Malla Curricular 2015 2017

Estado Plurinacional de Bolivia
Ministerio de Educación
Moromboeguasu Jeroata
Yachoy Kamachina
Yatlcha Kamana
CIRCULAR
CIAÊSFP/DGFM /EFI No. 01/2017
A: DIRECTORAS/ES GENERALES
ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACIÓN DE MAESTROS Y
MAESTRAS
COORDINADORAS/ES DE UNIDADES ACADÉMICAS
De: Luis Fernando Carrión Justiniano

DIRECTOR GENERAL DE FORMACIÓN DE MAESTROS
Ref.: Remisión de IVIALLAS CURRICULARES OFICIALES
_____ Fecha: La Paz, 12 de enero de 2017________________________________
La Dirección General de Formación de IVlaestros y Maestras, dependiente del

Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional, remite a ustedes
MALLAS CURRICULARES OFICIALES para los efectos correspondientes.
Asimismo solicita a los Directivos de las Escuelas Superiores de Formación de

Maestras y Maestros y Coordinadores de Unidades Académicas tomar las
previsiones correspondientes en la asignación de carga horaria a docentes para
la gestión 2017, con base a orientaciones académicas adjuntas.
Con las mayores atenciones
V°B° a
i , , U o iii- d e s
C .C . archivo D G F M V ESFP
LFCJ/lmu M IN IST E R IO DE EDUCACIÓN
Adj. Mallas currículares
la m o t a d ó n e d o o t iv a AVANZA
Av. Arce No. 2147 • Teléfonos: (591-2) 2442144-2442074 • Casilla de Correo; 3116 • www.minedu.gob.bo
o Rl ErsITAC lorsl E S A C A D É IV IIC A S
PARA LA ASIGNACIÓN DE CARGA HORARIA
DOCENTES GESTIÓN 2017
PRIMER ELEMENTO A REVISAR PARA ASIGNAR CARGA HORARIA A DOCENTES PARA LA

GESTIÓN 2017 SON: LOS RESULTADOS DE ÍA EVALUACIÓN DE DESEM PEÑO GESTIÓN 2016
ANOS DE
FORMACI DESCRIPCION
ÓN
Para las UF de:
Investigación Educativa y Producción de Conocim ientos de 1er y 2do años de form ación, la
o el docente que dicte estas UF debe contar imprescindiblemente con form ación o amplia
experiencia en investigación y producción de conocim ientos en el marco del MESCP.
(Dem ostrable con documentación o certificación), es importante también la especialidad pero no
es condición necesaria.
Para las UF:

• Bases y Fundamentos
• Neurociencia y Psicología
• Historia Critica
• Pedagogía en los Procesos educativos
O
< • Epistem ología y Educación
S
Oí
0
Asignar carga horaria a la y los mismos docentes que ya impartieron las m encionadas UF y
u .
tuvieron buenas evaluaciones de desempeño en la gestión 2016 y la conform ación de paralelos
01
Q debe contem plar las mismas características de organización de las anteriores gestiones.
<n
O • La carga horaria asignada es anual
•z
<
O Para la UF:
o
z • Com prensión y Atención a la Discapacidad.
ra
o
UJ Para la asignación de la o el docente priorizar su form ación en educación especial.
co
>-
o Para la UF
• Lengua Originaria I (+TCLO)
m
S
CU Considerando que se increm entará la carga horaria en tercer y cuarto año. Las y los estudiantes
Q .
de primer año deben llevar TCLO en horario alterno con una carga de 6 horas semanales.
• Lengua Originaria II (+TCLO)
Las y los estudiantes de segundo año deben llevar TCLO en horario alterno con una carga de 4
horas semanales.
Para el
• Taller Com plementario de Formación Integral (TACFI)
Las y los estudiantes deben llevar TACFI en horario alterno de acuerdo a las características de
las gestiones anteriores.
Para la UF de Tercer año 1er semestre:
• Planificación y Evaluación Curricular

• Taller de Didáctica Transform adora
El perfil de docente debe priorizar, tanto la form ación pedagógica como la form ación en la
especialidad además del nivel.
Al ser UF semestral, se debe considerar que la misma persona dictará Taller de Didáctica
Transform adora que se encuentra en segundo semestre de Tercer año. Sum ando así una
carga horaria anual para el docente, por lo tanto es necesaria la revisión del perfil.
Para las UF
• Atención Educativa a la Diversidad I
• Atención Educativa a la Diversidad II
z Para la asignación de la o el docente priorizar su form ación en educación especial.
■o
o
< Para las UF de e sp e cia lid a d , prever que son UF sem estrales y los docentes que dicten UF en
s el primer sem estre son los mismos que dictaran en el 2do semestre sus correlativas.
o ;
O
u .
m Para las UF
D • Taller II Producción de Conocim ientos e Investigación Educativa (TPCIE II)
La asignación de la o el docente, priorizar su form ación en la especialidad, nivel y contar
< im prescindiblem ente con form ación en investigación o amplia experiencia en investigación y
a : producción de conocim ientos en el marco del MESCP. (Demostrable con documentación o
LU
o certificación). Esta UF es anual.
OH
LU
Para la UF
• Lengua O rig in a ria III ( LO +TCLO ) , esta UF es anual
C onsiderando la carga horaria asignada, se debe trabajar el desarrollo oral y práctico de la

Lengua Originaria. En este año no hay horario alterno para los estudiantes.
Para el
Taller Complementario de Formación Integral Formación Técnica y Tecnológica
Productiva I (TACFI)
Las y los estudiantes deben llevar TACFI en horario alterno, de acuerdo a las características de
las gestiones anteriores. Tom ando en cuenta que la form ación Técnica Tecnológica Productiva I
apoye a la Especialidad.
UJ
|,| Para todas las UF de 5to año

5 o
• En todas las especialidades se debe trabajar con las mallas de la gestión 2013, no
a :
O
existiendo ningún cambio. Por lo tanto, el sistema es anual.
Nota, la asignación de carga horaria en aula o UF, a docentes de Tiem po Completo. Puede estar
contem plada en los rangos de 75 a 80 hrs mes, y para com pletar la carga horaria a 96 hrs, se
debe program ar en los horarios personales de los docentes : horas de coordinación y/o
producción y apoyo al PSP institucional.
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Dirección General de Formación de Maestros
MALLA CURRICULAR
BKO M JO A O CARPINTERÍA INDUSTRIAL EN MADERA Y MCTAL
EOÜCAaON REGULAR - EDUCACION AITONATIVA Y ESPEOAl
MVCKCS) EDUCAaóN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA - EDOCAOÒN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
CÓDIGO 2 0 1 5 .2 0 1 7 * 1 ^
M inisterio de Educación
V icem inisterio de Educación Superior de Form ación Profesional
Dirección General de Form ación de M aestros
MALLA CURRICULAR
CSPEQ AUO AO ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
$UDS1STEMA(S) EDUCACIÓN R EG U IA R Y EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
N IV E L(E S ) EDUCACIÓN SECUNDARIA CO M UN ITARIA PRODUCTIVA - EDUCACIÓN ALTERNATíVA Y ESPECIAL
CÓDIGO 2015-2017
l e r . AÑO DE FORMACiÓN 2do. AÑO DC FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMAQÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN sto . AÑO DE FORMAQÓN
AMerros le r . SEMESTRE/3er. AÑO 2do. SEMESTRE/3er. AÑO l e r . S£MESTRE/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/410. AÑO l e r . SEME5TRE/5to. AÑO
Sema Sema 2do. SEMESTRE/Sto. ANO
nates rul«s eoo Hf?. ooe. Hrs a ». Hre. Hr». Hrs. Hrs.
(MCi«e(K»o«auaúN uMOtonnMuoúa a *. IMMOKFOMUOÚa «06. MBMOMRMMAOÚa C» IMDADDflOaillUOÚ«
-------- bb SIlU N --------
BASES V FUNDAM ENTOS DE tA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP M 120 100
ATINCIÓ N ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS V PSICO IO GIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 2
EDUCATIVA A LA EDUCATIVA A L A
§ EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
DIVERSIDAD 1 DIVERSIDAD H
s
HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA Y 2
S DESCOLONIZACIÓN 80
o
4 2
l£N G U A ORIGINARIA 1 |tT C LO )* LENGUA ORIGINARIA II (*TC LO |‘
1 160 80
2
i EPISTEM OLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
POLÍTICAS PEDAGOGÍA
PIAN ÍFICAC IÓ N Y
PEDAGOGIAS EN LOS PROCESOS 4 4 EDUCATIVAS DEL 5 POPULAR 2
EVALUACIÓN
! Í EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 UBERADO RAY 40
CURRICULAR
PLURINACIONAL DESCOLONtZADORA
AUTOM ATISMO
lA EDUCACIÓN
CON
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD PERM ANENTE Y EL
4 INSTALACIONES ElfC TR IC A S 4 4 CONTROIADORES 4 ENERGÍAS 4 ENERGÍAS 4
OCUPACIONAL PARA LA PRESERVACIÓN DESARROLLO
160 DOM iaUARIAS 160 80 LÓGICOS 80 ALTERNATIVAS 80 ALTERNATIVAS 80
DE LA VIDA INTtGRAL
PRO G RAM ABl£S
COMUNITARIO
(PLCsl
LA EDUCACIÓN AUTOM ATISMO

POPULAR CON
AUTOM ATISMO REFRIGERACIÓN Y 3
4 4 4 COMUNITARIA Y LA 4 4 CONTROLADORES 4 3
TEO RIA DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS MOTORES MONOFÁSICOS Y TALLER CON LÓGICA AIRE DOMÓTICA DOMÓTICA 60
160 160 80 EDUCACIÓN DE 80 80 LÓGICOS 80 60
CABt£ADA ACONDICIONADO
PERSONAS JÓVENES PROGRAMABLES
Y ADULTOS (PLCs)
13
AUTOM ATISMO MOTORES
TRANSFORMADORES MONOFÁSICOS Y 4 5 4 ELECTRÓNICA DE 4 LÍNEAS DE 4 LÍNEAS DE 4
s CON LÓGICA TRIFÁSICOS Y
1 r«. TALLER 160 100 80 POTENOA 80 TRANSMISIÓN 80 TRANSMISIÓN 80
CABLEADA TALLER
1
TRANSFORMADORE
DIBUJO TÉCNICO Y M ETROLOGIA 4 4 4 4
MEDIDAS E L É a R IC A S S TRIFÁSICOS Y INGLÉS TÉCNICO
u. APLICADA 160 160 80 80
TALLER
TALLER DE TALLER DE
DIDÁCTICA DIDÁCTICA TIC EN
5 5 5
TRANSFORMADORA TRANSFORMADORA ELECTRICIDAD
100 100 100
EN ELECTRICIDAD EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
INDUSTRIALI INDUSTRIAL II
s 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGIN ARIA IV ( +TCLO)
700 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
T*U£K£S FORMACION TECNICA

FORMACIÓN TÉCNICA
COMnfMEHTAMOS« FO R M A aÓ N ARTISTICA 1 0 FORMACIÓN ARTISTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
fOHMACIÓN IHTB5RAI TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
5.2S0 10 UF 1.360 8UF 1.1L20 6üf 6UF 9<60 6UF 6UF 1.C120 6UF 6 UF 820
ttfTTiiii 1.560 29.5 * ía organización académ ica p re se n ta la m alla curricula r en fu n ción a la org a nlza a ón d e p e riod os y horarios.
IM IU M 1 3.720 70.5 La m alla curricular p re se n te esta organizada p o r form a ción g e nera l y form a ción especiaflzado y la correla tivid a d d e UF p o r año d e fo rm a ció n significa cump//míenío de pn
1 5.280 100
Dirección G eneral de Form ación de M aestros
MALLA CURRICULAR
e SK CttU O AD ELECTR ÍC ID A O Y ELECTIW ÍN ICA
SUBSKTEMA(S) ED U CA CIO N R EG U LA R - ED U CACIÓ N A LT ER N A T IV A Y ESPECIAL
NtVEL(ES) ED U C A O Ó N SEC U N D A R IA C O M U N IT A R IA P R O D U C m /A • EDUCACIÓ N A LTERN ATIVA Y ESPEC IA L
CÓDtGO í 2015-2017_j
U r.A Ñ O D E FORIMACIÓN 20o. AÑO DE FORKMCIÓN 3*r.AfJO DE FORMACIÓN 4to. AAO I>E FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
Ambttos U r . SEMESTSE/S*r.ARlO 2do. SEMESTKE/3«r. AÑO lar. SEM ESntE/4te. AÑO 2do. SEME5TRE/4te. AÑO l * r . SEMESTKE/Ste. AÑO Zdo. SEMESTKE/Ste. AÑO
S«ma Sema
rults nates co a
Hrs. Hrs. Hrs, HfS. Hí5. Hfí.
UNIDAD DE FORMACIÓN 030. UNIDAD DE FORMACIÓN <rao. UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN coa UNIDAD DE FORMACIÓN
b tM IU fí
BASES y FUN DAMENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL M ESCP i 160 EDUCACiÓN DEL MESCP II 120 100
ATÍNCIÓ N ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA PARA LA 4 COMPRENSIÓN V ATENCIÓN A LA 4 2 2
EDUCATIVA A lA EDUCATIVA A LA
í EDUCACIÓN 160 DISCAPAaDAD 160
DIVERSIDAD 1
40
DIVERSIDAD II
40
í
i HISTORIA CRITICA DE BOUVIA Y 2
1
DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
1 i s LENGUA ORIGIN ARIA 1(+TCLO)* LENGUA ORIGINARIA II (tTC LO )*
160 80
2
s EPISTEM OLOGÍAS Y EDUCACIÓN 1
80
POLÍTICAS PEDAGOGIA
j | i PW NIFICACIÓN Y
PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS 4 4 EDUCATIVAS DEL 5 POPULAR 2
EVALUACIÓN
EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 LIBERADORA Y 40
CURRICULAR
1° PlüRINACIONAl DESCOLONIZADORA
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD TEO RÍA Y TEORÍA Y TEORÍA Y

