Universidad Abierta Para

Adultos
(UAPA)
Tema:
Trabajo final

Asignatura:
Práctica Docente I

Participante :
Yomelis Escaño

Matricula:
16-4859

Facilitadora:
Mignolia Reynoso Acosta.
● Indices.............2
● Motivacion........3
● Afirmacion que integre a mi vida a partir de esta asignatura....................5
● Canciones infantiles.............................7
● Cuentos infantiles............................16
● Coros y ritmas...................................19
● Trabalenguas....................................22
● Adivinanzas........................................27
● Mis reflexiones a partir de los temas trabajados en esta
asignaturas..............................................28
● Conclusion.................................................29
● Loque aprendi.........................................30
● Cuales aspectos fueron importantes.....................................31
● Que experiencias abquiri ….....................................................32
● Bibligrafia...........................................................................33
 ● Motivación

En la práctica de la experiencia educativa se ha descubierto que el niño/a que posee hábitos

de lectura se enfrenta más fácilmente con los libros de estudio. Un niño que lee es un niño
abierto a los hombres y a la sociedad, comunicándose con todos para lograr un
enriquecimiento personal. Los docentes, por su parte, son intrínsecamente innovadores y
creativos, Son capaces de innovar, de transformar y de crear nuevas herramientas y
materiales. Entres su innovaciones se encuentran como estrategias las lecturas motivadoras,
canciones, videos de apoyo, entre otras que se desarrollan en el trabajo a continuación. En mi

proceso formativo me preparo en ciencias sociales esperando desempeñar un papel

importante en el rendimiento de los estudiantes, el trabajo a continuación propone técnicas que
Facilitan el aprendizaje e Impulsan la formación de valores independientemente de la edad del
estudiante. Entiendo que el docente innovador debe ser un experto en la materia que imparte y
en la utilización de técnicas y estrategias didácticas que logren en sus alumnos la indagación,
investigación, búsqueda para construir nuevos conocimientos.
 Afirmaciones que integré a mi vida a
partir de esta asignatura

Evito quejarme de las cosas que necesito realizar

Busco la manera más sencilla de hacer las cosas
Me hago cargo de mis propias dificultades
Acepto las cosas buenas que el mundo me ofrece
La vida puede ser fácil y agradable
Tengo autoridad para sentirme libre y feliz
independientemente de mis circunstancias.
 Mi Repertorio
Reflexiones del docente y la docente
innovadora
Es un docente innovador aquel que busca nuevos métodos para trabajar, que no se limitan a su trabajo, sino que invaden
su vida personal. Suele acumular gran cantidad de aparatos porque adquiere las últimas novedades que ya son antiguallas
cuando se popularizan, pero es incapaz de deshacerse de ellas. Para él es necesario buscar nuevas soluciones, no tiene
reparo en utilizar lo último de lo último, a veces corre el riesgo de que no funcionen, pero nunca tiene la sensación de haber
perdido el tiempo porque lo considera una inversión. Intenta convencer a sus colegas de lo útiles que son las nuevas
herramientas, el trabajo que le ahorrarán y los beneficios que le acarreará, claro que normalmente no valora las
capacidades que él mismo atesora y que su colega tendría que adquirir para que esa evolución no le supusiese un trabajo
extra.

Si hablamos de las competencias que deben tener los docentes del siglo XXI para lograr estrategias didácticas innovadoras
y que estén acorde con estos tiempos, donde la educación virtual se impone, podríamos decir que deben:

Saber que las personas tienen diversas formas de aprender, esto le permitirá orientar las estrategias que utilice, hacia el
logro de un proceso de aprendizaje enfocado en sus alumnos

aplicación de la tecnología.

Durante esta reflexión he utilizado dos términos que me gustaría reiterar, me refiero a técnicas y estrategias didácticas.

Las estrategias se refieren a la planificación del proceso por medio del uso de diversas técnicas que permiten de forma
coherente lograr las competencias que se desean alcanzar en el curso.

Las técnicas podemos decir que son procedimientos didácticos que ayudan a realizar parte del aprendizaje que se persigue
con la estrategia usada, ejemplo exposición, conferencias, discusión, que en la enseñanza virtual, puede ser el uso de
videos, entrevistas que generen polémica relacionadas con los objetivos que se persiguen, entre otros.

