utilizada por cada idea o argumento teórico está editada y registrada correctamente en
11
el capítulo referencias, según normas APA.
12 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados
13
ni en negrita.
14 Las fuentes de información consultadas tienen mucha relación con las variables del problema en estudio.
15 Cada cita parentética proviene de fuentes de información muy actualizadas (últimos 5 años).
16 Las fuentes de información son suficientemente extensas
17 Las fuentes de información son variadas y se utilizan textos importantes de distintos autores.
La mayoría de las fuentes bibliográficas (tesis, artículos de revistas indexadas o libros) provienen de textos
18
con autoría.

DEFICIENTE = 00 – 12 INSUFICIENTE = 13 – 24 SATISFACTORIO = 25 – 36 PUNTAJE OBTENIDO =

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SUBTÍTULOS

0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.2, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1 minúsculas, en negrita, en Arial 12.
Presenta la información de cada trabajo previo o antecedente en el siguiente orden: 1º primer apellido, primer nombre
del(os) autor(es); 2° año de publicación del trabajo de investigación; 3º título de la investigación entre comillas; 4º tipo
2 y diseño de investigación; 5° muestra de sujetos investigados; 6° instrumento de recojo de datos; 7° Conclusiones más
significativas.
Los antecedentes recopilados están ordenados primero según el contexto: Internacional, nacional y local (si hubiese);
3
I. INTRODUCCIÓN

luego en cada contexto están ordenados cronológicamente del más antiguo al más actual; y dentro de cada contexto
los antecedentes del mismo año están ordenados alfabéticamente.
4 Presenta cuatro (4) antecedentes como mínimo en cada contexto: internacional, nacional y local (2 si hubiesen).
1.2 Trabajos Cada cita parentética utilizada por cada antecedente está editada y registrada correctamente en el capítulo referencias,
previos 5 según normas APA.
6 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
7 negrita.
8 Cada antecedente tiene mucha relación con las variables de estudio.
9 Cada antecedente es muy actualizados (últimos 5 años).
10 Los antecedentes son suficientemente extensos (10).
11 Los antecedentes provienen de fuentes de información variadas.
12 Cada antecedente proviene de fuentes confiables como artículos de revistas indexadas o tesis de maestría o doctorado.

DEFICIENTE = 00 – 8 INSUFICIENTE = 9 – 16 SATISFACTORIO = 17 – 24 PUNTAJE OBTENIDO =

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0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.3, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo (Definiciones de la variable 1: ...) empieza con numeración arábiga: 1.3.1, está redactado con la primera
2
letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
Ordena por cada variable las definiciones (3) de la misma, incluyendo la del autor del instrumento que evalúa la
3
variable.
El subtítulo (Dimensiones de la variable 1: …) empieza con numeración arábiga: 1.3.1.1, está redactado con la primera
4
letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
5 A continuación ordena las dimensiones de la variable (en subtítulo) y las fundamenta teóricamente.
I. INTRODUCCIÓN

El subtítulo (Teorías ...) empieza con numeración arábiga: 1.3.1.2, está redactado con la primera letra en mayúscula
6
y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
1.3 Teorías 7 Seguidamente redacta la(s) teoría(s) de la variable
relacionadas Presenta subtítulos (Temas adicionales relacionados con la variable …) empiezan con numeración arábiga: 1.3.1.3,
al tema 8 están redactados con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12, según
corresponda
El subtítulo (Definiciones de la variable 2: ...) empieza con numeración arábiga: 1.3.2, está redactado con la primera
9
letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
Ordena por cada variable las definiciones (3) de la misma, incluyendo la del autor del instrumento que evalúa la
10
variable.
El subtítulo (Dimensiones de la variable 2: …) empieza con numeración arábiga: 1.3.2.1, está redactado con la primera
11
letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
12 A continuación ordena las dimensiones de la variable (en subtítulo) y las fundamenta teóricamente.
El subtítulo (Teorías ...) empieza con numeración arábiga: 1.3.2.2, está redactado con la primera letra en mayúscula
13
y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
14 Seguidamente redacta la(s) teoría(s) de la variable
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Presenta subtítulos (Temas adicionales relacionados con la variable …) empiezan con numeración arábiga: 1.3.2.3,
15 están redactados con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12, según
corresponda
Cada cita parentética utilizada por cada definición está editada y registrada correctamente en el capítulo referencias,
16
según normas APA.
17 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
18
negrita.
19 Cada cita parentérica proviene de fuentes de información muy actualizadas (últimos 5 años).
20 Las definiciones o argumentos teóricos provienen de fuentes de información suficientemente extensas y variadas.
21 Cada cita parentética proviene de fuentes confiables como libros, artículos de revistas indexadas o tesis.