4 TEORIA Y LABORATORIO DE 4 5 TELEVISIÓN Y 5 5 5
O CUPADO N AL PARA LA PRESERVACIÓN LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE
80 ELECTRÓNICA ANALÓGICA 160 100 SISTEM AS DE VÍDEO 100 100 100
DE LA VIDA RADIO RECEPTOR ROBÒTICA 1 ROBÒTICA II
TEORÍA Y TEORÍA Y
LÓGICA CABLEADA te o r Ia y la b . ELECTRODOMÉSTIC
TEO RlA V LABORATORIO DE 4 LABORATORIO DE 5 LABORATORIO DE 5 5 LÓGICA 5 5 5
Y LÍNEAS DE ELECTRÓNICA DE OS Y
E LEa R IC ID A D GENERAL 160 ELECTRÓNICA 100 ELECTRÓNICA 100 100 PROGRAMADA PLC 100 100 100
TRANSMISIÓN POTENCIA REFRIGERACIÓN
DIG ITALI DIGITAL II
EDUCACIÓN INFORMÁTICA
LÍNEAS DE
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN 4 POPULAR 5 APLICADA (VISUAL 5 S 5
TRANSMISIÓN Y REDES DE DATOS
ELECTRÓNICA 160 COM UNITARIA Y LA 100 BASIC) Y SISTEMAS 100 100 100
ANTENAS
< EDUCACIÓN DE CO M PUTACION AIF
MOTORES
5
g ELÉCTRICOS Y
100
1 TA LiE R
EDUCACIÓN
4 MICRO 4
PERM ANENTE Y EL
s 80 CONTROLADORES 80
DESARROLLO
TALLER DE T A U E R DE
DIDÁCTICA DIDÁCTICA TIC EN LA
DIBUJO TÉCNICO Y METROLOGÍA 4 4 5 5 5
SISTEM AS DE TELEFONÍA FUAV MÓVIL TRANSFORMADORA TRANSFORMADORA ELECTRICIDAD Y
APLICADA 80 160 100 100 100
EN ELECTRICIDAD Y EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
ELECTRÓNICA 1 ELECTTIÓNICA II
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( -fTCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( +TCLO)
700 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
FORMACIÓN TECNICA
COM PUM i ■NTAft« FORMAOÓN TÉCNICA
SDEFO Rh 1AOÓN
FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTISTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
5.2SO 9UF 1.040 SUF i .i a o 6UF 6UF l. ( >20 6UF 6UF 1.1120 6UF 6 UF 980
- - -- ^ 1.560 29^ *La organización académ ica pre se n ta la m ofla curricular en fu n d ó n a la organización de p e riod os y horarios.
HORAS fO RM AaÓN ESPEOAUZADA 3.720 70.5 La m alla curricular p re se n te esta organizada p o r fo rm a d ó n general y fo rm a d ó n especializada y la correla tivid a d d e U F p o r año d e fo rm a ció n sig nifica cum plim iento d e prerrequisitos.
TOTAL CARGA HORASIA S.2&0 100
" V°B°‘
k o m le s
íM a c h t o ,,r ó ( ,§ - |
A d pf W -v esfp# /
UHinter« de Uuudin
Vàcemmicteriode EducaciónSupefior de Formación Profeiional
Dirección Genet<I de fomisción de MacstnM [ 2015-:017
MALLA CURRICULAR
espcdAuoAD ELECTROMECANICA
StlBSISTtlIiU^SI EDUCACIÓN REGULAR • EOUCAGÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA - EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
CÓDIGO
U t . AÑO DE fORMACIÓN 2do. AÑO OC FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORM KIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
Am b it o s 1er. SEMEST«E/3er. AÑO 2do.SEM ESntE/3er. AÑO 1er. SEMESTRE/4to. AÑO 2de. SEMESTRE/4to. MÌO U r . SEMESTR£/Sto. AÑO 2de. SEME5TRE/5ts. AÑO
Sema
nalM nales COO. UNIDAD DE FORIMACIÓN Hrs. COD. UNIDAD OE FORMACIÓN
Hrs.
COD. UNIDAD D f FORMACIÓN
Hrs-
COD. UNIDAD DE FORMACIÓN
Hn.
Hrs.
COO. UNIDAD OE FORMACIÓN
KíS.
BASES Y FUNDAME»fTOS DE lA EDUCAGÚN DEL BASES V FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN DEI 3 GESTIÓN INSrnXICIONAl S
MESCP 1 160 MESCP II 120 COMUNITARIA 100
z
1
3 NEUROGENOAS V PSICOLOGÍA PARA lA EDUCACIÓN COMPRENSIÓN r ATENCIÓN A LA DISCAPACIOAD
4 ATENOÓN EDUCATIVA A 2 ATENCIÓN EDUCATIVA A 2
160 160 lADIVERSIMOl 40 LA DIVERSIDAD II 40
2
HISTORIA CRfnCA DE BOLMA Y DESCOLONIZACIÓN
1 3 80
§ i 4 2
LENSUA ORIGINARIA 1(tT a O )* LENGUA ORlCINAfilA B (+TCLO]*
s 160 SO
i¿ 2
EPISTEMOLOGIAS Y EDUCAOÓN i
ao
POLÍTICAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA POPUIAR

PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
PLANlflCAOÓN Y
DEL ESTADO
s UBERAOORAY
2
160 EVALUACIÓN CURRICUIAR 80 100
PLURINACIONAL DESCOLONI2ADORA
11^
2 Q JJ.
2 S 5 5 S
SEGURIDAD INDUSTRIAL V SALUD OCUPAGONAL
80 160 100 too 100 100
METROLOGIA T LABORATORIO
S 4 S 5 s 5 s
100 160 100 100 100 100 100
4 s s 4 4 5 s
i 160 100 100 80 80 100 lOO
È DIBUiOTÍCNICO
2 4 s
z 80 160 100
i TAUiRDE DIOAaiCA T A llf R DE DIDÁCTICA

TRANSFORMADORA EN
5
TKANSFORMADORA EN
5
T K EN ElfCTROMECÁNICA
s
ELECTTtOMECANICA 1
100
ELECTROMECANICA II
100 loo
LENGUA ORIGINARIA ill ( «TCLO)*

5 UNGUA ORIGINARIA IV (4Ta01
4
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA T PRODUCOÓN DE 2 TALUR 1INVEST1GAQÓN EDUCATIVA V PRODUCOÓN 3 TALLERMPROOUCCIÓNOECONOOMIENTOS E INVESTIGACIÓN TALUR til PRODUCCIÓN DE CONOOMIENTOS £ INVESTIGACIÓN TA lifR IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E INVESTIGACIÓN 2
CONOCIMIENTOS 80 OE CONOCIMIENTOS 120 EDUCATIVA 160 EDUCATIVA 160 EDUCATIVA 80
COMP L£MIentawo FORMACIÓN TECNICA TECNOLÓGICA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA

FORMACIÓN ARTiSnCAl 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 PRODUCTIVA 1 0 PRODUCTIVA! 0
S O EI 1ACIÓN
S.280 10 UF 1.140 8UF 1.120 6UF 6UF 1.020 6UF 6UF 1.080 5UF 5 UF 920
1.560 29,5 • io organización académ ica p re se n ta la m alla curricular en fu n d ó n a la organización de períod os y horarios.
3.720 70,5 La m olla curricular p re se n te esta organizada p o r form a ción g e nera l y form a ción especializada y la co rrela tivid a d d e U F p o r año de form a ción significa cum plim iento d eprerreq uisitos.
tOTÁL CARGA H IS P IA 5.280 100
Vicem inisterio de Educación Superior de fo rm ació n Profesional
MALLA CURRICULAR
[TRANSFORMACIÓN E INDUSTRIA DE ALIMENTOS
SUB$)STEMA(S) 1EDUCACIÓN REGULAR - EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
MVEKES) EOUCAOÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA - EDUCAGÓN ALTERNATIVA ¥ ESPEQAL
CÓOIGO 2015-2017
l*r. AÑO DE FORMACIÓN 2Ó0. AÑO OE FORMACIÓN 3M.AÑODE FORMAOÓN 4to. AÑO DE FORMAOÓN Sto.AÑOOEF<WMACIÓN
ÁMMTOS l«r. S£MESTRE/3«r. AÑO Zde. SEMESTRE/Scr. AÑO U r. SEMESTRE/4te. AÑO 2de. SEMESTRE/4te. AÑO U r. SEMESTRE/Sta. AÑO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sttni
CO). UNIDAD DE FOftMAOÓN eoo. UNIDAD DE FOfttWUaÓN
nales nales ooo. UNIDAD DE FORMAOÓN Hrs. eoo. UNIDAD DE FORMAaÓN Hrs. <90. UNIDAD DE FORMAOÓN Hrs. eoo. UNIDAD DE FORMAOÓN Hrs. eoo. UNIDAD DE FORMAOÓN Hrs- coo. UNIDAD DE FORMAOÓN Hrs.
b tM iu n
BASES Y FUNDAMENTOS DE l A 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE lA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL MESCP i 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
ATENCIÓN ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGIA PARA lA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 2
EDUCATIVA A LA EDUCATIVA A lA
EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
DIVERSIDAD 1 DIVERSIDAD II
i
HISTORIA CRÍTICA DE BOLIVIA Y 2
1 1 DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
LENGUA ORIGINARIA 1(+TCLO)* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLOJ*
160 80
2
EPISTEM OLOGÍAS Y EDUCACIÓN 1
80
POLITICAS PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN Y
PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS 4 4 EDUCATIVAS DEL s POPULAR 2
EVALUACIÓN
EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 UBERADORAY 40
^ 5 1 CURRICUIAR
PIURINAriONAl
BALANCE OE MASA Y lA EDUCAOÓN
SEGURIDAD INDLTTRIAL Y SALUD ENERGÍA EN U POPULAR
4 4 LEGISLAGÓN SOCIO-
INOUSTIÎA DE COMUNITARIA Y LA 4 4
OCUPACIONAL EN LA INDUSTRIA EDUCATIVA Y EHCA
160 AUMENTOS - 80 EDUCAOÓN DE 80 80
AUMENTARIA PROFESIONAL
OPERAQONES PERSONAS JÓVENES Y
UNfTARIAS ADULTAS
TÉCNICA Y TECNOLOGÍA TiCNOLOGÍAS OE
TECNICAS DE CONSERVACION DE AUMENTARIA GRASAS, ACEITES Y ADMINISTRAQÓN Y
TECNOLOGÍAS DE
3 ANCESTRAL- 4 AZÚCARES Y 4 4 CONTABIUDAD 4 GESTIÓN DE 4
AUMENTOS Y lA SEGURIDAD BEBIDAS NUH^mVAS-
120 SOBERANÍA Y 80 APUCAGONES 80 80 FINANCERA Y COSTOS 80 EMPRENDIMIENTOS 80
ALIMEIÂRtA TECNOLOGIA DEL CAFÉ
SEGURIDAD IREPOSTtRlAY PRODUCTIVOS
AUMENTARIA PASniLAJE)
TRANSFORMAQÓN DE
AUMENTOS TRANSFORMAQÓN 0£ DISEÑO DE PLANTAS-
LA EDUCAOÓN
FRUTÍCOIAS, AUMENTOS l/QUIDOS- MÁQUINAS Y
NUTRICION HUMANA Y DIETAS 4 3 TRANSFORMAQÓN OE 5 4 4 4 PERMANENTE Y EL 4
o TRANSFORMACION DE HARINAS HORTÍCOLAS Y SISTEMAS DE HERRAMIENTAS DE LA
SALUDABLES 160 120 AUMENTOS CÁRNICOS 100 80 80 80 DESARR0U.0 INTEGRAL SO
CEREALES - SISIEMAS REFRIGERAQÓN Y lA INDUSTRIA
COMUNITARIO
DE REFRJGERAaON Y CONGELAQÓN AUMENT1QA
CONGElAaON
TRANSFORMACIÓN DE AUM ENTOS 4
LÁCTEOS 160
QUÍM ICA ORGÀNICA Y MICROBIOLOGÍA 4 ANÁUSIS QUÍMICO Y LA CONTROL DE CAUDAD Y

4 4 s TERMODINÁMICA Y 5
FISICA QUIMICA DE LOS AUMENTOS BtOC»JÍMICA DELOS COCEX AUMENTARIA
DE LOS AUM ENTOS 160 160 80 ICO ANÁUSIS SENSORIAL 100
AUMENTOS (ISO 9001}
GESTIÓN DE LA
SEGURIDAD Y LA 4
SOBERANÍA 80
AUMENTARIA
TAaERDEDIDÁCnCA TALi£R DE DIDÁCTICA
TICEN
TRANSFORMADORA EN TRANSFORMADORA EN
TRANSFORMAQÓN E
5
TRANSFORMAQÓN £
5 TRANSFORfMQÓN E 5
100 100 INDUSTRIA DE 100
INDUSTRIA DE INDUSTRIA DE
AUMENTOS
AUMEISTTOSI AUMENTOS II
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( -i-TaO )* LENGUA ORIGINARIA IV ( + T a O }*
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 11NVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DECONOClMIE^^■OS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
----- r FORMACIÓN TtC N ia
COMPL£MI;NTARK) FORMACIÓN TÉCNICA
SOEI-OM MCIÓN FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACiÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
u. PRODUCTIVA 1
5.an> 10 UF 1.360 8UF 1.040 6ÜF 6UF 960 6UF 6UF 1.«320 6UF 6 UF 900
»«RAS fORMAOÓN’SeHERAC “ ' ‘ 1.S60 29,5

HORAS FOflMAOÓN ESPECIAIIZADA 3.720 70,5 'L a organización academi<:a presenta la malla cu m cu lar en fu n a o n a la organizaaón de períodos y horarios. -7~-
TOTAL CARGA HORARÍA 5.280 100 U malla o jrricu la r present e e sta organizada por form ación general y form ación especializada y la correlatividad de UF por año de form ación significa cumplimiento de prerrequisIto^^v.VW -t'íi.'i
V icem in iste río de Educación Superior de Form ación Profesional
MALLA CURRICULAR
ESKO A U O A D INDUSTRIA TEXTIL Y CONFECCION
S U B S IS m U t S ) EDUCACIÓN REG U LAR - EDUCAO Ó N ALTERNATIVA V ESPECIAL
N iv n .(E S ) EDUCACIÓN SECUNDARIA CO M UN ITARIA PRODUCTIVA - EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
CÓDIGO 2015-2017
l * r . AÑO DE FORMACIÓN 2do. AÑO DE FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACtóN 4to. AÑO DE FORMACIÓN s to . AÑO OE FORMACIÓN
Am b it o s U r . SEM E?nte/3«r. AÑO 2<lo. SEMESTTt£/3er. AÑO 1er. SEMESTTlE/«to. AÑO Zde. SEMESTRE/4te. AÑO 1er. SEMESTRE/Sto. AÑO Zdo. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sema Sema
nales nales COD. UNIDAD DE FORMACIÓN Hrs. Hrs. Hrs. Hrs. Hrs. Hrs.
O » . UNIDAD DE FORMACIÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN
Serna
BASES Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
ATENCIÓN ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A ÍA 4 2 2
EDUCATIVA A LA EDUCATIVA A LA
3 EDUCACIÓN 160 DISCAPAODAD 160 40 40
DIVERSIDAD i DIVERSIDAD II
■3
í HISTORIA CRITICA DE BOUVIA Y 2
£ i DESCOLONIZACIÓN 80
Z 4 2
u 3 S LENGUA ORIGIN ARIA 1 (+TCLOI* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
2
1 EPISTEM O LO GIAS Y EDUCACIÓN 1
80
POL/nCAS PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN Y
II! PEDAGOGIAS EN LOS PROCESOS

EDUCATIVOS
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD

4
160
EVALUACIÓN
CURRICULAR
4
80
EDUCATIVAS DEL
ESTADO
PLURINACIONAL
5
100
PO PUIAR
LIBERADORA y
DESCOLONIZADORA
2
40
3 3 5 CONFECCIÓN 4 ACABADO TEXTIL Y 4 CONROLDE CAUDAO 4

OCUPACIONAL PARA LA PRESERVACIÓN SASTRERÍA 1 SASTRERÍA II
120 120 100 INDUSTRIAL 80 DE PRENDAS 80 Y ESTAMPADO 80
DE LA VIDA
EDUCACION
PERMANENTE Y EL MANENIMIENTOY
2 3 H ILATU R AY 5 DESARROLLO 4 REPARACIÓN DE 4
AN AU SIS FIBRAS Y MATERIALES Q UÍM ICA y TINTURA TEXTIL
80 120 LABORATORIO 100 IhTTECRAL 80 MÁQUINAS OE 80
COMUNITARIO CONFECCIÓN
SOSTENIBLE
EDUCACIÓN
POPULAR
4 4 CORTE Y 4 CORTE Y 4 PATRO N AJEY 4 DISEÑO DE MODA Y 4 COMUNITARIA Y LA 4
CONFECCIÓN BÁSICA CORTE Y CONFECCIÓN
160 160 CONFECCIÓN 1 80 CONFECCIÓN II 80 ESCALONADO 80 ALTA CONSTURA 80 EDUCACIÓN DE 80
PERSONAS JÓVENES
Y ADULTAS
S DIBUJO TÉCNICO Y METROLOGIA 3 4 TELARES DE FIBRA 5 4 4

