El DEMRE Está dado por Temario

Tiene ciertas
Se organiza entorno a

Orientaciones

Procesos Temas
Basado en

Ajuste Habilidades Que son Es decir según

El Currículo
curricular presente en lingüísticas
vigente
2009 fundamentales
Medidos en
forma directa Tipos de texto
como como

Contenidos estas son

Objetivos Como los siguientes
Mínimos
Fundamentales
Obligatorios

Evaluación de
lo leído

Textos de los
Textos no Textos
medios de
Identificación y literarios literarios
comunicación
reflexión

Aplicación de
estrategias
 Temario

Se organiza entorno a
Predominan diálogos I medio

Temas
Predomina la
II medio
exposición

Predomina la Lectura Es decir según su

III medio
argumentación comprensiva

Identifican tesis, Tipos de texto

argumentos,
IV medio
contraargumentos y
refutaciones Centrado en

como

Sobre distintas
cosmovisiones en los
Reflexión y Textos no
textos leídos, IV medio
comparación literarios
realizando
comparaciones.
Centrado en
Temas se
relacionan con la
Lectura de obras
cotidianeidad y
lo fantástico
Elementos
complejos:
Puntos de vista, Predominante el Lectura
como I medio
alteraciones del diálogo comprensiva
tiempo, tipos de
mundo La literatura como
como medio de
expresión y Reflexión
comprensión de en
variados temas

Temas se
relacionan con el
entorno social Lectura de obras
que potencien su
capacidad crítica

Textos
literarios
Distinción entre la Predominante la Lectura
como II medio en
ficción y la realidad exposición comprensiva

Variados temas
como los
conflictos de
Reflexión
existencia, la
marginalidad, lo
real maravilloso

Temas se en
relacionan con el
amor, la vida, las
Lectura de obras
relaciones
humanas y los
valores.

Elementos de las III medio

obras literarias
Reflexión
Posiciones
estéticas e
ideolgógicass
Permanencia de
los valores en
los mundos
posibles
 Temas

Es decir según su

Tipos de texto

como

Textos de los
Textos no Textos
medios de
literarios literarios
comunicación

I medio
IV medio

Reflexión y
comentarios

De ideas
Identificación y Sobre los medios
Lectura de obras Reflexión
análisis en cuanto a
Formación de transmisión y
opinión difusión

Imágenes de
Temas se Sobre las posiciones mundo
Elementos estéticas e
relacionan con
distintivos de las ideológicas
aspectos
obras literarias
significativos del
contemporáneas
ser humano
II medio

Pluralidad de
Sentido de
voces y puntos
existencia Reflexión y
de vista
comentarios

Indeterminación
La soledad De ideas
de los hablantes
Sobre los medios
en cuanto a
La Mezcla de Formación de transmisión y
incomunicación géneros opinión personal difusión

Imágenes de
Fragmentación mundo
de los discursos

Enumeración
caótica III medio

Corriente de la Reflexión y
conciencia comentarios

Evaluación de Sobre textos

problemas éticos periodísticos,
cinematográficos
, programas de
Persuasión televisión y
radio, avisos
publicitarios.
Disuasión
Componente
argumentativo Sobre textos
periodísticos,
Incidencia en la cinematográficos Reflexión y
cultura , programas de comentarios IV medio
televisión y críticos
radio, avisos
Efectos en la publicitarios.
vida personal,
familiar y social