DEFICIENTE = 00 – 14 INSUFICIENTE = 15 – 28 SATISFACTORIO = 29 – 42 PUNTAJE OBTENIDO =

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0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.4, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo (Problema general) empieza con numeración arábiga: 1.4.1, está redactado con la primera letra en
2
mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
3 Enuncia directamente el problema (general) en forma clara, concreta, precisa e interrogativa y en tiempo presente.
I. INTRODUCCIÓN

4 El enunciado expresa la relación entre dos variables, los limites espaciales y temporales.

1.4 Formulación El subtítulo (Problemas específicos) empieza con numeración arábiga: 1.4.2, está redactado con la primera letra en
5
del problema mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.

6 Sistematiza en preguntas específicas según la cantidad de dimensiones de las variables y el diseño de investigación.

Los enunciados expresan la relación entre las dimensiones de una variable 1 con la variable 2 o viceversa según
7
sea el caso.
8 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
9
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 6 INSUFICIENTE = 7 – 12 SATISFACTORIO = 13 – 18 PUNTAJE OBTENIDO =

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0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.5, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
Conveniencia. La investigación responde a las preguntas ¿Qué tan conveniente es la investigación?, ¿Para qué
2
sirve? (resaltar la pregunta que se responde en el proyecto).
Relevancia social. La investigación responde a las preguntas ¿Cuál es la trascendencia para la sociedad?, ¿Quiénes
3 se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿De qué modo? en otras palabras, ¿Qué alcance o proyección
social tiene? (resaltar la pregunta que se responde en el proyecto).
Implicancias prácticas. La investigación responde a las preguntas (resaltar la pregunta que se responde en el
4
I. INTRODUCCIÓN

proyecto).
Valor teórico. La investigación responde a las preguntas ¿Con la investigación, se llenará algún vacío en el
1.5 conocimiento?, ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿La relación que se obtenga puede
Justificación servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una
5
del estudio o más variables o la relación entre ellas?, ¿Se ofrece la posibilidad de la exploración fructífera de algún fenómeno?,
¿Qué se espera saber con los resultados que no se conocieran antes? (resaltar la pregunta que se responde en el
proyecto).
Utilidad metodológica. La investigación responde a las preguntas ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos?, ¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre
6
variables?, ¿Pueden lograrse mejoras en la forma de experimentar con una o más variables? (resaltar la pregunta
que se responde en el proyecto).
7 Se justifica la pertinencia y relevancia de la investigación.
8 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
9
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 6 INSUFICIENTE = 7 – 12 SATISFACTORIO = 13 – 18 PUNTAJE OBTENIDO =

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0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.6, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo (Hipótesis general) empieza con numeración arábiga: 1.6.1, está redactado con la primera letra en
2
mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
I. INTRODUCCIÓN

3 Describe la hipótesis general

4 La hipótesis general tiene coherencia con la formulación del problema general.
1.6 Hipótesis El subtítulo (Hipótesis específicas) empieza con numeración arábiga: 1.6.2, está redactado con la primera letra en
5
mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
6 Describe las hipótesis específicas en coherencia con el número de dimensiones de la variable.
7 Las hipótesis específicas se redactan como respuesta a la formulación de los problemas específicos.
8 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
9
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 6 INSUFICIENTE = 7 – 12 SATISFACTORIO = 13 – 18 PUNTAJE OBTENIDO =

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0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 1.7, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo (Objetivo general) empieza con numeración arábiga: 1.7.1, está redactado con la primera letra en mayúscula
2
I. INTRODUCCIÓN

y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.