H ILATU RAY LABORATORIO TEJIDO ARTESANAL TEJIDO INDUSTRIAL
APLICADA 120 160 ANIM AL Y VEGETAL 100 80 80
1
ADMINISTRACIÓN Y
CONTABILIDAD
4 G ESnÓ N OE 4
2 FINANCIERA Y
80 EMPRENDIM IENTG 80
COSTROS
S P R O D U aiV O S
TALLER DE TALLER DE
DIDÁCTICA DIDACTICA TIC EN INDUSTRIA
5 5 S
TRANSFORMADORA TRANSFORMADORA TEXTILY
100 100 80
EN INDUSTRIA TEXTIL EN INDUSTRIA TEXTIL CONFECCIÓN
YCONFECCtóNI Y CONFECCIÓN II
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( + T a O )
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER li PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER til PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
FORMACION T é c n ic a
COMPLEMIEMTARIO FORMACIÓN TÉCNICA
FORMACIÓN ARTISTICA 1 0 FORMAOÓN ARTISTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
s o e i =ORP<KACIÓN TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
5.2BO 11 UF 1.360 8UF 1.040 6UF 6UF 980 6UF 6UF 1.1MO 6UF 6UF 860
H OW S I^ M A C ^ G C T C R A Í'''''- 1.560 29.5

3.720 *La organización académ ica p re se n ta la m alla curricula r en fu n d ó n a la org a niza d ón de p e ríod os y horarias.
HORAS FORMAOÓN ESPECIAUZADA 70,5
TOTAL CARGA HORARIA 5.280 100 Lo m alla curricula r p re se n te esta organizada p o r form a ción g e nera l y fo rm a d ó n e sp ed a liza da y la correlatívidad d e U F p o r a ñ o de fo rm a d ó n sig nifica cum plim iento d e p re rre q u l^
MALLA CURRICULAR
E S P fO A U d A D M ECÁNICA AUTOM OTRIZ
SU BSISTEM A (S) ED U C A a Ó N REGULAR - EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
N IV E L(E S ) EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRO D U aiV A- EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
C Ú 0 I6 O 2015-2017
l* f . AÑO DE FORMACIÓN U o . AÑO DE FORMACIÓN DEFORMACIÓN « te. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
AMBfTOS l* r . SEMESTRE/3er. AÑO 2do. SEMEST1iE/3*r. AÑO 1er. SEMESTRE/4t«. AÑO 2do. SEMESTRE/4to. AÑO 1er. SEMESTÜE/Ste. AÑO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sema Sem«
nales nales COO. Hrs. Hrs, Hrs. Hrs. Hrs. Hrs.
UNIDAD DE FORMACIÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN coa UNIDAD OE FORMACIÓN coa UNIDAD DE FORMACIÓN 0 3 0 . UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN
btSIIUN
BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE lA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL MESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
ATENCIÓN ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 2
3 EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
DIVERSIDAD! DIVERSIDAD II
í ÌZ
z HISTORIA CRITICA DE BOUVIA Y 2
53 s •s
z DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
i LENGUA ORIGINARIA 1{+TCLO)» LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
2
EPISTEMOLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
z ^ POLÍTICAS PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
i CURRICULAR
PLURINAGONAL DESCOLONIZADORA
LA EDUCACIÓN
ADMINISTRACIÓN Y
PERMANENTE Y EL
5 4 GESTIÓN 4
DIBUJO TÉCNICO Y METROLOGIA CHAPA Y PINTURA 1 DESARROLLO
2 100 80 PRODUCTIVA DEL 80
APUCADA 80 INTEGRAL
TALLER
COMUNITARIO
MECÁNICA DE BANCOYTÉCNICAS DE 3 5 AUMENTACIÓN S INGLÉS TÉCNICO 4 CONVERSIÓN DE 4
MOTORESA DIESEL
MECANIZADO 120 100 DIESEL 100 AUTOMOTRIZ 80 MOTORES A GNV 80
SOLDADURA SOLDADURA DIAGNÓSTICO Y
MANTENIMIENTO DE SISTEMA DE 4 5 5 ENERGÍAS 4 4
SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD AUTÓGENAY AUTÓGENAY REPARACIÓN DE
3 TRANSMISIÓN 160 100 100 ALTERNATIVAS 80 80
OCUPACIONAL PARA LA PRESERVACIÓN OXIACETILÉNICA OXIACETILÉNICA ECUS
170
DE LA VIDA MANTENIMIENTO DE MOTORESA 4
1 GASOUNA 160
EDUCAOÓN
g POPULAR MAQUINARIA
SISTEMA DE SISTEMA DE
4 4 SISTEMAS DE 4 SISTEMAS DE 4 4 4 COMUNITARIA Y lA 5 AGRÍCOLA Y 5
1 ELECTRICIDAD BÁSICA DEL AUTOMÓVIL SISTEMAS ELÉCTRICOS DEL AUTOMÓVIL INYECCIÓN INYECCIÓN
160 160 TRANSMISIÓN 1 80 TRANSMISIÓN II 80 80 80 EDUCACIÓN DE 100 CONDUCCIÓN Y 100
ELECTRÓNICA 1 ELECTRÓNICA II
JÓVENES Y VIAUDAD
i ADULTAS
TALLER DE TALLER DE
DIDÁCTICA DIDÁCTICA
S 5 TIC EN MECÁNICA 5
TRANSFORMADORA TRANSFORMADORA
100 100 AUTOMOTRIZ 100
EN MECÁNICA EN MECÁNICA
AUTOMOTRIZ 1 AUTOMOTRIZ II
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( -fTCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( +TaO)
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TAU^R III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOOMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOOMIENTOS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
FORMACION TCCNI«
COMPLEMIENTARIO FORMACIÓN TÉCNICA
SOEFOfi»,«AOÓN
FORMACIÓN ARTISTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
PRODUCTIVA 1
5.280 1 10 UF L240 8UF 1.080 6UF 6UF 980 6UF 6UF 1.1380 6UF 6 UF 900
1.560 29^ • io org a niza d ón académ ica p re se n ta la m allo curricular en fu n d ó n a la organización de p e riod os y horarios.
HORAS FORMACIÓN ESPICÍ/U.12ADA 3.720 70,5 La m allo curricula r p re se n te e sta organizada p o r fo rm a d ó n g enera l y fo rm a d ó n especializada y la corre la tivid od d e U F p o r a ño de fo rm a d ó n sig nifica cum plim iento de prerrequisitos.
TOTAL CARGA HORARIA - ., - 5.280 100
M inisterio de Cduc3ción
MALLA CURRICULAR
E5PEOAUDAD MECÁNICA INDUSTRIAL
SU8StSTEMA(S) EDUCACIÓN REGULAR - EDUCAaÓN ALTERNATIVA Y tSPECIAL
N i v a (ES) EDUCAOÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA • EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
CÓDIGO [ 2015-2017
1 e r. a S O d e F O R M A aÓ N 2 d o . A Ñ O DE FO RM ACIÓ N 3 e f. A Ñ O DE FO R M A O Ó N 4 t o . AÑO D E FORMAaÓN 5 to . AÑO D E FORMACIÓN
AMBfTOS AÑO
S«m* Sema 1 e r. S E M E S T R E /3 e r. 2d o . S E M E S T R E /3 e r. AÑO 1 e r. S E M E S T R E /4 to . AÑO 2 d o . S E M E S T R E /4 to . AÑO 1 e r. S E M E S T R E /5 to . AÑO 2 d o . S E M E S T R E /S to . AÑO
rxlM naks Hrs. Hrs. Hrs. Hrs. Hrs. Hrs.
eso. tWM>«KMl«Clúa a». 0«. IMKUOKKMMAOÚ« a » .! » » » .» « » » a d . <□0. UWWOn KMMMlOa IMMO M rOMMCJÚ«
6ASES Y FUNDAMENTOS OE lA EOUCAOáN DEL 4 BASES V FUNDAMENTOS OE LA EDUCAQÓN DEL 3 GESTIÓN INSrrTUCIONAL S
z
o MESCP 1 160 MESCP H 120 COMUNRARIA 100
0
<_>
3 NEUROCIENCIAS V PSICOLCX>(A PARA LA
EDUCAaÓN
4
160
COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA DISCAPAOOAD
4
160
ATENOÓN EDUCATIVAA
LA DIVERSIDAD 1
2
40
ATENOÓN EDUCATIVAA
LA DIVERSIDM) II
2
40
s 1
z ó HISTORW CRfnCA DE BOUVIA V 2
s DESCOLONIZAQÓN 80
9 g
o $ s LENGUA ORIGINARIA 1(-fTaO )*
4
LENGUA ORIGINARIA M(« T aO )*
2
S 160 80
2
EPISTEMOLOGÍAS Y EDUCAOÓN )
«0
i a PLANIFICAOÓNY POLfriCAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA POPULAR

4 4 s 2
PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS EVALUACIÓN DEL ESTADO LIBERADORAY
160 80 100 40
CURRICULAR PLÜRINACIONAL DESCOLONIZADORA
3 O
DESARROLLO StCOSOQOCDUCATIVO OE 2
PERSONAS XiVENES Y ADULTAS SO
EDUCACIÓN
GESTIÓN Y
2 PERMANENTE Y
EDUCAQÓN POPULAR COMUNITARIA ADMINISTRAOÓN DEL 4 4
80 DESARROLLO INTEGRAL
TALLER PRODUaiVO 80 80
COMUNITARIO
COMUNrTARK)
SOSTENIBLE
ORGANISMOS Y DISEÑO ELECTROTECNIA MANTENIMIENTO DE MANTENIMlEfrro DE
2 4 5 5 5 4
SEGURIDW) INDUSTRtAL VSALUDOCUPAOONAL MECANISMOS Y ELEMENTOS DE MAQUINA MECÁNICO EN LA INDUSTRIAL Y MAQUINAS Y MAQUINAS Y
80 160 100 100 100 80
PRODUCOÓN LABORATORK) LABORATORIO 1 LABORATORIO II
ENERGÍAS
5
1 (MAREM0TRI2-
100
TECNOLOGIA Y TALLER DÉ SOLDADURA 4 ALTERNATIVAS 1
ELEaRIC A
i
160 TECNOLOGÍA Y TALLER TECNOLÓGICAYTALLER
DE SOLDADURA
s TECNOLOGÍA Y TALLER 4 TECNOLÓGICAYTALLER 4 4
OESOLDADURA
100 DEL TORNEADO 80 DEL FREZADO 80
§ METROLOGÍA V LABORATORIO
2 AUTÓGENA ELÉCTRICA
80
80 TRATAMIENTOS RESISTENOAOE
•1
u TECNOLOGÍA Y TALIER DE MECANICA DE BANCO
4 CXRRAiERÍA- s 4 4
TÉRMICOS V MATERIALES Y
160 HOJALATERÍA 100 80 80
1 LABORATORIO LABORATORIO
CONTROL DE CALIDAD Y
4 MECANISMOSY
5 LABORATORIO EN LA 4 4
DIBUJO TÉCNICO MECÁNICO INGLÉS TÉCNICO ELEMENTOS DE
160 100 PRODUCOÓN 80 80
MAQUINAS
COMUNfTARIA
TIC EN MECÁNICA
TALLER DE DIDÁCTICA INDUSTRIAL-SOLIO
TALLER OE DIDÁaiCA
s TRANSFORMADORA EN 5 VrfORK (SOFTWíAE) S
TRANSFORMADORA EN
100 M EO ÎCA INDUSTRI/a 100 APLICADO AL DISEÑO DE 100
MECÁNICA INDUSTRIAL!
II ELEMENTOS DE
MAQUJNA
Lf NGUA ORIGINJ«IA III { +TaOJ»
s LENGUA ORIGINARIA IV ( 4T a O )
4
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PRODUCOÓN DE 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EOUCATIVAY 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOOMIEmOS E INVESTIGACIÓN 4 TALLER III P R O D U aió N DE CONOOMIENTOS € INVESTIGACIÓN 4 TALLER IV PRODUCOÓN DE CONOOMlEfaOS E INVESTIGACIÓN 2
CONOOMIENTOS 80 PRODUCOÓN OE CWtóCIMIENTOS 120 EDUCATIVA 160 EDUCATIVA 160 EDUCATIVA 80
TMUttíS
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÒGICA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA
COMftEMCNTAlUOSK KXtMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTSna 2
PROOUCnvAl 0 PRODUCTIVA 2 0
FORMACIÓN IKItCKAl
5 .2 0 0 11 UF 1.200 SUF 1.120 6UF 6UF 1.020 6UF 6UF I X ISO 6U F 6UF 860
1.560 29,5 'L a o rg a niza d ón académ ica pre se n ta la m alla curricular en fu n d ó n a la org a niza d ón d e p e riod os y horarios.
HORAS F O R M /áf^ íS P E C lA U Z A D A 3.720 70,5 La m alla curricular p re se n te e sta organizada p o r fo rm a d ó n g enera l y fo rm a d ó n especializada y la co rrela tivid a d de U F p o r año de fo rm a d ó n significa cum plim iento de prerrequisitos.
TOTAL CARGA HORÁÍUA 5.280 100
Ministerk} de Educación
Vkemíntsterio de Educación Superior de Formación Profesional
MALLA CURRICULAR
8 P EC U 1 JD A D lA G ROPECU AM A
EOÜCACION R EG U IA R - EDUCACIÓ N ALTERNATIVA Y ESPEOAL
W V E tfE S I EDUCAOON SECUNDARIA COM UNITARIA PRODUCTIVA - EDUCACIÓN ALTERNATIV A Y ESPEGAL
¡CO DIG O [ 2015-2017
1 « . AÑO OE FOftMAaÓN U o . AÑO DE FORMAOÓN 3er. AHO DE fORMACtÓN « 0 . AAO DE fOAMAOÓN Sto. AÑO OE FORMAOÓN
Am s ito s Ic r. SEMESntE/}«r. AÑO 2de. SEMESntE/3er. AÑO Icr.SEMECTKE/tto.AÑO 2do. SEMesTTtE/4tD. AÑO ler.SEMESTKE/Sto.AÑO 2de.SEMESTRE/Sts.AA0
Sm »
ra in Mi« coo. UNIDAD DE FORMAOÓN
Hrs.
coo. UNIDAD DEFORMACIÓN
Hfs.
000. UNIDAD DE FORMAOÓN
HfS.
COO. UNIDAD DE FORMAOÓN
Hís.
COO. UNIDAD DEFORMACIÓN
Hrs.
O ». UNIDAD DEFORMACIÓN
Hrs.
GESTIÓN
BASES Y FUNDAMENTOS D E LA EDUCAOÓN 4 BASrS Y FUNDAMENTOS DE LA EDUCAOÓN 3 5
INSTITUCIONAL
DEL M ESCP 1 Í6 0 DEL MESCP II 120 100
COM UNITARIA
1
s
N EU ROO EN OAS Y PSICOLOGÍA PARA lA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 ATENCIÓN EDUCATIVA A 2 ATENOÓN EDUCATIVA A 2
g
ED UCAOÓN 160 DISCAPAOOAD 160 W DIVERSIDAD 1 40 LA DIVERSIDAD II 40
i í
HISTORIA CRÍTICA D E BOLIVUV Y 2
s 1 DESCOLONIZACIÓN 80
□ 4 2
i LENGUA ORtGINARIA 1 (-» T aO )*
160
LENGUA ORIGINARIA li (-»TaO }*
80
2
2 EPISTEM O LO GÍAS Y ED UCAOÓN l
80
j l i PLANIFICACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA POPULAR

