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1. GRUPO OBJETIVO:
Alumnas de la especialidad de Emergencia
2. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA:
Disposición para mejorar los conocimientos M/P expresar deseos de mejora
Riesgo de error de medicación R/C conocimientos deficientes del enfermero sobre los correctos para la administración de
medicamentos
3.2. DE LA SESIÓN
4. SESION DE APRENDIZAJE:
OBJETIVOS ESTRATEGIAS
CONTENIDO PREGUNTAS TIEMPO
ESPECIFICOS EDUCATIVAS
BIBLIOGRAFIA
http://publicationslist.org/data/m.elliott/ref-2/Nine%20medication%20rights.pdf
https://nurseslabs.com/10-rs-rights-of-drug-administration/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK2656/
http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n6/es_02.pdf
http://www.ismp.org/tools/bestpractices/tmsbp-for-hospitals.pdf