3 Su redacción empieza con un verbo en infinitivo.
4 Es coherente con la formulación del problema general (causal o correlacional).
1.7 Objetivos El subtítulo (Objetivos específicos) empieza con numeración arábiga: 1.7.2, está redactado con la primera letra en
5
mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
6 Su redacción empieza con un verbo en infinitivo.
7 Es coherente con la formulación de los problemas específicos (causales o correlacionales).
8 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
9
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 6 INSUFICIENTE = 7 – 12 SATISFACTORIO = 13 – 18 PUNTAJE OBTENIDO =

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0 1 2
El formato de redacción de todo el capítulo II está configurado en páginas A4 del programa Word debidamente
1 numeradas, respeta los márgenes (Superior: 2,5 cm; Izquierdo: 3 cm; Inferior: 3 cm y Derecho: 2,5 cm), tipo y tamaño
II. MÉTODO de letra (Arial 12) e interlineado (1,5 entre líneas y párrafos) establecidos por la universidad.
2 El título empieza con numeración romana: II, está redactado con mayúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 2.1, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
II. MÉTODO

3
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
4 Define teóricamente el diseño a utilizar en la investigación.
Cada cita parentética utilizada por cada definición está editada y registrada correctamente en el capítulo referencias,
5
2.1 Diseño de según normas APA.
investigación 6 Presenta el esquema del diseño de investigación.
7 Presenta la interpretación del diseño de investigación.
8 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
9
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 6 INSUFICIENTE = 7 – 12 SATISFACTORIO = 13 – 18 PUNTAJE OBTENIDO =

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SUBTÍTULOS

0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 2.2, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
1
con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
Empieza señalando la naturaleza de cada variable correlacional (V1, V2) y presenta la definición teórica de cada
2
variable hecha por autor(es).
3 Presenta la matriz de operacionalización de las variables en formato horizontal.
4 La primera columna de la matriz registra el nombre de cada variable
La segunda columna de la matriz registra la definición conceptual de cada variable hecha por autor(es) muy
5
actualizado(s).
II. MÉTODO

Cada cita parentética utilizada por cada definición conceptual está editada y registrada correctamente en el
2.2 Variables, 6
capítulo referencias, según normas APA.
operacionalización
La tercera columna de la matriz registra cada definición operacional propia del (la) investigador(a) relacionándola
7
con las dimensiones de su respectiva variable.
8 La cuarta columna de la matriz menciona las dimensiones de la variable y su fundamentación teórica
9 La quinta columna de la matriz menciona de forma ordenada los indicadores de cada dimensión.

10 La sexta columna de la matriz especifica la escala de medición del instrumento que evaluará la variable

11 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.

Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni
12
en negrita.

DEFICIENTE = 00 – 8 INSUFICIENTE = 9 – 16 SATISFACTORIO = 17 – 24 PUNTAJE OBTENIDO =

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TÍTULOS Y

Deficiente
N° ITEMS DE EVALUACIÓN
SUBTÍTULOS

0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 2.3, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo (Población) empieza con numeración arábiga: 2.3.1, está redactado con la primera letra en mayúscula y
2
el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
3 Define teóricamente la población e indica la cantidad de sujetos que la conforman.
4 Grafica en una tabla la población (según sexo) objeto de investigación.
El subtítulo (Muestra) empieza con numeración arábiga: 2.3.2, está redactado con la primera letra en mayúscula y el
5
II. MÉTODO

resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.