4 4 5 2
PEDAGOGÍA S EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS EVALUAOÓN DEL ESTADO U BERADORAY
160 80 100 40
> 5 ¡ CURRICULAR PLURINAOONAL DESCOLONIZADORA
U EDUCAOON
2 PERM ANENTE Y E l 4
BIOLOGÍA, BOTANICA GENERAL Y SISTEMATICA
80 D ESARRO UO INTEGRAL 80
ro M iiN íT A flin
3
AGRO QUIM ICA
120
AVICULTURA Y
FISIO LOGIA V EG ETA L Y PROPAGACIÓN 3
EDAFOLOGÍA Y FERTIUOAD DE SUELOS
3
H O R TKU ITU R A ,
FLORICULTURA Y AGRO
4 PISOCULTURA 4
C AFICU LTURA Y
V ITIC ULTURA
4 CULTIVOS ANDINOS Y 4 GENÉTICA VEGETAL 5
\^GETAT1VA 120 120 80 80 80 T R O P IT A ifS 80 INSEMINACIÓN ANIMAL 100
CUM ATOLOGÍA
BOVINOTECNIA,
N im uC IÓ N ANIWAL Y FORRAJES
3 ANATOM ÍA Y 5 CAM EUDO TECN IAY 5 ENTOMOLOGÍA Y 4
GENÉTICA ANIM AL
4 G R U G ÍA Y MEDICINA 5 O R U G ÍA YM ED IO N A S
120 FISIOLOGÍA ANIMAL 100 EQUINOTECNIA 100 FITOPATOLOGÍA 80 80 A N IM ALI 100 ANIM AL II 100
PORONOTECNIA, CUNICULTURA,
4 PMIASITOLOGÍA AMNML 4 4 OVINOTECNIAY 4 APICULTURA Y 4
SANIDAD ANIMAL
Q1
z
160 INTERNA Y EXTMNA 80 80 CAPRINOTECNIA 80 LOMBRJCULTURA 80
DASONOMÍA Y
4 4 4
MAQUINARIA AGRÍCOLA AGROECOIOGÍA SISTEMAS
160 80 80
i AGROFORESTALES
4
TOPOGRAFÍA Y CONSTRUCCIONES RURALES
160
TAUER DE O lD ÁaiC A
TRANSfORMM)ORA
s TALLER OE DIDÁCTICA
TRANSFORMADORA EN
5
TIC EN AGROPECUARIA
5
100 100 100
AGROPECUARIA 1 AGROPECUARIA II
5 4
LENGUA ORIGINARIA fll ( + T a O )*
7on LENGUA ORIGINARIA IV ( + T a O )
IfiO
INVESTIGAO ÓN EDUCATIVA Y PRODUCOÓN 2 TALLER 1NA^STIGACtÓN EDUCATIVA Y 3 T A LL IR II PRODUCOÓN DE CONOOMIENTOS E 4 T A L U R III PRODUCOÓN DE CONOCIM lEfOOS E 4 TALLER fV PRODUCOÓN OE CONOOM IENTOS E 2
DE CONOCIM IENTOS 80 PRODUCOÓN DE CONOOMIENTOS 120 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓ N EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓ N EDUCATIVA 80
COM
A£M
ENTAHOS FOltM
ACIÓP
NK
T3
tCMC
KKWM AOÚN
WTESRM.
FOM
MCIÚNartística1 0 FORM
ACIÓNARTISTKA; 0U
CTATA
IVE1
CNOlÓGlCA 0
FORM
ACIÓ
fN
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C
O
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UIC
CTATA
tVE2
CNOUiGICA ■
5.280 1 10 UF L2 0 0 9UF 1.200 6U F 6U F 940 6U F «U F L020 6UF 6 UF 920
-------
H S ^ E G A L IZ A D A 3.720 70,5 *La orgonUadón académica presenta la molla curricular en fu ndón a la organíM ríón de periodos y horarios.
Lom 10OT( ci
S.280 100 m a cumcular presente es •
j anutlaa p or jorm aa on genera y j " m a d latrviiiaddie U f p or año de formación significa j mplimiento de prerrequis Hos.
L(\l
' M a c íii'.J fc U rq u iz o r:
D G F M liV E S F P ^ y
V icem inisterio de Educación Superior de Fo rm adó n Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPEO AU O AO CIEN CIAS NATURALES: BIOLOGIA - GEOGRAFIA
SU BSISTEM A (S) EDUCACIÓN REGULAR
N IV E L(E S ) SECUNDARIA CO M UN ITARiA PRODUCTIVA
CODIGO
2015-2017
1 « . AÑO DE FORMACIÓN 2do. AÑO OE FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACIÓN 4to. AÑO OE FORMACIÓN St«. AÑO OE FORMACIÓN
ÁM Brros 1 » . 5EMESTRE/3er. AÑO 2de. SEME5TRE/3er. AÑO 1er. SEME5H(E/4te. AÑO 2de. SEMESTRE/Ate. AÑO le r . SEMESTRE/Ste. AÑO 2do. SEMESTRE/Ste. AÑO
nales nales COO. UNIDAD OE FORMAOÓN Hf5- COD. Hrs.
COO. UNIDAD DE FORMACIÓN
Hrs.
ooo. UNIDAD DE FORMACIÓN
Hrs.
Hrs. Hrs.
UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN
GESTIÓN
B A SES Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
COMUNITARIA
i ATENCIÓN ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN V ATENCION A LA 4 2 2
í EDUCACIÓN 160 DISCAPACIOAD 160 40 40
DIVERSIDAD I DIVERSIDAD II
í
z « HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA Y 2

DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
1 i LENGUA ORIGIN ARIA I t+TCLO)* LEN SU A ORIGINARIA II (+TCLO)‘
160 80
2
S EPISTEM OLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
!5 í
C U RRICU IAR
PLURINACIONAL DESCOLONIZADORA
EMBRIOLOGÍA LA BOTÁNICA ZOOLOGÍA COMO

MICROBIOLOGÍA Y
2 4 BIOFÍSICA 5 5 HUM ANA Y SALUD 4 COMO MEDIO DE 4 MEDIO DE 5
BIOLOGÍA 1 BIOLOGÍA II PARASITOLOGÍA DE
80 160 BIOQUÍM ICA 100 100 SEXUAL 80 PRESERVACIÓN DE 80 PRESERVACIÓN DE 100
LA MADRE TIERRA
REPRODUCTIVA LA VIDA LA VIDA
ESTRUCTURA
ECOLOGÍA V ECOLOGÍA Y
M A TEM ÁTICA APU CADA A U BIOLOGÍA 2 FENÓMENOS FÍSICO Y QUÍMICAS D ELA 4 BIOG EO GRAFlAY 5 ORGANIZATIVA DE 5 4 4
DINÁM ICA DE DINÁMICA DE
V GEOGRAFÍA 80 VIDA 160 CARTOGRAFÍA 100 LA V ID A , CON 100 80 80
ECOSISTEMAS 1 ECOSISTEMAS II
EDUCACIÓN
BI0ESTADÍST1CA ESTRU aU RA DERECHOS DE LA GESTIÓN DE
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA
COSM OGEOGRAFIA DE LA TIERRA Y 2 4 APLICADO A 5 ORGANIZATIVA DE 5 GEOGRAFÍA 4 BIOTECNOLOGÍA Y 4 M ADRE TIERR A Y 4 RIESGOS Y 4
VIDA 1 PARA U PRESERVACIÓN DE
TÍR R ITO R IO 80 160 DISEÑOS 100 LA V ID A - 100 POLÍTICA 80 GENÉTICA 80 EDUCACIÓN 80 VULNERABILIDAD 80
SALUD COMUNITARIA
Q
i EXPERIM ENTALES PRIM EROS AM BIENTAL DE LOS SERES VIVOS
RECURSOS
z 2 4 GEOGRAFÍA 4 4
S GEO GRAFÍA G EN ERAL Y CLIM ATOLOGÍA GEOLOGIA HISTÓRICA Y FISIOGRAFÍA NATURALES Y
80 160 ECONÓMICA 80 80
BiODIVERSIDAD
TALLER DE TALLER DE
5 5 TIC PARA BIOLOGÍA 5
100 100 Y GEOGRAFÍA 100
EN BIOLOGÍA Y EN BIOLOGÍA Y
GEO G RAFÍA! GEOGRAFÍA II
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( 4TCL0)
700 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 T A U E R IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
FORMACION TECN ICA

coMP; L£MI;m ARIO FORMACIÓN TÉCNICA
FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
S O E I 'OR^<AOÓN TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
5.280 1 9UF 1 .2 0 0 8UF 1 .1 2 0 6UF 6UF 1.1120 6UF 7UF i . : 140 euF 5UF 800
ftó R A s ................ .... 1.560 29,5 *La organización académ ica pre se n ta la m alla curricula r en fu n ción a la organización d e period os y horarios.
HORAS |^ O f^ O ¿ IÍJE S P E C IA L IZ A D A 3.720 70,5 La m alla curricula r p re se n te esta organizado p o r ^ rm a d ó n g e nera l y fo rm a d ó n e sp e d a liza da y la correla tivid od d e U F p o r año de fo rm a d ó n significa cum plim iento d e p rerreq u isitó y
TO TAL CARGA HORAÍÎA 5.280 100
/■ ? *
1^-M a ch : W Urquizo ' ¡
r ^ D G F tiv t S F P .'.y
M in isterio de Educación
V icem in isterio de Educación Superior de Form ación Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPEOAUOAD CIEN CIAS NATURLAES; FISICA- QU IM ICA
SUBSIStCM AtS) EDUCACION REGULAR
N IV EL(ES) SECUNDARIA CO M U N ITARIA PRODUCTIVA
CÓDIGO r 2015-201? 1
Ic r . AÑO 0 [ HIRMACIÓN 2do. AÑO DE FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN 5t». AÑO DE FORMACIÓN
Am b t t o s U r . SEME5TRE/3«r. AÑO Zdo. SEMESTRE/Scr. AÑO Xei. SEMESntE/4te. AÑO 2do. SEMESTKE/4te. AÑO I c r . SEMESTRE/Sto. AÑO 24e. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sem» S«m*
COO. UNIDAD DE FORIMCfÓN COD. UNIDM) OE FORIMAC»ÓN
naie» nales o>a UNIDAD DE FORMACIÓN H n. COD. UNIDAD DE FORMACIÓN
Hrs.
COC». UNIDAD DE FORMACIÓN
Hrs.
COO. UNICMVD DE FORMACIÓN
Hrs.
HfS.
c o a UNIDAD DE FORMACIÓN
Hrs.
ü t b ilu r ) —
B A SE S Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 B ASESY FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTfTUCIONAL
ATENCIÓN ATENCIÓN
EDUCATIVA A LA EDUCATIVA A W
EDUCACIÓN 160 DISCAPACIOAD 160 40 40
DIVERSIDAD 1 DIVERSIDAD H
i z HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA Y 2

u DESCOLONIZACIÓN 80
Z S 4 2
i LENGUA O RIGIN ARIA 1 (+TCLO)» LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
2
EPISTEM OLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
CURRICULAR
| i | PLURINACIONAL DESCOLONIZADORA
M ATEM ÁTICA APLICADA A LA FISICA Y 2 PROGRAMACIÓN 5 5

MECA TRÓNICA
QU IM ICA 80 LINEAL 100 100
BIOLOGÍA, BIOFÍSICA Y GEOFÍSICA EN LA

ESPACIO CO M UN ITARIO PARA LA 2 4 6 ANÁLISIS QUÍMICO 4 ANÁUSIS QUÍMICO 4
MADRE TIERRA Y ESPACIO FISICOQUIMICA
PRODUCCIÓN 80 160 120 1 80 II 80
COMUNITARIO PARA lA PRODUCCIÓN
Q U IM ICA BÁSICA
2 4 5 5 QUÍM ICA DE LOS 5 Q UÍM ICA APUCADA 5 Q U ÍM ICA 5
P R O D U a iV A HIDROCARBUROS EN LA MADRE TIERRA QU ÍM ICA II BIOQUÍM ICA
80 160 100 100 ELEMENTOS 100 A L A PRODUCCIÓN 100 AM BIENTAL 100
H S ILA LU A N IIL A
CÁLCULO TERMODINÁMICA Y
i M ECÁNICA DE LA PARTÍCULA EN LA 2 4 ÓPTICA 5 ELECTRICIDAD Y 5 4 4 (SE INCORPORA 4 4
DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA LA MECÁNICA RELATIVIDAD FÍSICA AM BIENTAL
1 M ADRE TIERRA 80 160 ONDULATORIA 100 MAGNETISMO 100 80 80 RADIACIONES Y 80 80
PRODUCCIÓN ESTADÍSTICA r v n r n i k jr^ i-rm «
s 4
ONDAS, SONIDO Y LUZ EN EL COSMOS
160
lA LL tK ü t lALLbK L)t
DIDÁCTICA 5 D ID Á a iC A 5 TfC PARA FÍSICA- 5
TRANSFORMADORA 100 TRANSFORMADORA 100 QU ÍM ICA 100
EM C iC ir A ^ illlL ilir A
5 4
LENGUA ORIGINARIA III { +TCLO)* LENGUA O RIGIN ARIA IV ( +TCLO)
200 160
Investigación Educativa y Producrión de 2 Ta lle r 1 Investigación Educativa y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
Conocim ientos 80 Producción de Conocim ientos 120 INVESnCACIÓ N EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
RILÍ' FORMACION TÍC N iC A
COMP LEMIENTARIO FORMACIÓN TÉCNICA
S D E I =OR^DACIÓN
TECNOLÓGICA P R O D U a iV A 2
PRODUCTIVA 1
5.280 9UF 1.200 8UF 1.120 6UF 6UF 1.020 6UF 6UF 1.100 6 UF 5 UF 840
HOftAS F Ò R M A O t ìÌ è tN É R A L - - - 1.560 29,5 *La organización académ ica presen to la m alla curricular en fu n d ó n a la org a niza d ón de p e río d o s y horarios.
HORAS f O ^ ^ Á ^ t f t S P C C I ALIZADA 3.720 70,5 Lo m alla curricuia r p re se n te esta organizada p o r form a ción general y fo rm a d ó n e sp e d a liza da y la correla tivid a d de U F p o r a ño de fo rm a d ó n significa cum plim iento de prerrequisitas.
TO TAL W R § A HORARIA 5.280 100
l-O U fd e s
Dirección G en eral de Form ación de M aestros
MALLA CURRICULAR
CIEN CIAS SO CA LES
EDUCACIÓN REGULAR
N IV El(ES ) SECUNDARIA CO M UN ITARIA P R O D U a iV A
CODIGO 2015-2017
U r. 0£ FORMACIÓN 2do. AÑO OE FORMACtÓN 3er. AÑO OE FORMACIÓN 4*0. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
A M srro s U ». SIM ÍSTRE/3*». AÑO 2do. SEMESTRE/3«r. AÑO l« r . SEMESTRE/4to. AÑO 2de. SEM Esm E/4te. AÑO U t . SEMESTRE/Ste. AÑO 2do. S f MESTRI/5to. AÑO
Sema S*m i
COÙ. UNIDAD DE FORMACtÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN
n tk t nalM COO. UNIDAD D I FORMACtÓN Hrs. H n. Hr*. Hfs. Hfs. Hf*.
COO. UNIDAD DE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACtÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN c o a UNIDAD OE FORMACIÓN
Sem i
b t s r iu N —
BASES Y FUNDAM ENTOS DE lA 4 BASES Y FUNDAMENTOS 06 LA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP 11 120 100
ATENCIÓN ATENCIÓN
i
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A lA 4 2 2
EDUCATIVA A lA EDUCATIVA A lA
i
HISTORIA CRtTICA DE SO LIVIA Y 2
i
DESCOLONIZACIÓN 80
2T 4 2
e LENGUA O RIGIN ARIA 1 (tT C L O )' LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
2
i EPISTEM OLOGIAS Y EDUCAOÓN 1
80
y | PLANIFICACIÓN Y
PEDAGOGIAS EN LOS P R O a S O S 4 4 EDUCATIVAS DEL 5 POPULAR 2
EVALUACIÓN
g o & CURRICULAR
GEOPOLÍTICA DEL
4 ECONOMÍA 5 FILOSOFÍA DE lA 4 4
CIENCIA POLÍTICA CAPITAUSMO
160 POLÍTICA 100 HISTORIA 80 80
CIEN Q A S SOCIALES PARA LA 4 MODERNO
H Ib lU K lA U k L A H iS IU K IA U kLA
EDUCACIÓN COM UNITARIA 160 HISTORIA DEL
MODELOS Y TIPOS DE ESTADO DESDE LA 4 COLONIZACIÓN Y 5 COLONIZAOÓN Y 5 5
CAPITALISMO Y lA
VISIÓN COMUNITARIA 160 DESCOLONIZACIÓN 100 OESCOLONIZAOÓN 100 100
MODERNIDAD
5
ANTROPOLOGÍA
100
HISTORIA CRÍTICA 4 HISTORIA CRÍTICA 4

