UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”

“Liderazgo y calidad en servicios educativos”

EVALUACIÓN DEL BLOQUE CUATRO DE LENGUA Y LITERATURA

2018-2019
Nombre del estudiante: Fecha: Calificación:
Carlos Sarango 02-04-2019

Paralelo: Docente:
TERCERO B.G.U “B” MSc. Ana Mera

I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura argumentativa de textos, elabora argumentos, aplica las
normas de citación e identificación de fuentes con rigor y honestidad académica. I.LL.5.4.2. Interpreta los aspectos formales y el
contenido de un texto, en función de propósito comunicativo, el contexto sociocultural y el punto de vista del autor.
Instrucciones: Disponga de los siguientes recursos: Libro Manual de escritura académico (página 135), Juan sin cielo, Lugar de origen,
Antología el cuento ecuatoriano, Carta a la madre, Boletín y elegia a las mitas.

Escriba un ENSAYO DE COMPARACION Y CONTRASTE, sobre dos obras estudiadas, previo sorteo. Redacte lo solicitado con esfero
aquí.
RUBRICA DE CALIFICACIÓN
PÁRRAFO DE
La naturaleza de la malicia y las maravillas
INTRODUCCIÓN
¿Tiene un título sugestivo? El vanguardismo como un movimiento de renovación busca la ruptura de
¿Contextualiza las obras? las formas artísticas tradicionales, y el avance y exploración de nuevas
¿Presenta las obras, sus autores estructuras. Por tanto, Grafiti y Lugar de origen como obras vanguardistas
y su semejanza? tienden a persistir en las descripciones detalladas de los acontecimientos de
¿Presenta dos aspectos en los una manera simbólica. Por un lado, Iván Egüés da a algunas expresiones la
que difieren? autenticidad propia de un lenguaje vivo, induciendo al lector a atisbar el
¿Utiliza puntos para separar las trasfondo de su pensamiento. Sin embargo, Jorge Carrera Andrade en su
oraciones? poema utiliza una sumatoria de metáforas como estrategia de
¿Utiliza conectores lógicos para entendimiento y apreciación artística, y mas no de pensamiento crítico.
unir las ideas?
¿Evita recaer en vicios de Grafiti fundamentado en conceptos con gran peso llega a enmarcar un
lenguaje? conjunto de ideas sociológicas sobre una sociedad tan consumida por la
malicia. Egüés manifiesta textualmente: “Nunca antes de <<el
PÁRRAFO DOS: PÁRRAFO antropófago>> de Pablo Palacio o el de Juan Montalvo se había oído algo
DE ARGUMENTACIÓN así”. No obstante, la astucia del antagonista comprende un hecho de
¿Toma del párrafo de inexistencia de la banalidad vista en contraposición con el estupor de la
introducción la idea UNO para ciudadanía.
iniciar la argumentación?
¿Agrega dos argumentos para Por otra parte, en Lugar de origen, el autor con sus metáforas nos lleva al
sustentar las ideas? paraíso de donde proviene, cargado con su fardo de maravillas, una joya de
¿Para ejemplificar, agrega una nuestra poesía. Así que, el poeta se convierte en un ser excepcional, que
cita textual? irrumpe en el poema con un tono familiar y que al mismo tiempo posee un
¿Utiliza puntos para separar las
no sé qué de aventura y secreto: “Yo vengo de la tierra”. Para Carrera, su
arte constituye la cosmovisión de su país, de lo bello de la naturaleza y no
oraciones?
de lo funesto de las personas, no hay nada que censurar porque todo es un
¿Utiliza conectores lógicos para milagro.
unir las ideas?
¿Evita recaer en vicios de Para finalizar, al comparar estas dos obras, ambas tienden al vanguardismo,
lenguaje? aunque difieren en su contenido, por un lado, social y por otro
enardecimiento, pero tienen un mensaje similar: las maravillas y la malicia
son una fantasía que supera a la realidad.
PÁRRAFO TRES: PÁRRAFO
DE ARGUMENTACIÓN Textos consultados
¿Toma del párrafo de Egüés, Iván. Grafiti. Quito, Editorial Santillana.
introducción la idea Dos para Carrera Andrade, Jorge. Lugar de origen. Quito, poema
iniciar la argumentación?
¿Agrega dos argumentos para