2.3 Población, 6 Define teóricamente la muestra mediante una cita parentética de un autor(es).
muestra 7 Indica la cantidad de sujetos que conforman la muestra.
Define teóricamente el tipo de muestreo (probabilístico, no probabilístico) utilizado para calcular el tamaño de la
8
muestra.
Cada cita parentética utilizada por cada definición está editada y registrada correctamente en el capítulo referencias,
9
según normas APA.
10 Grafica en una tabla la muestra seleccionada a investigar.
11 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
12
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 8 INSUFICIENTE = 9 – 16 SATISFACTORIO = 17 – 24 PUNTAJE OBTENIDO =

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ESCALA

Satisfactorio
Insuficiente
Deficiente
TÍTULOS Y
N° ITEMS DE EVALUACIÓN
SUBTÍTULOS

0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 2.4, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con minúsculas,
1
en negrita, en Arial 12.
El subtítulo (Técnica) empieza con numeración arábiga: 2.4.1, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
2
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
3 Define teóricamente la(s) técnica(s) a utilizada en la investigación
El subtítulo (instrumentos) empieza con numeración arábiga: 2.4.2, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
4
con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
5 Define teóricamente el(los) instrumento(s) a utilizar para recolectar los datos.
2.4 Técnicas e Describe con claridad cada instrumento, mencionando las dimensiones, número de ítems y escala de evaluación (Gutman o
6
II. MÉTODO

instrumentos Likert).
de recolección El subtítulo (Validez) empieza con numeración arábiga: 2.4.3, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
7
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
de datos,
8 Define teóricamente la validez de instrumentos.
validez y
9 Especifica los resultados de la validez de cada instrumento en anexos.
confiabilidad
El subtítulo (Confiabilidad) empieza con numeración arábiga: 2.4.4, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
10
con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
11 Define teóricamente la confiabilidad de instrumentos.
12 Especifica los resultados de las pruebas de confiabilidad de cada instrumento (KR-20, Alfa de Cronbach), según corresponda.
Cada cita parentética utilizada por cada definición está editada y registrada correctamente en el capítulo referencias, según
13
normas APA.
14 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
15 Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en negrita.

DEFICIENTE = 00 – 10 INSUFICIENTE = 11 – 20 SATISFACTORIO = 21 – 30 PUNTAJE OBTENIDO =

Maestría en Administración de la Educación Sección “D” 2018 – I Dr. Antonio Freddy Cherres Peña
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Satisfactorio
Insuficiente
Deficiente
TÍTULOS Y
N° ITEMS DE EVALUACIÓN
SUBTÍTULOS

0 1 2
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 2.5, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
1
minúsculas, en negrita, en Arial 12.

2.5 Métodos 2 Especifica con claridad el tratamiento que van a tener los datos
de análisis de Cada cita parentética utilizada por cada definición está editada y registrada correctamente en el capítulo referencias,
3
datos según normas APA.
II. MÉTODO

4 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.

Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
5
negrita.
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 2.6, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto con
6
minúsculas, en negrita, en Arial 12.
2.6 Aspectos 7 Explica las estrategias que se utilizarán para considerar el respeto a los informantes y fuentes de información.
éticos 8 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados ni en
9
negrita.

DEFICIENTE = 00 – 6 INSUFICIENTE = 7 – 12 SATISFACTORIO = 13 – 18 PUNTAJE OBTENIDO =

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ESCALA

Satisfactorio
Insuficiente
Deficiente
TÍTULOS Y
N° ITEMS DE EVALUACIÓN
SUBTÍTULOS

0 1 2
El formato de redacción de todo el capítulo III está configurado en páginas A4 del programa Word debidamente
III. ASPECTOS 1 numeradas, respeta los márgenes (Superior: 2,5 cm; Izquierdo: 3 cm; Inferior: 3 cm y Derecho: 2,5 cm), tipo y
ADMINISTRATIVOS tamaño de letra (Arial 12) e interlineado (1,5 entre líneas y párrafos) establecidos por la universidad.
2 El título empieza con numeración romana: III, está redactado con mayúsculas, en negrita, en Arial 12.
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 3.1, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
3
con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