DE SO LIVIA 1 80 DE BOLIVIA II 80
CONSTITUCIÓN DERECHO DE LA
4 4 s CULTURAS ABY 5 CULTURAS 4 CULTURAS 4 POLÍTICA DEL 4 MADRE TIERRA Y 4
SOCIOPOLITICA y DESCOLONIZACIÓN RESISTENCIA Y M OVIMIENTOS SOCIALES SOCIOLOGÍA
160 160 100 A Y A LA I 100 ABYAYALA II 80 ABYAYALA III 80 ESTADO Y LAS 80 CONSTRUCCIÓN DE 80
RELACIONES DE CIUDADANÍA
1
QUIEBRE DE lA HISTORIA COLONIAL Y ECONOMIA

4 4 PEDAGOGÍA D ELA 4
2 CIVIÜZATORIA DE LOS PUEBLOS COMUN ITAR IA Y
160 80 HISTORIA CRÍTICA 80
ORIGINARIOS ECONOMIA PLURAL
TALLER DE TALLER DE
d id Ac t k a DIDÁCTICA
5 5 TIC PARA CIENCIAS 5
100 100 SOCIALES 100
EN CIENCIAS EN OEN CIAS
SOCIALES 1 SOCIALES I)
s 4
L£NGU A ORIGINARIA III ( +TCLO)* L£NGUA ORIGINARIA IV ( +TCLO)
?00 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (TP C IE4) 80
U U ' fcü FORMACIÓN
COM f LEM1ENTARK) FORMACIÓN TÉCNICA
SD EI 4AOÓN : TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
S .2 I0 1 9UF 1.200 8U F 1.120 6U F 6UF 1.1)2 0 6UF 6UF l.<)4 0 6UF 6UF 900
1.560 29,5 *La org a niza d ón académ ica p resenta la m allo curricular eri función a la org a niza d ón d e p e riod os y horarios.
HORAS FORMACIÓN ESPEOAUZAOA 3.720 70,5 Lo m olla curricula r p re se n te esta organizada p or form a ción general y fo rm a d ó n e sp e d a liza d o y lo co rrela tivid a d d e U F p o r año de fo rm a d ó n significa cum plim iento de
TOTAL CARGA HOftMtA 5.280 100
V icem in tsterio de Educación Superior de Form ación Profesional
Dirección G en eral de Form ación de M aestros
MALLA CURRICULAR
ESPEOAUOAO COMUNICAOÓN Y LENGUAJES LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
s u u is m M ( S ) EDUCAaÚN REGULAR
NrVCL(ES) SECUNDARÍA COMUNITARIA PROOUaiVA
CÓOIOO
2015-2017
I t . AÑO Df FORMACIÓN 2ÓO. AftO DC raRMACiÓN 3m . a A o o c f o r m a c ió n 4to. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
AMBrros la r . SEME5TRC/3«r. AÑO 2do.SEMESTKE/3«r.AÑO l«r.StM ESTR E/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/4te. AÑO l« r . SEMESTRE/Sto. AÑO 2(to. SEMESTRE/Ste. AÑO
S«ma Sema
nales na Ict Hrt. Hrs. His. Hre. Hrs. HfS.
co a UNIDAD D€ FORMACIÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN co a UNIDAD D i FORMACIÓN COO. UNIDAD D€ FORMACIÓN co a UNIDAD DE FORMACIÓN co a UNIDAD DE FORMACIÓN
litM IUN
8ASES Y FUNDAMENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 S
INSTITUCIONAL
ATENCIÓN ATENCIÓN
8 NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGIA PARA lA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 2
3 EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160
DIVERSIDAD 1
40
DIVERSIDAD II
40
í HISTORIA CRITICA DE BOUVIA Y 2

1 S DESCOLONIZACIÓN 80
i 4 2
1 LENGUA ORIGINARIA 1(+TCLO)* LENGUA ORIGINARIA li (+TCLO)*
s 160 80
2
S EPISTEMOLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
PlANIFICACtÓNY
EVALUACIÓN
á 5 CURRICULAR
PLÜRINACIONAL DESCOLONIZADORA
CÁNONES CÁNONES
ANÁLISIS LITERARIO
SEMIÓTICA DEL DISCURSO-LENGUA 4 LITERARIOS DE 5 LITERARIOS OE 4 4
DELALfNGUA
EXTRANJERA 160 LENGUA 100 LENGUA 80 80
ORALIDAD, ESCRITURA Y LfTERATURA 4 EXTRANJERA
EXTRANJERA 1 EXTRANJERA II
EN LENGUA EXTRANJERA 160 FONÉTICA Y PRODUCCIÓN DE PRODUCCIÓN DE
4 FONOLOGÍA DE lA 4 TEXTOS 4 CONOCIMIENTOS 4
LENGUAYSOCIEDAD
160 LENGUA 80 ACADÉMICOS 80 EN LENGUA 80
EXTRANJERA ORALES Y ESCRITOS EXTRANJERA
lA PRAGMATICA EN USO DE LA LENGUA EL LENGUAJE EN MEDIOS DE
PROCESOS COMUNICATIVOS EN 4 EL USO DE LA 3 EN VARIEDAD OE 3 LOS PROCESOS DE 4 COMUNICACIÓN, 4
1 LENGUA EXTRANJERA 160 LENGUA 60 CONTEXTOS EN 60 DESARROLLO 80 IDEOLOGÍA Y 80
EXTRANJERA LENGUA PSICOLÓGICO EN EDUCACIÓN EN
SEMIOTICA NEUROLINGUISnCS
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DELA 4 4 4
DISCURSIVA Y EN LA ADQUISICIÓN
i 1
LENGUA EXTRANJERA 160
M F n in s HF
80
V A P R F N n i7 A IF n F
80
SEMÁNTICA DE LA
ORGANÍZACIÓN DE lA LENGUA 4 LABORATORIO DE 4 LABORATORIO DE 4 LABORATORIO DE 4 4 LABORATORIO OE 4
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA LENGUA 4 LENGUA
EXTRANJERA 160 INGLiS 1 80 INGLÉS II 80 INGLÉS III 80 80 INGLÉS IV 80
E)CTRANJERA 160 EXTRANJERA
s
lALLLK UL lALLLK UL
TIC PARA LENGUA
TRANSFORMADORA 5 TRANSFORMADORA 5 5
EXTRANJERA
EN LENGUA 100 EN LENGUA 100 100
INGLÉS
EXTRANJERA EXTRANJERA
m r:t£ ci
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( -fTaO}
700 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOOMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
FORMACION TCCNtCA
COMPLEMIENTARtO FORMACIÓN TÉCNICA
SO CI ÔRN«AOÓN
TtCNOlÓGíCA PRODUCnVA 2
PRODUCTIVA 1
5 .2 « ) 1 9U F L200 9U F 1.280 6U F 6UF 9 00 6U F 6UF 1.4MO 6UF 6ÜF 860
*La org a niza d ón académ ica pre se n ta la m alla curricula r en función a la org a niza d ón de period os y horarios.
La m alla curricula r p re se n te esta organizada p o r fo rm a d ó n g e nera l y fo rm a d ó n e sp e d a liza da y lo correla tivid a d de U F p o r a ño de fo rm a d ó n significa cum plim iento de p rerreq uisito s.-
TOT/y. CARGA HORARIA
i ~ 'i \ lo u r d e s V-'i
::m ;c 4 o 1 o U k í* ( ) ¿ ,
V :^ D e V - '« ^ 5 F P ^ /
V icem in iste rio de Educación Superior de Form ación Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPfOAUOAO C O SM O V ISIO N E S. FIL O SO FIA Y SICO LO G ÍA
SUBSISTeMA(S) EDUCACION REGULAR
N fV tl(E S) ED U CA C IO N SE C U N D A R IA C O M U N ITA RIA PRO DUCTIVA
CÓDIGO
2015-2017 1
l« r . AfiO OE FORMACIÓN 2rfo. AÑO D€ FORMACIÓN 3 ^ . AÑO OE FORMACIÓN 4to. AÑO OE FORMACIÓN sto . AÑO DE FORMACIÓN
Am b it o s l* f . SEMESTKE/3«r. AÑO 2d0. SEMESTUE/Ser. AÑO le t . SEM ESniE/4to. AÑO 2de. SEM ESntE/4te. AÑO le í. SEMESTRE/Sto. AÑO 24o. SEMESTRE/Sto. AÑO
S«m i Sema
nales c o a Hrs. Hrs. Hr». H«. Hn. Hn.
UNiCtAO DE FORMACIÓN COO. UNIDAD OE FORMACIÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN COO. UNIDAD OE FORMACIÓN COD. UNIDAD DE FORMACIÓN COO. UNIDAD DE FORMACIÓN
------- GtrrTCTN-------
BASFS Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 RASFS Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
ATENCIÓN
's ATENCIÓN
8 NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 EDUCATIVA A LA 2
EDUCATIVA A LA
EDUCACIÓN 160 DISCAPACIOAD 160 40 DIVERSIDAD II 40
DIVERSIDAD 1
I (AED2)
2 HISTORIA CRITICA OE BOLIVIA Y 2
1
(9
S DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
s LENGUA ORIGIN ARIA 1 (+TCLO)* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
2
EPISTEM O LO GIAS Y EDUCACIÓN 1
80
PO LfnCAS PEDAGOGÍA
PlA N IFtC A a Ó N Y
EVALUACIÓN
EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 UBERADO RAY 40
i l CURRICULAR
t^ÉNSÁMIÉf^TO t’ EN SÁ M K^ tO
HISTORIA D E LA
COSMOVISIONES £ HISTORIA DE LA 4 FILOSOFIA 5 FILOSOFÍA 5 5 LATINOAMERICANO 5 LATINOAMERICANO S
FILOSOFIA CHINA
FILOSOFÍA ANTIGUA Y MEDIEVAL 160 MODERNA 100 CONTEMPORÁNEA 100 100 CONTEMPORÁNEO 100 CONTEMPORÁNEO 100
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFIA y 4 HINDU AFRICANA
1 11
COSMOVISIÓN ANDINO-AMAZÓNICO 80
ESCUELAS Y ENFOQUES TEÓRICOS OE LA FILOSOFIA
4 5 COSMOVISIÓN Y 5 s 5 5
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICOS- PSICOLOGIA SOCIAL ÉTICA Y FILOSOFÍA FILOSOFIA POLÍTICA LATINOAMERICANA
160 100 MITOS 100 100 100 100
PSICOBIOLOGIA DE UBERACIÓN
PSICOLOGIA DEL NEOROFISIOLOGÍA
ESCUELAS Y ENFO Q UES TEÓRICOS DE LA 4 5 5 PSICOLOGIA 5 4 TEOLOGIA V 4
DESARROLLO Y LA PSICOANALISIS Y PSICOPATOLOGÌA
PSICOLOGIA 160 100 100 EDUCATIVA 100 80 FILOSOFIA 80
PERSONALIDAD IN FA N TO -JU V E N IL
1 4 REAUOAO NACIO NAL DE LA REPUBLICA 4 FILOSOFIA D E LA S 5

ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA SOCIOLOGIA
80 AL ESTADO PLURINACIONAL 160 HISTORIA 100 100
g
■i TALLER OE TALLER DE
1
D ID Á a iC A DIDÁCTICA
i TIC PARA
i 5 s COSMOVISIONES. 5
EN EN
100 100 FILO SO FÍAY 100
COSMOVISIONES, COSMOVISIONES,
SICOLOGÍA
FILOSOFÍA Y FILOSOFÍA Y
SICO IO G ÍA 1 S irn iO G ÍA II
s 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( +TCLO)*
200 160
IN VESnG ACIÓ N EDUCATIVA Y 2 TALLER 1 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 T A L U R II PRODUCCIÓN DE CONO O M IENTO S E 4 TALLER III PRODUCOÓN DE CONOOMIENTOS E 4 TALLER rv PRODUCCIÓN OE CONOCIMIENTOS £ 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCOÓN DECONOOM IENTOS 120 IN V ESTIG AaÓ N EDUCATIVA (TPC1E 2) 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (TPCIE 4) 80
PORMAOON TECNICA
COM PIIM I INTARIO FORMACIÓN TÉCNICA
StÊFO«^ tACSÓN TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
S.2S0 1 9UF 1.200 8UF 960 6UF 6UF 1.020 6UF 6UF l :L20 6UF euF 980
BORAS PORM ÁadN iSSW eít*' '' - 1.560 29,5 *La organización académ ica pre se n ta la m alla curricuia r en fu n ción a la organizadón d e p e riod os y horarios,
HORAS FORMACIÓN ESPECIALIZADA 3.720 70,5 la m alla curricuiar p re se n te esta organizada p o r fo rm a d ó n g e nera l y fo rm a d ó n e sp e d a liza da y la correla tivid a d de U F p o r a ño d e fo rm a d ó n significa cum plim iento de p r
TOTAL CARGA HORARIA 5.280 100
Vicemínisleno de Educación Superior de Formación Profesi
MALLA CURRICULAR
eSPEOAUOAO EDUCACION PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SUBSISTEMAfS) EDUCACION REGUIAR Y EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
HiVElÍES) ■
■■■ PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL - SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CÓDIGO 2015-2017
Ic r . AÑO OE FORMAOÓN 2do. AÑO DE FOIWACIÓN 3«r. AÑO OE FOfOHAOÓN 4to. AÑO DE FORMAOÓN Sto. AÑO DE FORMM3ÓN
ÁMBfrOS ic r . 5EME5TRE/3cr. AÑO Zde. SEMESTRE/3er. AÑO le r. SEMESTR£/4te. AÑO 2do. SEMESTRE/«» AÑO ler. SEMESTRE/Sto. AÑO iáo. SEMECTR£/Sto. AÑO
Sem Sem
COD. UMOAD OE FORMAOÓN COO. UMOAO OE FORMACIÓN
anale »«»W COO. Hrs- COD. Hn. Hre.
COO. co a Hrv
l*BDAO OE FORMAOÓN UMOAO 06 FORMAOÓN COD. UWDAD DE FORMACIÓN UMOAO OE FOftMAOÓN COO. UMOAO OE FORMAOÓN UMOAO OE FORMAOÓN
íTm
GESTIÓN
RASFS Y FUNDAMENTOS DE lA 4 RASFS Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN DEL MESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP 11 120 100
COMUNITARIA
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA PARA 4

