INTRODUCCION

Los menores y adolescentes son muy sensibles a los valores, normas, actitudes de la

sociedad en la que viven y se socializan. Por otra parte cada sociedad genera unas formas

de adolescencia diferentes por lo que cada adolescente vive esta etapa de forma distinta.

La adolescencia es el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente

posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.

Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de duración varía según las

diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente se enmarca

su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 24.

Estos adolescentes tienen a ser más volubles y vulnerables en la toma de sus decisiones ya

que se dejan influenciar por estereotipos, presiones del grupo problemas en sus relaciones

afectivas. Esto generara problemas críticos en su desarrollo de como persona afectando a

su autoestima comportamiento área cognitivas y social.

Para algunos autores (Carmen Arbex y Horrocks), existen tres subperíodos en esta etapa:

 Adolescencia temprana o pre adolescencia. De los 11 a los 13 años

 Adolescencia media. De los 14 a los 16 años

 Adolescencia tardía. De los 16 a los 20 años

El consumo de alcohol es un problema que genera dependencia, daños y consecuencias de

salud y sociales para la persona y para su entorno, que comúnmente son evidentes y

reconocibles. Las conductas de riesgo en los adolescentes es de suma importancia para

aspirar a tener una sociedad más saludable. Las adicciones son un fenómeno antisocial que

preocupa a las sociedades.

El consumo de alcohol es una manera de beber que aumenta el riesgo de padecer problemas

relacionados con el ámbito social, laboral, familiar y personal implicando muchas

problemas de salud, sin ser un trastorno (dependencia o consumo problema). Para tener un

diagnostico real y poder trabajar los programas se aplicara en modo de sondeo el Test de

Audit.

Cabe agregar que para el desarrollo del siguiente Plan de Intervención tomammos como

referencia el modelo de Plan de Intervención del Ministerio de Salud del 2017 de la

República de Chile.

OBJETIVOS GENERALES

 Fomentar e informar a todos los adolescentes entre 13 a 17 años sobre el consumo

de alcohol en el colegio Inmaculada Concepción que perjudican el bienestar tanto

familiar, social y educativo

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Fomentar las Habilidades Sociales y Personales.

 Desarrollar estrategias de intervención para mejorar las actitudes de los adolescentes

y jóvenes.

 Realizar una campaña de información y sensibilización acerca del uso, el abuso y la

dependencia al alcohol.
  Llevar a cabo capacitación a jóvenes para dotarlos de herramientas para afrontar

situaciones de riesgo asociados al consumo de alcohol

 Fortalecer su capacidad de resilencia.

 Fomentar un consumo moderado, responsable y sensato de bebidas con contenido

alcohólico, para los adolescentes.

INTERVENCION A QUIEN ESTA APLICADA

Este proyecto de intervención se realizara en el colegio Inmaculada Concepción en el

distrito de José Luis Bustamante y Rivero a los adolescentes que oscilan entre las edades

siguientes; 13 a 17 años con un aproximado de 180 alumnos en general.

Esta intervención se enfocara en el aspecto conductual y humanista; ya que los adolescentes

están en constantes cambios y se ven involucrados y perjudicados por la sociedad con las

que ellos interactúan y muchas veces estos no se ponen a pensar en las consecuencias que

esto les podría generar; ya que también muchas veces estos adolescentes buscan pertenecer

a un grupo y ser aceptados, ya sea por problemas familiares y personales.

En el colegio Inmaculada Concepción algunos adolescentes son vulnerables a frecuentar

parques, óvalos, después de su jornada académica, donde son incitados a consumir bebidas

alcohólicas y muchas veces se olvidan de las actividades escolares y de recurrir a su hogar,

por ende surgen problemas de la familia con la institución.

DURACION DEL PROGRAMA DE INTERVENCION

Este programa de intervención se realizará con charlas de intervención aproximadamente

por 2 meses y una semana; 1 vez por semana para la modificación de conducta.
 LIMITACIONES

 El permiso que me otorgue el colegio para realizar este tipo de programa

 Los posibles problemas económicos para conseguir el material de trabajo

 El acceso a evaluar a los 180 alumnos en un solo bloque

 Las inasistencias de los alumnos

 El desinterés de los alumnos

CRONOGRAMA

JUNIO JULIO AGOSTO

ACTIVIDADES
semana semana semana

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Presentación del programa de intervención X

1RA.SESION: “CONOCIENDO EL MUNDO DE LAS

ADICCIONES”

2DA.SESION: ”CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL X

CONSUMO DE ALCOHOL”
3RA.SESION: ”FAMILIA Y PARES” X

4TA.SESION:”MEDIOS DE COMUNICACIÓN FRENTE X

AL CONSUMO DE ALCOHOL”
5TA.SESION:¡ALTO ¡ “ LA VIOLENCIA ES RESULTADO X
DE LA ADICCION”
6TA.SESION:”AUTOESTIMA” ¡YO DECIDO! ¿Y TU? X
7MA.SESION:”HABILIDADES SOCIALES” ¡COMO ME X
RELACIONO CON LOS DEMAS!
8TA.SESION:”CUANDO DIGO NO ES NO” X

8TA.SESION:”CUANDO DIGO NO ES NO” X

9NA.SESION:”DESCUBRIENDO MIS EMOCIONES” X