El subtítulo (Recursos humanos) empieza con numeración arábiga: 3.1.1, está redactado con la primera letra en
4
mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
5 Especifica el equipo de investigación que participará en el desarrollo la investigación: investigador(a), asesor
6 Registra el email del investigador(a) y asesor según corresponda.
El subtítulo (Recursos materiales) empieza con numeración arábiga: 3.1.2, está redactado con la primera letra
7
en mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
3.1 Recursos y
presupuesto Especifica la cantidad y características de los recursos materiales que posiblemente se van a usar a lo largo del
8
proceso.
El subtítulo (Presupuesto) empieza con numeración arábiga: 3.1.3, está redactado con la primera letra en
9
mayúscula y el resto con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
Se presenta en una tabla por partidas específicas, detallando lo concerniente a gastos en honorarios o
10
remuneraciones, bienes y servicios.
11 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados
12
ni en negrita.
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 3.2, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
13
3.2 Financiamiento con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
14 Describe con precisión la fuente del financiamiento.

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15 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.

Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados
16
ni en negrita.
El subtítulo empieza con numeración arábiga: 3.3, está redactado con la primera letra en mayúscula y el resto
17
con minúsculas, en negrita, en Arial 12.
18 Describe con precisión las actividades en relación con el tiempo en el cual se van a desarrollar.
3.3 Cronograma de
19 Grafica en un cuadro las actividades y fechas establecidas en el silabo.
ejecución
20 Toda la información está redactada sin errores de gramática, ortografía ni de puntuación.
Toda la información está muy bien organizada con párrafos bien alineados, justificados y no están subrayados
21
ni en negrita.

DEFICIENTE = 00 – 14 INSUFICIENTE = 15 – 28 SATISFACTORIO = 29 – 42 PUNTAJE OBTENIDO =

N° ITEMS DE EVALUACIÓN ESCALA

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Satisfactorio
Insuficiente
Deficiente
TÍTULOS Y
SUBTÍTULOS
0 1 2
El formato de redacción de todo el capítulo IV está configurado en páginas A4 del programa Word debidamente
1 numeradas, respeta los márgenes (Superior: 2,5 cm; Izquierdo: 3 cm; Inferior: 3 cm y Derecho: 2,5 cm), tipo y
tamaño de letra (Arial 12) e interlineado (1,5 entre líneas y párrafos) establecidos por la universidad.
IV. REFERENCIAS

2 El título empieza con numeración romana: IV, está redactado con mayúsculas, en negrita, en Arial 12.
3 Todas las referencias bibliográficas están citadas en el interior del proyecto de investigación.
Cada referencia bibliográfica utilizada ha sido insertada mediante la herramienta REFERENCIAS de Word y
IV. REFERENCIAS 4
editada correctamente en este capítulo, según normas APA.
5 Cada referencia tiene sangría francesa.
Las fuentes consultadas están ordenadas en forma alfabética, empezando por el primer apellido del(os)
6
autor(es), según normas APA
En este capítulo las obras de un mismo autor están ordenadas cronológicamente de la fecha más antigua a la
7
más actual.
8 El título está redactado con mayúsculas, en negrita, centrado en página aparte, en Arial 12.
9 Matriz de consistencia.
10 Formato del instrumento 1.
11 Ficha técnica del instrumento 1.
ANEXOS

12 Matriz de validación firmada por experto del instrumento 1 (2 hojas y en formato horizontal)
ANEXOS 13 Prueba de confiabilidad del instrumento 1.
14 Base de datos prueba piloto del instrumento 1.
15 Formato del instrumento 2.
16 Ficha técnica del instrumento 2.
17 Matriz de validación firmada por experto del instrumento 2 (2 hojas y en formato horizontal).
18 Prueba de confiabilidad del instrumento 2.

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19 Base de datos prueba piloto del instrumento 2.

20 Solicitud para aplicar prueba piloto.
21 Oficio de autorización de prueba piloto.

DEFICIENTE = 00 – 14 INSUFICIENTE = 15 – 28 SATISFACTORIO = 29 – 42 PUNTAJE OBTENIDO =

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