LA EDUCACIÓN 160
HISTORIA CRÍTICA D£ BOLIVIA Y 2

■o DESCOLONIZACIÓN 80
1 4 2
LENGUA ORIGINARIA 1Í+TCIO)* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
1
2
EPISTEMOLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
POLÍTICAS
PLANIFICACIÓN Y PEDAGOGÍA POPUUVR
PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS 4 4 EDUCATIVAS DEL s 2
EVALUACIÓN UBERADORAY
EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 40
CURRICULAR DESCOLONIZADORA
l l j PLURINACIONAL
ATENOÓN EDUCATIVA EN TALLER DE INTEGRACIÓN

NECESIDADES EDUCATIVAS EN EL ÁREA
4 EL ÁHEA INTELECTUAL II 5 EN ELÁ R £AIN TEU aU A L 5 TALENTO 4
INTELECTUAL (ESTIMUUCIÓN
160 {ADAnAÜONES 100 (CON SOFTWARE 100 EXTRAORDINARIO 80
TEMPRANA) CURHKXILARES) EDUCATIVO)
ATENCIÓN EDUCATIVA EN TAUER DeiNTEGRAOÓN

PSICOLOGÍA DEL DESARROliO Y DEL 4
NECESIDADES EDUCATIVAS EN EL ÁREA 4 EL iÜtEA AUDmVA II s EN E l ÁREA AUDmVA 5
APRENDIZAJE 160
AUDITIVA 160 (ADAPTAOONES 100 (0 )N SOFTWARE 100
CURRICU LARES) 6DUCATIVOI
ATENOÓN EDUCATIVA EN
TALLER DE INTEGRAOÓN
NECESIDADES EDUCATIVAS EN EL ÁREA 4 EL ÁREA VISUAL M 5 s
EN EL ÁREA VISUAL (CON
VISUAL 160 (ADAPTAQONES 100 100
SOFTWARE EDUCATIVO)
CURRICULARESI
ATENOÓN EDUCATIVA EN TAUER DE INTE6RAOÓN

DIDtónCAOE
NECESIDADES EDUCATIVAS EN EL ÁREA 4 EL ÁREA FÍSICO MOTORA )l 5 EN EL ÁREA FÍSICO 5 5
COMUNICAOÓNY
FÍSICO - MOTORA 160 (ADAPTACION^ 100 MOTORA (CON SOFTWARE 100 100
LENGUAIE
CURRICULAfiES ) EDUCATIVO}
SITUACIÓN ACTUAL, TERMINOLOGÍA Y DIDÁCTICA EN LA
4 DIDÁCTICA DE LA 2 3 SISTEMAS ALTERNATIVOS 3
DIAGNÓSTICO DE DISCAPACIDAD EN EXPRESIÓN MUSICAL.
160 MATEMATKA V CIENCIAS 80 60 DE COMUNICACIÓN 60
BOLIVIA PLÁSTICA Y DEPORTIVA
z
•o
! EVALUACIONES
4 TALLER DE ABACO BRAILLE 4 PSICOPEDAGÓGICAS EN 4 APLICACIÓN PRACTICA EN 6
§ TALLER OE LSB
160 1 80 NECESIDADES EDUCATIVAS 80 Lse 120
1
(DIAGNÓSTICO}
DIFICULTADES EN EL TRÁNSITOAIAVIDA
APRENDIZAIEY 3 ADULTA- ORIENTACIÓN 3
ADAPTAOONES €0 PROFESIONAL, 60
CURRICUUWES PRODUCTIVA Y FAMiUAR
TALLER D€ DIDÁCTICA
TALLER DE DIDÁCTICA TIC PARA EDUCACIÓN
TRANSFORMADORA PARA
5 TTIANSFORMADORAPARA 5 PESPEOAL PARA 5
EDUCACIÓN ESPEOAL
100 ESPECIAL PARA PERSONAS 100 PERSONAS CON 100
PARA PERSONAS CON
CON OBCAPACíDAD II DISCAPACIDAD
DISCAPAODMIi
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA CMIGINARIA IV ( + T aO )
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TAUER II PRODUCOÓN OE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCOÓN OE CONOOMIENTOS E 4 TAUER IV PRODUCOÓN DE CONOOMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGAGÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 80
FORMACION TECNICA
COMPLEMENTARIO FORMACIÓN TÉCNICA
FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 0 TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 0 0
S DE FORMACIÓN TíCNOlÓGICA PRODUCTIVA 2
S.280 ^ 9UF I J ÍOO 8UF 1.1L20 6U F 6UF 1.:100 1 6UF 6UF 1.:100 6UF 5UF 760
«mAS fOléiMÓ&NlÊWtíWl ............. 1.320 25,0 *La organización académica presenta la malla curricular en función a la organización de períodos y horarios.
3.960 75,0 La malla curricular presente esta organizada por formación general y form adón especializada y la correlati^dad de UF por año de formación significa cumplimiento de prerrequisitos.
TUTAL CMffiA KC^raA 5.280 100
;des
;oUrq'JÍ20¿ i
D5 5 -v n S F P ^
H.E. '
V icem inisterio de Educación Superior de fo rm ació n Profesional
MALLA CURRICULAR
E SPEO A U D A D 1EDUCACIÓN FISICA Y DEPORTES
S U BSISTEM A (S) EDUCAOÓN REGULAR
N IV E L(E S ) 1PRIM ARIA CO M U N ITAR IA -SEC U N D AR IA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CO DIGO ¡ 2015-2017
U l . AÑO DE FORMACIÓN 2do. AÑO DE FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
AMBfTOS 1er. SEMESTRE/3er. AÑO 2do. SEMESTRE/3er. AÑO ie r. SEMESTRE/4to. AÑO 2<lo. SEMESTRE/4to. AÑO 1er. SEMESTRE/Sto. AÑO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sema Sema
UNIDAD DEFORMACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN
nales nales COD. UNIDAD DE FORMACIÓN Hrs. COO. UNIDAD DE FORMACIÓN
Hrs. Hrs.
Hrs.
Hrs.
Hrs.

INSTITUCIONAL
EDUCACiÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
ATENCIÓN ATENOÓN
EDUCATIVA A I A EDUCATIVA A LA
í EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA V 2

1
i DESCOLONIZACIÓN 80
z 4 2
■Q LENGUA ORIGIN ARIA 1 (+TCLO|‘ LENGUA ORIGINARIA II (+TC10)*
i 160 80
2
i EPISTEM OLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
i g PLANIFICAO ÓN Y
EVALUACIÓN
CURRICULAR
PLÜRINACIONAL DESCOLONIZADORA
GESTION
PSICOLOGIA
4 ATLETISM O COMPETITIVO Y 4 4 DEPORTIVA Y 4
PROCESOS FORMATIVOS DE ATLETISM O DEPORTIVA Y
80 PLANIFICACIÓN DE ENTRENAMIENTO 160 80 ORGANIZACIÓN DE 80
EJERG CIO
FV FN T O ^ M A ^ IV n« ;
G IM NASIA ARTISTICA FORMATIVA Y PLANIFICACION Y
4 4 NATACION 4 NATACION 4 FUTBOL 4 4
ORGANIZACIÓN OE EVENTOS ENTRENAMIENTO
RECREACIÓN COM UNITARIA 80 160 FORMATIVA 80 COMPETITIVA 80 FORMATIVO 80 80
GIMNÁSTICOS DEPORTIVO
PRODUCTIVA
VOLEIBOL FUTBOL
4 PSICOMOTRICIDAD - ESTIM U LA aÓ N 4 5 BALONCESTO 5 4 BALONCESTO 4
COMPETITIVO Y COM PETITIVO Y
80 TEM PRANA Y PRUEBAS FUNCIONALES 160 100 COMPETITIVO 100 80 FORMATIVO 80
ENTRENAMIENTO ENTRENAMIENTO
TALLER DANZAS
C O M PIEM ETARIO 4 A U TÓ a O N A S 4
DE 80 FOLKLÓRICAS 80
4
s G IM NASIA BASICA ESPECIA! I7AOON
a n 80
LA RECREACION EN NUEVOS DEPORTES
«i 4 4
1 PROCESOS
80
EN EL ESTADO
80
EDUCATIVOS PLURUNAOONAL
BIOQ UÍM ICA Y BIOM ECANICA DEL REHABILITAOON
i 4 SALUD COMUNITARIA Y SOPORTE 4 S 4 4
M ORFOLOGÍA FUNCIONAL NUTRICIÓN CUERPO HUMANO DEPORTIVA Y
80 BÁSICO DE VIDA 160 100 80 80
DEPORTIVA Y M ASOTERAPIA MEDICINA
TALLER DE TALLER DE
5 5 TIC PARA 5
100 100 EDUCAOON FÍSICA 100
EN EDUCACIÓN EN EDUCACIÓN
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)' LENGUA O RIGIN ARIA IV ( +TCLO)
700 160
INVESTIGACIÓN EO U C ATIV AY 2 TALLER 1 INVESTIGACIÓN EO U CATIVAY 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 T A U E R III PRODUCCIÓN OE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN OE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIM IENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
FORMACION TECNICA
COMP LEMILNTARIO FORMACIÓN T ÍC N IC A
«ACIÓN
FORMACIÓN ARTISTICA 1 0 FORMACIÓN ARTISTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
SD EI TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
ert:m P R o n t jm v A 1
5.2S0 1 11 UF 1.280 SU F 1.:L20 6UF 6UF 9:BO 1 6UF 6UF l .( m 6UF 6UF 860
HORAS'FPM«ÁClON«a9EK^> ------- 1.560 29,5 *La organización académ ica pre se n ta la m alla curricular en fu n ción a la organización d e p e ríod os y horarios.
3.720 70,5 La m olla curricular p resente e sta organizada p o r form a ción general y form a ción esp e d a liza d a y la correla tivid a d d e L fF p o r a ño de fo rm a d ó n significa cum plim iento de prer
t Ó r « , CARGA tWRARIA 5.280 100
Vicem inisterío de Educación Superior de Form ación Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPEO AU O AD EDUCACION INICIAL EN FAM ILIA COMUNITARIA
$ U « S IST B y iA (S ) EDUCACIÓN REGULAR
N IVEL (ES) INICIAL EN FAM ILIA COM UNITARIA 2015-2017
CÓDIGO
l e r . AÑO OE FORMADÓN 2 d o . AAO de f o r m a c ió n 3er. AÑO De FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMAaÓN
HB.
Am bh os le r . SEMESTR£/3er. AÑO 2do. S£MESTRE/3er. AÑO l e r . SEMESTRE/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/4to. AÑO le r . SEMESTRE/Sto. AÑO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
UNfOAO OE fOftMAOÓM UN» «ODE FORMAOÓN Hrs. Hrs. Hrs.
nalM rs»\*s Hrs. Hn. Hrs. a«. UWMDOCFORMMÚM COD. UMtMOM KMIUCIÚ«
a». UMOAOOcronuoóN 030. UWtAOK KMMOáM o». UWMD M FOMUOOH ox.. UMOWKfOtMAOÚM
«j c m lUN
B A SES Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 BASES Y FUN DAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
z EDUCACIÓN DEL M ESCP I 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
ATENCIÓN ATENCIÓN
3 EDUCACIÓN 160 DISCAPACIOAD 160 40 40
s
2 HISTORIA CRÍTICA DE BOLIVIA Y 2
i
DESCOLONIZACIÓN RO
■9 1 4 2
LENGUA ORIGIN ARIA 1 (+TCLO)* LENGUA ORIGINARIA tt (+TCLO)*
160 80
2
o EPISTEM OLOGÍAS Y EDUCACIÓN 1
80
PLANIFICACIÓN Y
PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS 4 4 EDUCATIVAS DEL 5 POPULAR 2
EVALUAGÓN 40
l í EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 UBERADO RAY
CURRICULAR
i i i PLURINACIONAL DESCOLONIZADORA
CREO M IEN TO Y CRECIM IENTO V

