MODELO EDUCATIVO

PARA EL SIGLO XXI

La persona es el
Dimensión Dimensión Dimensión valor central
Filosófica Académica Organizacional
Como persona
Contexto mundial,
El ser humano regional y local El ambiente de
trabajo
Como Gestión educativa
Principios
ciudadano Plano Social para el alto
Filosóficos
desempeño Se rige por la
administración
Formación y desarrollo de
Como sujeto competencias profesionales
de aprendizaje Favorece la
capacitación
Proceso de
aprendizaj
Misión y visión e
De la igualdad humana:
• Respeto por la persona Proceso educativo
• Respeto por la diversidad Plano Contenidos
• Respeto y preservación de la vida. Psicopedagógico educativos

Gestión de Procesos: académico,

administrativo, planeación
procesos
De la libertar, la justicia y la equidad: Relación y extensión.
Consideraciones • Respeto a la libertad didáctica
éticas • Respeto por la justicia
• Respeto por la equidad Se busca una organización
Estrategias horizontal con principios
didácticas de colaboración

De la identidad, el sentido y la ética:

• Identidad nacional y cultura
universal Fomenta logro,
• Sentido ético de la ciencia y la Evaluación
satisfacción y
tecnología trascendencia
• Responsabilidad y colaboración
académica
• Ética profesional Planes y programas de
estudios Potenciales y
Liderazgo competencias de
Plano Curricular transformacial las personas

Las academias
Actitud proactiva