ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOSÉ VITOR FILHO

Aluno (a): _______________________________________________________________________________

Professor (a): ________________________________________________________________Turma: ______

Data: ________/________/ 2019 Valor: ________________ Nota: ______________________

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS - 1º TRIMESTRE

Tragédia em Brumadinho
O rompimento da barragem em Brumadinho, região metropolitana de Belo Horizonte, é mais um triste capítulo da
história dos desastres ambientais em nosso país. Uma barragem pertencente à mineradora Vale rompeu-se no dia 25 de
janeiro de 2019, desencadeando uma onda de lama que destruiu casas, vegetações e matou várias pessoas e animais.
A barragem que se rompeu em Brumadinho estava, segundo a mineradora Vale, inativa desde 2015, último ano em
que recebeu rejeitos provenientes da produção da Mina Córrego do Feijão. Ainda de acordo com a empresa, a barragem
era segura e possuía documentos que comprovavam essa condição.
Não se sabe ao certo o motivo que levou ao rompimento da barragem. Por isso, investigações estão sendo realizadas
para avaliar o caso. O que se sabe é que, no início da tarde do dia 25 de janeiro, a barragem rompeu-se, liberando 11,7
milhões de metros cúbicos de rejeitos de mineração, sem que nenhuma sirene de perigo fosse emitida.
O rompimento aconteceu de forma tão inesperada que não foi possível retirar a população e os funcionários da Vale do
local. Dessa forma, dezenas de pessoas morreram e várias casas foram destruídas.
Com o rompimento da barragem da Vale em Brumadinho, uma grande quantidade de lama foi liberada, arrastando a
vegetação e matando vários animais. O Instituto Estadual de Florestas divulgou nota em que informa que a área de
vegetação impactada representa 147,38 hectares.
A lama liberada com o rompimento da barragem apresenta em sua composição ferro e sílica, que irá alterar a
composição original do solo da região. Além disso, quando a lama secar, será formada uma camada dura no solo, como se
fosse uma capa. Dessa forma, o desenvolvimento de vegetação e a fertilidade do solo serão prejudicados.
Além disso, a lama afetou o rio Paraopeba, um dos afluentes do rio São Francisco. Como consequência, animais e
plantas aquáticas morreram em decorrência da redução da quantidade de oxigênio na água. Além de causar a morte do rio,
a lama torna a água imprópria para consumo humano. Dados iniciais de monitoramento realizados pelo Governo de
Minas Gerais informaram que a água apresenta riscos à saúde dos seres humanos e de outros animais.
Tragédias como a que ocorreu em Brumadinho refletem o impacto negativo causado pelas ações do homem ao meio
ambiente. O rompimento dessa barragem de rejeitos provavelmente causará impactos que serão sentidos por vários anos,
como é observado atualmente em Mariana, que, em 2015, também sofreu com a ruptura de uma barragem.
Fonte: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/tragedia-brumadinho.htm(alterado)

01. Segundo o texto, quais os impactos causados pela lama ao solo e à água?
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02. Nos centros urbanos, o asfalto já se tornou tão presente que muitas vezes nem nos damos conta de que ele está ali, sob
nossos pés. Mas, durante o período de chuvas intensas, as vias alagam ocasionando as enchentes, que ocorrem
principalmente devido:
a) Ao solo das cidades serem argilosos.
b) À retirada da cobertura vegetal.
c) Aos rios estarem sempre cheios.
d) À impermeabilização do solo.
03.
03. Sabe-se que o solo é formado à partir da rocha-mãe pela ação de diversos processos naturais, como a chuva e o vento,
liberando os minerais que a compõem.
Assinale a alternativa que cita corretamente a composição da litosfera.
a) rios e rochas
b) rios e oceanos
c) solo e rochas
d) solo e oceanos
04. As três características da água são, exceto:
a) a água é incolor
b) a água é insípida
c) a água é inconsumível
d) a água é inodora.
Leia o texto atentamente para responder as questões 05 e 06
A Água
A água das fontes, rios, mares, assim como a que sai da torneira é líquida. Se o calor esquenta a água líquida, ela sobe em forma de
vapor. Fica gasosa e se mistura no ar. Sobe e vai formar as nuvens. O frio pode fazer a água gasosa virar novamente água líquida, na
forma de gotinhas, quando a água gasosa encontra o ar frio. É por isso que vemos as nuvens, pois ela é formada por água líquida. As
nuvens produzem chuva quando as gotinhas que eram pequenas se ajuntam. As gotas de maior tamanho caem depressa para a terra.
Nos lugares onde faz muito frio, como no Polo Norte ou no Polo Sul, nos picos das montanhas muito altas ou no congelador da
geladeira, a água fica sólida. Fica dura como um cristal.
Disponível em: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/03/atividades-relacionadas-ao-tema-agua.html
05. Qual fenômeno natural que ocorre com a água está descrito no texto?
a) ciclo do oxigênio
b) tratamento da água.
c) desastres ambientais.
d) ciclo da água.
06. Qual dos trechos abaixo representa a condensação da ágiua.
a) Se o calor esquenta a água líquida, ela sobe em forma de vapor.
b) O frio pode fazer a água virar novamente água líquida, na forma de gotinhas, quando a água gasosa entra o ar
frio.
c) As nuvens produzem chuva quando as gotinhas que eram pequenas se juntam.
d) nos lugares muito frio, como no Polo Norte ou no Polo Sul, nos picos das montanhas muito altas ou no
congelador da geladeira, a água fica sólida.
O texto a seguir deve ser utilizado para responder as questões 01 e 02.

O Aedes aegypti é um mosquito doméstico, vive dentro ou ao redor de domicílios ou de outros locais frequentados por
pessoas. Tem hábitos preferencialmente diurnos e alimenta-se de sangue humano. Sua presença é mais comum em áreas
urbanas e a infestação é mais intensa em regiões com alta densidade populacional, onde as fêmeas têm mais oportunidades
para alimentação e dispõem de mais criadouros para desovar. A infestação do mosquito é sempre mais intensa no verão, em
função da elevação da temperatura e da intensificação de chuvas – fatores que propiciam a eclosão de ovos do mosquito. Para
evitar esta situação, é preciso adotar medidas permanentes de controle, durante todo o ano, a partir de ações preventivas de
eliminação do foco do vetor.
Disponível em: http://www.ioc.fiocruz.br/dengue/textos/oportunista.html&gt [Adaptado].
07. Marque a opção que apresenta uma medida INCORRETA para prevenção da dengue:
a) Evitar o acúmulo de água em latas, embalagens, copos plásticos, pneus.
b) Lavar bem as mãos antes de preparar ou consumir alimentos.
c) Manter a caixa d’água sempre fechada e com tampa adequada.
d) Guardar garrafas sempre viradas para baixo.
08. O mosquito Aedes aegypti serve de vetor para transmitir quais tipos de doenças?
 a) dengue, gripe e malária.
b) dengue, chikungunya e a febre zika.
c) gripe, chikungunya e Aids.
d) febre zika, chikungunya e Aids.
09. A água que utilizamos no dia a dia provém principalmente de rios, lagos, represas e nascentes. Para que a água possa
ser consumida sem risco à saúde, ela deve passar por estações de tratamento conforme a imagem abaixo.

A importância do tratamento da água antes de sua distribuição à população deve-se ao fato de que:
a) quando consumida diretamente da natureza não tem gosto.
b) pode conter microrganismos ou substâncias nocivas à saúde.
c) pode estar no estado gasoso.
d) pode nos curar de diversas doenças.