DESARROLLO DESARROLLO
DESARROLLO DE LA TALLER OE
CRECIM IENTO Y DESARROLLO INTEGRAL 4 INTEGRAL CON 5 INTEGRAL CON S 5 4 COMUNIDAD Y
LENGUA ORAL Y ORATORIA Y 80
CON VALORES SOCIOCOMUNITARIOS II 160 VALORES 100 VALORES 100 100 80 SOCIEDAD
ESCRITA LIDERAZGO
CRECIM IENTO Y DESARROLLO INTEGRAL 4 SOCIOCOMUNITARI SOCIOCOMUNITARI
CON VALORES SO CIO CO M UN ITARIO S1 160 o s ili OS IV
EDUCAOÓN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCAOÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ARTES 4 5 5 5 ARTÍSTICA TALLER 4 ARTÍSTICA TAU^R 4
ARTÍSTICA ARTES ARTÍSTICA TALLER ARTISTICA TALLER 80
PLÁSTICAS Y VISUALES 160 100 100 100 OE INSTRUMENTO 80 DE INSTRUMENTO
ESCÉNICAS OE INSTRUMENTO 1 DE INSTRUMENTO II
III IV
EDUCACIÓN INICIAL EN FAM ILIA 4
g
COMUNITARIA ESCOLARIZADA 160
ARMONIZACIÓN SALUD Y
M ODALIDAD DE ATENCIÓN NO 4 PREVENCIÓN Y
DEL CURRICULUM NUTRIOÓN EN LAS
ESCO IARIZADA 160 PSICOMOTRICIDAO Y EXPRESIÓN 4 5 5 PROTECCIÓN 3
BASE NIÑAS/OS LA
CORPORAL I 160 100 100 SOCIOEDUCATIVA 120
REGIONALIZADO Y F A M IU A Y L A
COMUNITARIA
1 DIVERSIFICADO COMUNIDAD
CIENCIA CIENCIA
V IDA TIERRA 5 4 4
1 TECNOLOGÍA Y TECNOLOGÍA Y
TERRITORIO 100 80 80
s PRODUCCIÓN 1 PRODUCCIÓN II
TALLER OE
TALLER OE
DIDÁCTICA
D ID Á a iC A TIC PARA INICIAL
5 TRANSFORMADORA 5 5
TRANSFORMADORA FAM ILIA
100 EN EN INICIAL 100 100
EN INICIAL FAM ILIA COMUNITARIA
FAM IUA
COMUNITARIA 1
COM UNITARIA 11
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( + T a O )
?nn 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCOÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 T A a E R III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCOÓN DE ( :ONOOM I£NTOS E 2
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EClUCATIVA 80
PRODUCCIÓN DE CONOCIM IENTOS 80 PRODUCOÓN DE CONOCIMIENTOS 120
FORMACION TECNICA
TAUERES FORMACIÓN TÉCNICA
COMmMENTARIOS W FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
FORMACIÓN «TfSIlM TECNOLÓGICA PRODUaiVA 2
PRODUCTIVA 1
5^0 9UF 1-200 8UF X.120 6UF 6UF 1.020 6UF 6UF 1.120 6UF SUF 820
1.560 29,5 •lo organización académica presenta la malla curricuiar en función a la organización de períodos y horarios.
3.720 70.5 La malla curricuiar presente esta organizada por formación general y formación especializada y la correlatividad de UF por año de formación significa cumplimienta de prerrequisitos.
T t fÁ fC A fte X W W ^ IA 5.280 100
' í o u rd e s %.
v k D G \ '- V t S F p W
V ^ ,: \ m.e . <■/
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPCOAUDAO EOüCACtÓN MUSICAI |
SUBSSTEM AfS) EDUCACIÓN REGULAR
NIVEL (ES) PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL Y SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CÓDIGO 2015-2017
i e r . AÑO OE FORMACIÓN 2do. AÑO OE FORMACIÓN 3er. AÑO OE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMAOÓN
Ambítos 1er. SEME5TRE/3er. AÑO 2do. SEMESTTtE/3er. AÑO 1er. SEMESTRE/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/4to. AÑO 1er. SEMESTRE/Sto. ANO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sems
nalM n«Wt co«. U»UID(<D«UGÚ« HfS. Hn. Hrs. Hn. H(5 CDO. Hn.
a» OCSDCMAOÚM uMoaDDffonuaiM COft. UMOMKtOMiMDÓa «oo. UMMOOf rOIMMMi umMoanMHUoúa
b ts n u N
INSTfTUCIONAL
z EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
ATENCIÓN ATENCIÓN
S EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
í HISTORIA CRITICA DE BO U VIA Y 2
z
1
DESCOLONIZACIÓN 80
s i
1
ee LENGUA ORIGINARIA 1 (»TC LO |*
4
160
LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
2
80
=? O
2
EPISTEM OLOGIAS Y EDUCACIÓN 1
80
PLANIFICACIÓN Y
i - ^ PEDAGOGIAS EN LOS PROCESOS 4
EVALUACIÓN
4 EDUCATIVAS DEL 5 POPULAR 2
EDUCATIVOS 160 80 ESTADO 100 UBERADO RAY 40
CURRICULAR
Ì® PLURINAGONAL DESCOLONIZADORA
TALLER DE BANDA
SOLFEO PERCUSIVO HABLADO Y 4 LECTURA MUSICAL 5 LECTURA MUSICAL 5 DE M ÚSICA Y 5 ETNOMUSICOLOGÍ 4
ENTONADO 160 Y TRANSCRIPCIÓN! 100 Y TRANSCRIPCIÓN II 100 M ÚSICA DE 100 A Y FOLKLORE 80
INTRODUCCIÓN A LA LECTURA Y 4 CONJUNTO 1
ESCRITURA M USICAL 160 TALLLER DE INSTRUMENTOS M ÚSICA SELECTA E TALLER DE BANDA
HISTORIA DE lA
ORIGINARIOS fO U LÓ R IC O S Y 4 IM PROVISACIÓN EN 5 DE M ÚSICA Y 5 4 HISTORIA DE LA 4
MÚSICA EN BOLIVIA
PO PUW RES (VIENTOS, PERCUSIÓN Y 160 EL TECLADO 0 100 MÚSICA DE 100 80 M ÚSICA UNIVERSAL 80
Y E N E LA B YA Y A LA
rilF R D A S Í AfOROFÓN CONJUNTO II
--------M USILA------- ------- W USILA ------
g INTERNACIONAL Y IN TERNAO O NALY PRACTICA PRACTICA
TÉCNICAS Y EJERCICIOS BASE PARA 4 TÍC N IC A S AVANZADASY M ÚSICA 4 5 5 5 s 4 4
1 REPERTORIO DE REPERTORIO DE PRÁCTICA CORAL 1 PRÁCTICA CO RA L« Y DIRECCIÓN Y DIRECOÓN
TECLADO Y ACORDEÓN 160 NACIONAL OE TECLADO 0 ACORDEÓN 160 100 100 100 100 80 80
HIMNOS PATRIOS HIMNOS PATRIOS CORAL 1 CORAL II
i i ESTRATEGIAS LÚDICASY 4 ARM ONÍA S

ARMONÍA Y
5
i COMPOSICIÓN
MUSICOTERAPIA 160 FUNCIONAL 100 100
1 MUSICAL
T A L U R DE TALLER DE TIC PARA
u. DIDÁCTICA DIDÁCTICA EDUCAOÓN
5 5 5
TRANSFORMADORA TRANSFORhM DORA M USICAL
100 100 100
EN EDUCAOÓN EN EDUCAOÓN INFORM ÁTICA
M USICAL 1 M USICAL II M USICAL
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( +TCLO)* LENGUA ORIGIN ARIA IV ( - fT a O )
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1 INVESTIGACIÓN EO U CATIVAY 3 TALLER II PRODUCOÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 T A U E R III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIM IENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
TMUJtES FO R M A O O N TtC N lC A
FORMACIÓN TÉCN ICA
COMrUMfMAIbOSM FORMACIÓN ARTISTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
fOHMACIÓN MTEGWL TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
S.280 9UF 1.200 8UF 1.120 6UF 6UF 1.020 6UF 6UF 1.120 6UF 5UF 620
1.560 29,5 • lo org a niza d ón académ ica p re se n ta la m alla curricular en fu n d ó n a lo org a niza d ón d e p e rio d o s y horarios.
H O R A S ra « U i|0 ÍrE $ P £ C IA LIZ A D A 3.720 70,5 La m alla cu rr/cu /o rp rejen feesfo o rg o n í/o d o p o f fo rm a d ó n g enera l y fo rm a d ó n esp e d a liza d a y la correla tivid a d d e U F p o r a ño de fo rm a d ó n sig nifica cum plim iento de p rerrequisitos.
TOTAL í í f t é A ífeRA RIA 5.280 100
M in isterío de Educación
MALLA CURRICULAR
[SKO A U O A D EOUCAOÓN PRIM ARIA CO M UN ITARIA VOCACIONAL
SUBSI9 ÍEM A(S) EDUCACIÓN REGULAR
N IV El(ES ) PRIM ARIA COM UNITARIA VOCACIONAL
CÚ0 l €0 2015-2017
l e r . AÑO DE FORMACIÓN 2do. AÑO DE FORMACIÓN 3er. AÑO D£ FORMAOÓN 4to. AÑO D£ FORMACIÓN Sto. AÑO D€ FORMAOÓN
AMsnos le r . SEMESTRE/3er. AÑO 2do. SEMESTRE/3er. AÑO l e r . SEMESTRE/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/4to. AÑO l e r . SEMESTRE/Sto. AÑO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
coo. S«a>« S«ma
UMOAO Oe fOAMAOÓM ax). UWOAD DCFOmMOÓN
n»lM n«lM coo. tMDADMKMnUOÚM Hre. too. Hn. a *. Hí». Hrs. a» Hra. c». Hfs.
UMOMMRXauOá« UMIMDMRMMAOÚW a». unoMocnatuQÚa uNDunionuaM UMMDHKMUOÓ«
S«ma
------- b t s n u N -------
BASES V FUNDAM ENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
Z EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
O
ATENCIÓN ATtNCIÓN
NEUROCIENCIAS V PSICOLOGIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENOÓN A LA 4 2 2
3 EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
DIVERSIDAD! DIVERSIDAD II
3
i HISTORIA CRfTICA DE BOLIVIA V 2
1 DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
$ LENGUA ORIGIN ARIA 1 (iT C LO )* LENGUA ORIGINARIA » (+TCLO)*
rH
160 80
1
2
EPISTEM OLOGIAS V EDUCACIÓN 1
80
PLANIFICACIÓN Y
i ^ j PEDAGOGIAS EN LOS PROCESOS 4 4 EDUCATIVAS DEL 5 POPULAR 2
EVALUACIÓN
CURRICULAR
i 5 ! PLURINACIONAL DESCOLONIZADORA
DESARRO UO DE LA DESARROLLO DE lA DESARRO UO DE LA

4 4 5 CIENCIAS SOCIALES 5 CIENCIAS SOCIALES 5
LENGUA ORAL Y LENGUA ORAL Y LENGUA O R A LY
4 80 80 100 1 100 II 100
PSICO BIO SOCIOUNGÜÍSnCA ESCRITA 1 ESCRITA II ESCRITA III
4 160 T A U E R DE TALLER DE TALLER DE
PSICO LIN G Ü ISTKA 5 5 5
160 CREATIVIDAD CREATIVIDAD CREATIVIDAD
100 100 100
ARTÍSTICA 1 ARTÍSTICA II A R TÍSTKA III
ARTICULACIÓN DE CAMPOS Y EJES 4
ART1CULAD0RES 160
ARM ONIZAGÓN DEL CURRICULUM 4 CIENCIA 5 CIENCIA 4 CIENCIA 4

BASE REGIONAIIZADO Y DJVERSIFJCADO 160 EXPERIM ENTAL 1 100 EXPERIM EN TAL» 80 EXPERIMENTAL III 80
4
CIEN CIAS SOCIALES Y DERECHOS DESARROLLO DEL DESARRO UO DEL INTELIGENCIAS
160 IDENTIFICACIÓN DE IDENTIFICACIÓN DE
g DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 4 PENSAMIENTO 4 PENSAMIENTO 4 5 5 M ÚLTIPLES Y 3
VOCAOONES VOCACIONES
m LÓGICO MATEMÁTICO 1 160 LÓGICO 80 LÓGICO 80 100 100 DESARROLLO 120
1 PRODUCTIVA 1 PRODUCTIVA II
M ATEMÁTICO II M ATEM ÁTICO III PERSONAL
1 IH lL C K U t 1A LL tK U t
DIDÁCTICA DIDÁCTICA TIC PARA
o
TIIANSFORM ADORA 5 TRANSFORMADORA 5 PPRIMARtA 5
PRIM ARIA 100 EN PRIM ARIA 100 COMUNITARIA 100
COMUNITARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
s 4
LfN G U A ORIGINARIA MI ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV ( +TCLO)
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA V 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TA U E R II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 T A U E R III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS £ 4 TA U E R IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOOMIENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 IN V ESTIGAaÓ N EDUCATIVA 160 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
TAUERR FO RM AO O N TíC N IC A
FORMACIÓN T ÍC N IC A
COMrUUCKTAWOSOC FO RM AO Ó N ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTISTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
FOtMACIÓN MTEGMM TECNOLÓGICA P R O D U a iV A 2
5.280 9UF 1.200 8UF 1.120 6Uf 6UF 940 6UF 6UF 1.:L20 6UF 5U F 900
HORAS F O M « a 0 N e fW E R A f ' 1.560 29.S *Lo organización académica presenta la malla curricular en función a lo organización de períodos y horarios.
HORAS F 0 ftM /(5 W ESPECIALIZADA 3,720 70.5 La m alla curricular presente esta organizada p o r fo rm a d ó n general y form ación espedalizada y la correlatividad de U F p o r oño de form ación significa cum plim iento de prerrequisitos.
TOTAL CARGA TO M R IA 5.280 100
V icem in isterio de Educación Superior de Form adón Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPEO ALID AD M ATEM ATICA
SU BSISTEM A (S) EDUCACIÓN R EG U IA R
N IV E L(E S ) SECUNDARIA CO M UN ITARIA PRODUCTIVA ! 2015-2017
CÓOW O
l e r . AÑO DE FORMAGÓN 2do. AÑO DE FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMAOÓN
Amsttos le r . SEMESTRE/3er. AÑO 2do. SEMESTRE/3er. AÑO le r . SEMESTRE/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/4to. AÑO le r . SEMESTRE/Sto. AÑO 2do. S£MCSTRE/5to. AÑO
COO. Sefnj COO. S«m*
UNIDADD{ FORMACIÓN UNIDADDfFOfMAOÓN
nales nales 0«. Hre. cao. UMOAOH »nUOON Hrs. CM. Hrs. cao. HfS. Hrs. GM. IMSM) MFOmUOO« Hrs.
UMCUU>OCKMM*aÚN IHMOMFOMiUOÚ« IMOAOKKMUaÚM UMOMKRMtáJkOÚN
(jb S IlU N
BASES Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 B ASESY FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
z EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL M ESCP II 120 100
0
1 NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4
ATENCIÓN
2
ATENCIÓN
2
EDUCATIVA A LA EDUCATIVA A lA
DIVERSIDAD 1 DIVERSIDAD It
HISTORIA CRÍTICA DE BOLIVIA Y 2

z s $ DESCOLONIZACIÓN 80
0
ü 2 g 4 2
io LENGUA ORIGINARIA 1(+ TC IO }* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
1 160 80
2
80
|3 j PEDAGOGÍAS EN LOS PROCESOS 4
PLANIFICACIÓN Y
4 EDUCATIVAS DEL 5 PO P U U R 2
EVALUACIÓN
CURRICULAR
L^ ( PLURINACIONAL DESCOLONIZADORA
OUMPIADAS S
M ATEMATICAS 100
FUNDAM ENTOS DE ARITM ÉTICA Y 4
ALG EBRA APLICACIONES PRODUCTIVAS 160
TRIGO NO M ETRÍA Y
GEOM ETRÍA Y TRIGONOM ETRÍA DEL 4 5 M ATEMÁTICA 5 INVESTIGACIÓN 5 MODEUZACIÓN 5 5
G EOM ETRÍA TOPOLOGÍA
ESPACIO 160 100 FINANCIERA 100 OPERATIVA 100 M ATEMÁTICA 100 100
ANALÍTICA
ALGEBRA PENSAMIENTO CONCRETO Y 4 PROCEDIMIENTOS 4 PENSAMIENTO 4

ABSTRACTO 160 HEURÍSTICOS 80 LÓGICO REVERSIBLE 80
G EO M ETRÍA DE NUESTRAS CULTURAS Y 4
i O E IA DIVERSIDAD 160
ü INFORMÀTICA-
S PROGRAMACIÓN 4 4
FÍSICA 1 MATEMÀTICA
100 UNEAL 80 80
z 1 APUCADA A LA
■9 4 INFERENCIA S 5
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA PROBABIUDADES
i 160 ESTADÍSTICA 100 100
ECUACION
s
CALCULO EN R2: APLICADA A LA 4 CALCULO 4 CALCULO 4 DIFERENCIAL Y 3
TECNOLOGÍA 160 DIFERENCIAL 1 80 INTEGRAL II 80 VARIABLE 120
rrvM D iF ia
lA L L tR Ü E lALLbK Ub
DIDÁCTICA 5 DIDÁCTICA 5 TIC PARA LA 5
TRANSFORMADORA 100 TRANSFORMADORA 100 MATEMÁTICA 100
FN hüATriülATirA 1 FM kit&TPMÁTirA 11
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( + T a O )* LENGUA ORIGINARIA IV ( 4-TCLOj
200 160
Investig ad ó n Educativa y Producción de 2 Taller J Investigación Educativa y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 T A U E R III PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
C onodm ientos 80 Producción de Conodtn lentos 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
TAlURtS FORMACION TECNICA

FORMACIÓN TÉCNICA
COMPtfMEMTARIOS Oe FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
FORMACIÓNHfTEGMi TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
5^80 9UF 1.200 8UF 1.120 6UF 6UF 980 6UF 6UF 1.120 6UF SUF 860
1.560 29,5 *La o rga n iza c ió n a ca dé m ica p re sen ta la m a lla c u rric u ia r en f u n d ó n a la o rga nizad ór> de p e rio d o s y ho rario s.
3.720 70,5 La m a lta c u rric u ia r p re s en te esta o rg a n iza d o p o r fo rm a c ió n ge n e ra l y f o rm a d ó n e s p e d a liza d a y la c orre la tiv id a d de U F p o r a ñ o d e f o rm a d ó n significa c u m p lim ie n to de prerrequisitos.
5.280 100
Dirección G eneral de Fo rm ad ó n de M aestros
MALLA CURRICULAR
E SP tO A U O A D V A L O R E S , E SP IR IT U A LID A D E S Y R ELIG IO N ES
SU BSISTEM A (S) EDUCACIÓN REGULAR
N IV E L(E S ) P R IM A R IA C O M U N ITA R IA VO CACION AL SECLfNDARIA CO M UN ITARIA PRO D UC TIVA
CÓDIGO 2015-2017
1er. AÑO D£ FORMACIÓN Zdo. AÑO DE FORMACIÓN 3er. AÑO DE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORM AaÓN Sto. AÑO DE FORMAOÓN
AMBm» 1er. SEMESTRE/3er. AÑO 2do. SEMESTRE/3er. AÑO 1er. SEMESTRE/4to. AÑO 2do. SEMESTRE/4to. AÑO 1er. SEMESTRE/Sto. AÑO 2do. SEMESTRE/Sto. AÑO
Sema Setna
eoo. UNHMU) DC fORMAOÓN eoe. UWOADDEFORMAOdN
nales nal«« a«. His . Hrs. Hrs. Hrs. Hrs. Hrs.
UNKMOOCFOOiAaÓH COD. UMOAOK FDRKUaÚM COO. COO. UMIMDOtKWMaÚO COO. UMOACOC(omuaóN COO. UMO«0 H KMlUOlÍH
------- LihSriUN-------
BASES Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 BASES Y FU N DAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
z EDUCACIÓN DEL M ESCP 1 160 EDUCACIÓN DEL MESCP II 120 100
0
ATENCIÓN ATENCIÓN
NEUROCIENCIAS V PSICOLOGIA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 2
EDUCATIVA A I A EDUCATIVA A LA
a EDUCACIÓN 160 DISCAPACIDAD 160 40 40
1
i HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA Y 2
s DESCOLONIZACIÓN 80
U)
1 4 2
LENGUA O RIGIN ARIA 1 (+TCLO)* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
<
S 2
o 80
POLÍTICAS PEDAGOGIA
PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
CURRICULAR
Ì ° PLÜRINACIONAL DESCOLONIZADORA
ESPIRfTUALIDAO, COSMOVISIÓN Y COSMOVISIÓN Y COSMOVISIÓN Y PEN SAM IEN TO

RE LIG IO N ES O R IE N T A L E S Y 4 5 S 5 5 4 PENSAM IENTO 4
NATURALEZA Y ESPIRrnjAÜDAO DEL ESPIRITUALIDAD DEL ESPIRITUAUDAD DEL E S P IR IT U A L
O C CID EN TA LES 160 100 JOO 100 100 80 TEO LÓ GICO JUDIO 80
COSMOS ABY AYALA1 ABY AYAU II A8YAYALA III B U D IS TA E HINDÚ
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA 4

RELIGIÓN 80 ANÁLISIS CRfnCO OE TEO LO GIA DE LA
ESP IRITU A LID A D Y 4 LAK3LESIACRISnANA 5 U BERACIÓN Y 4 4 D IÁ LO G O 4 TEO LO GÍA D E LA 4
TEOLOGÍA Y POLÍTICA
C O SM O V ISIO N ES 160 EN LATINOAMÉRICA: 100 MOVIMIENTOS DE 80 80 INTERREUGIOSO 80 LIBERACIÓ N 80
COLONIA-LIBERACIÓN LA UBERACIÓN
PSICOLOGÍA Y PENSAMIENTO PENSAM IENTO

ANTROPOLOGIA DE LA ESPIRtTUAUDAD 4 PSIC O LO G ÍA SO C IAL, 4 5 ÉTICA Y 5 4 4
SOaOLOGÍA OE LA TE O LÓ G IC O TEO LÓ GICO
Y VALORES 160 CO M UN ITARIA Y PREV EN TIVA 160 100 ESPIRITUALIDAD 100 80 80
REUGIÓN C A TÓ LIC O MUSULMÁN
S'
P S IC O LO G IA Y PENSAMIENTO
4 FO RM ACIÓ N EN V A L O R ES Y 4 4 4
1 INTRODUCCIÓN A U AXIOLOGlA SO CIO LO G ÍA D E LA TEO LÓ G IC O
80 PREVENCIÓN 160 80 80
i RELIGIÓ N PROTESTANTE
1
TALL£R DE DIDÁCTICA TALLER DE OIDÁaiCA

TRANSFORMADORA TRANSfORMADORA TIC PARA VALORES
5 5 5
EN VALORES EN VALORES REUGIONESY
100 100 100
REUGIONESY RELIGIONES Y ESPIRITUALIDADES
ESPIRITUALIDADES! ESPIRITUALIDADES 11
5 4
LENGUA ORIGINARIA III ( ♦Tao)* LENGUA ORIGINARIA IV ( +TaO)*
200 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 T A U E R 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER III PRODUCOÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIM IENTOS 80 PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 120 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
-iMims FO RM ARO N ÍÍC N IC A

FORMACIÓN TÉCNICA
COUrUNKNTAfUOSDi FORMACIÓN ARTISTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 0
FORMACIÓNHTEGRAi TECNOLÓGICA PRODUCTIVA 2
PRODUCTIVA 1
5.280 10 UF 1.200 8UF 1.120 6UF 6UF 1J320 6UF 6UF 1.080 6UF 6UF 860
HORAS ‘ ■ 1.560 29,5 ’ La o rg a n iza c ió n a ca dé m ica pre s en ta la m a H a cu rric ula r en fu n c ió n a la o rg a n iza c ió n de p e río d o s y h o ra ria s. ___
HORAS fORMÁCtON ESPECIAÚZADA 3.720 70,5 La m a lla cu rric ula r p re sen te esta o rg a n iza d a p o r fo r m a d ó n ge n e ra l y f o r m a d ó n e specializada y la c orre la tiv id a d de U F p o r a ñ o de f o rm a d ó n significa cu m p lim ie nto de p re rre q tíiS m s . "
TOTAL CWWA HORARIA 5.280 100
V icem in iste rio de Educación Superior de fo rm ació n Profesional
MALLA CURRICULAR
ESPEOAUOAD ARTES PLASTICAS Y VISUALES
SUBSISTEMA(S) EDUCACIÓN REGULAR
NIVEL(ES) PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL- SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
CÓDIGO 2015-2017
1er. A f(0 DC FORMACIÓN 2do.AÑOO€ FORMACIÓN 3«r. AÑO OE FORMACIÓN 4to. AÑO DE FORMACIÓN Sto. AÑO DE FORMACIÓN
ÁMBrTDS 1er. SEMESTRE/3«r. A to 2de. SEMEST1iE/3«r. AÑO l* f , SEM ÍSTRt/4to. AÑO 2de. SEMESTRE/4tB. AÑO l« r . SEMESTRE/Sto. AÑO 2áo. SEMESTRE/Sto. AÑO
$«ma S«fna
nales nal«* co a UNIDAD OE FORMACIÓN Hrs. co a UNIDAD DE FORMACIÓN Hfs. o>a UNIDAD Of FORMACIÓN Hrs. COO. UNIDAD M FORMACIÓN
Hrs,
Hrs.
Hrs.
GESTIÓN
BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5
INSTITUCIONAL
COMUNITARIA
ATENCIÓN ATENOÓN
NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA PARA LA 4 COMPRENSIÓN Y ATENCIÓN A LA 4 2 2
g 3 EDUCACIÓN 160 DISCAPAODAD 160 40 40
DIVERSIDAD 1 DIVERSIDAD 11
i
s HISTORIA CRÍTICA DE BOLIVIA Y 2
z S
DESCOLONIZACIÓN 80
4 2
s LENGUA ORIGINARIA 1(tTCLO)* LENGUA ORIGINARIA II (+TCLO)*
160 80
i 2
EPISTEMOLOGÍAS Y EDUCACIÓN 1
80
2 • POLÍTICAS PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN Y
l i ^ EVALUACIÓN
CURRICULAR
TAUER DE
HISTORIA DEL ARTE COMPARADA 4 ESCULTURA Y 4 4
ESCULTURA Y
UNIVERSAL 160 ARTES DEL ESPACIO 80 80
ARTES DEL ESPACIO
4
HISTORIA DEL ARTE DEL ABVA YALA 5 5
160 CERAMICA» CERAMICA II
100 100
FUNDAMErfTOS DEL COLOR Y TÉCNICAS 4 TALLER DE PINTURA S TALLER DE PINTURA 5 5

ARTE DIGITAL
DE lA PINTURA 160 1 100 II 100 100
CRITICAS SOCIALES
4 TAUER DE 4 FUNDAMENTOS 4 5 MEDIOS 5
SENSACIÓN VISUAL Y ESPACIAL Y SEMIOTICAS DEL
1 160 FOTOGRAFÍA 80 DEL MODELADO 80 100 ALTERNATIVOS 100
ARTE
i 4
!2 FUNDAMENTOS DE DIBUJO ARTISTICO ARTES INDIGENA Y 4 ARTES INDIGENA Y 4
i 160
REGIONAL 1 80 REGIONAL II 80
2
4 TALLER DE DIBUJO 4 TAUER DE DIBUJO 4 TALLER DE DIBUJO 5
s DIBUJO TÉCNICO
160 TECNICO 1 80 TECNICO II 80 TECNICO III 100
TA U f R OE TALLER DE
TIC PARA ARTES
TRANSFORMADORA 5 TRANSFORMADORA 5 4 DISEÑO GRAFICO Y 4
PLASTICASY
EN ARTES 100 EN ARTES 100 80 PUBLICITARIO 80
VISUALES
PLASTICAS Y PLASTICAS Y
VISUALES 1 VISUALES II
5 4
LENGUA ORIGINARIA II ( +TCLO)* LENGUA ORIGINARIA IV 1+TCLO)
700 160
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 2 TALLER 1INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y 3 TALLER II PRODUC:CIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER HI PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS E 4 TALLER IV PRODUCCIÓN OE CONOCIMIENTOS E 2
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS 80 PRODUCCIÓN OE CONOCIMIENTOS 120 INVESTK3ACIÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGAOÓN EDUCATIVA 160 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 80
FORMACION TECNICA FORMACIÓN
COMPlEMiIMTAWO
SDEFOftiM1ACIÓN
FORMACIÓN ARTÍSTICA 1 0 FORMACIÓN ARTÍSTICA 2 TECNOLÓGICA 0 TÉCNICA 0
PRODUCTIVA 1
5.280 9U F 1.200 8U F 1.120 6U F 6UF 91BO 6UF 6UF l.( )80 6UF 6UF 900
IflORASFORMACió n g é Ner a l 1.560 29,5 •£o o rg a niza d ón académ ica pre se n ta la m alla curricular en fu n d ó n a la org a n iza d ó n de p e rio d o s y horarios.
m o r a s FORMA©O fi^ E S A L tZ A D A 3.720 70,5 Lo m olla curricula r p re se n te esta organizada p or fo rm a d ó n g enera l y fo rm a d ó n e sp e d a liza d o y la correla tivid a d de U F p o r año de fo rm a d ó n significa cum plim iento de prêt
1TOTAL CÀR6À ftC )RAWÁ ' 5.280 100
'■ . i p y N v t lS F P ^ y

Malla Curricular 2015 2017

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Estado Plurinacional de Bolivia

COORDINADORAS/ES DE UNIDADES ACADÉMICAS

De: Luis Fernando Carrión Justiniano

Ref.: Remisión de IVIALLAS CURRICULARES OFICIALES

_____ Fecha: La Paz, 12 de enero de 2017________________________________

La Dirección General de Formación de IVlaestros y Maestras, dependiente del

Asimismo solicita a los Directivos de las Escuelas Superiores de Formación de

Con las mayores atenciones

PRIMER ELEMENTO A REVISAR PARA ASIGNAR CARGA HORARIA A DOCENTES PARA LA

Para las UF:

• Lengua Originaria II (+TCLO)

• Planificación y Evaluación Curricular

C onsiderando la carga horaria asignada, se debe trabajar el desarrollo oral y práctico de la

|,| Para todas las UF de 5to año

LA EDUCACIÓN AUTOM ATISMO

T*U£K£S FORMACION TECNICA

SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD TEO RÍA Y TEORÍA Y TEORÍA Y

POLÍTICAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA POPUIAR

i TAUiRDE DIOAaiCA T A llf R DE DIDÁCTICA

LENGUA ORIGINARIA ill ( «TCLO)*

COMP L£MIentawo FORMACIÓN TECNICA TECNOLÓGICA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA

QUÍM ICA ORGÀNICA Y MICROBIOLOGÍA 4 ANÁUSIS QUÍMICO Y LA CONTROL DE CAUDAD Y

»«RAS fORMAOÓN’SeHERAC “ ' ‘ 1.S60 29,5

II! PEDAGOGIAS EN LOS PROCESOS

SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD

3 3 5 CONFECCIÓN 4 ACABADO TEXTIL Y 4 CONROLDE CAUDAO 4

S DIBUJO TÉCNICO Y METROLOGIA 3 4 TELARES DE FIBRA 5 4 4

H OW S I^ M A C ^ G C T C R A Í'''''- 1.560 29.5

i a PLANIFICAOÓNY POLfriCAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA POPULAR

j l i PLANIFICACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA POPULAR

5.280 1 10 UF L2 0 0 9UF 1.200 6U F 6U F 940 6U F «U F L020 6UF 6 UF 920

z « HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA Y 2

EMBRIOLOGÍA LA BOTÁNICA ZOOLOGÍA COMO

FORMACION TECN ICA

i z HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA Y 2

M ATEM ÁTICA APLICADA A LA FISICA Y 2 PROGRAMACIÓN 5 5

BIOLOGÍA, BIOFÍSICA Y GEOFÍSICA EN LA

HISTORIA CRÍTICA 4 HISTORIA CRÍTICA 4

QUIEBRE DE lA HISTORIA COLONIAL Y ECONOMIA

í HISTORIA CRITICA DE BOUVIA Y 2

1 4 REAUOAO NACIO NAL DE LA REPUBLICA 4 FILOSOFIA D E LA S 5

NEUROCIENCIAS Y PSICOLOGÍA PARA 4

HISTORIA CRÍTICA D£ BOLIVIA Y 2

ATENOÓN EDUCATIVA EN TALLER DE INTEGRACIÓN

ATENCIÓN EDUCATIVA EN TAUER DeiNTEGRAOÓN

ATENOÓN EDUCATIVA EN TAUER DE INTE6RAOÓN

BASES Y FUNDAM ENTOS DE LA 4 BASES Y FUNDAMENTOS DE LA 3 5

HISTORIA CRITICA DE BOLIVIA V 2

CREO M IEN TO Y CRECIM IENTO V

i i ESTRATEGIAS LÚDICASY 4 ARM ONÍA S

DESARRO UO DE LA DESARROLLO DE lA DESARRO UO DE LA

ARM ONIZAGÓN DEL CURRICULUM 4 CIENCIA 5 CIENCIA 4 CIENCIA 4

HISTORIA CRÍTICA DE BOLIVIA Y 2

ALGEBRA PENSAMIENTO CONCRETO Y 4 PROCEDIMIENTOS 4 PENSAMIENTO 4

TAlURtS FORMACION TECNICA

ESPIRfTUALIDAO, COSMOVISIÓN Y COSMOVISIÓN Y COSMOVISIÓN Y PEN SAM IEN TO

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA 4

PSICOLOGÍA Y PENSAMIENTO PENSAM IENTO

TALL£R DE DIDÁCTICA TALLER DE OIDÁaiCA

-iMims FO RM ARO N ÍÍC N IC A

FUNDAMErfTOS DEL COLOR Y TÉCNICAS 4 TALLER DE PINTURA S TALLER DE PINTURA 5 5

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_ Fecha: La Paz, 12 de enero de 2017____________________________