Las actividades son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica y en las aulas virtuales éstas deben ser
aquellas que fomentan la colaboración, el trabajo en equipo, el intercambio de ideas utilizando debates, entre otras.
Facilitar el aprendizaje.
Impulsar la formación de valores.
Ser un investigador constante
Ser un experto en la materia que imparte y en la utilización de técnicas y
estrategias didácticas que logren en sus alumnos la indagación, investigación,
búsqueda para construir nuevos conocimientos.
Debe crear formas de evaluar el aprendizaje enfocando la autoevaluación, así
como la coevaluación, el debate y la colaboración.
Todo lo anterior debe lograrse en un ambiente de motivación, donde existan
deseos de aprender de todos por igual, de interactuar con otros y de disfrutar
cada cosa que pase dentro del aula virtual. Sin dudas un reto, pero yo creo que
podemos lograrlo.
● Canciones Infantiles
● Poesías
CADA DÍA
Camila Cardozo Rodríguez,

Argentina, 10 años

Para mamá

Cada día mamá

Está más linda.

Cada día

La quiero más.

Al otro día

La extraño más.

Es por eso

Que cada día

Con mamá

Vale más.
● Cuentos Infantiles
La Sirenita Ariel

En el fondo de los océanos había un precioso palacio

en el cual vivía el Rey del Mar junto a sus cinco hijas,
bellísimas sirenas. La más joven, la Sirenita, además de
ser la más hermosa, poseía una voz maravillosa.

Cuando cantaba, todos los habitantes del fondo del mar

acudían para escucharla. Además de cantar, Sirenita
soñaba con salir a la superficie para ver el cielo y conocer
el mundo de los hombres, como lo relataban sus
hermanas.

Pero su padre le decía que solo cuando cumpliera los

15 años tendría su permiso para hacerlo. Pasados los
años, finalmente llegaron el cumpleaños y el regalo tan
deseados.

Sirenita por fin pudo salir a respirar el aire y ver el cielo,

después de oír los consejos de su padre: 'Recuerda que
el mundo de arriba no es el nuestro, sólo podemos
admirarlo. Somos hijos del mar. Sé prudente y no te
acerques a los hombres'.
Coros y rima
A LA UNA

Rima tradicional
A la una, sale la Luna.
A las dos, suena el reloj.
A las tres, bajito es.
A las cuatro, doy un salto.
A las cinco, doy un brinco.
A la seis, no me ves.
A las siete, anda, vete.
A las ocho, ten bizcocho.
A las nueve, toma nieve.
Y a las diez, otra vez.
Trabalenguas
Acertijos
● Adivinanzas
Mis reflexiones a partir de los temas
trabajados en esta asignatura
Una tarea esencial del profesor es la preparación de sus clases, teniendo en cuenta las competencias, objetivos,
y contenidos que debe desarrollar en sus estudiantes, así como las restricciones del contexto en el que tiene
lugar la enseñanza, es decir, siempre planificar.

Al mismo tiempo, la realización de las prácticas de enseñanza es una ocasión crucial para entrar en contacto con la
realidad educativa así como de aplicar y desarrollar los conocimientos teóricos recibidos. Como futura docente tomo
conciencia de que es necesario adoptar una posición reflexiva y autocrítica sobre el propio trabajo, a fin de reconocer
aquellos puntos sobre los que es necesario actuar para lograr una mejora progresiva de la enseñanza. Durante la
asignatura se habló mucho de lo que es el rol del docente implica la transmisión de valores. La sociedad espera, en
general, que las personas que ejercen la docencia inculquen valores positivos en los estudiantes: el respeto por las normas,
el ejercicio de la solidaridad, etc. El buen profesor sabe que puede y debe mejorar como docente continuamente, por contra

si te crees que tu docencia es perfecta es síntoma de que tienes un problema muy serio. Si no te planteas mejorar porque
crees que tu docencia es perfecta, tal vez lo que deberías plantearte cambiar de profesión, pues está claro que careces del
espíritu autocrítico necesario para mejorar como docente. El buen docente debe tener don de palabra. En el proceso
comunicativo que se establecerá cada día en el aula, él desempeñará la mayor parte de las veces el papel “emisor”, pero
también será a menudo el “receptor” y recibirá constantes respuestas que no siempre estarán claras, como en el caso de
los primeros cursos de los niños, y él las debe saber interpretar en la medida de lo posible. Un buen docente debe buscar
fórmulas que propicien la motivación en sus alumnos. Para desarrollar la capacidad analítica de los alumnos, los maestros

deben animarles a plantearse siempre el “por qué” de todas las cosas, y aceptar que sus juicios no tienen por qué coincidir
con los del maestro. La habilidad de atraer la atención en un aula llena de alumnos, y ser capaz de mantenerla por tiempo
prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que el docente cree lecciones divertidas, frescas y energéticas, dejarlos
queriendo más y motivados a continuar viniendo a clase.
 ● Conclusión

Se tomó en cuenta que el aprendizaje de los niños y niñas se ve más estimulado con la música y
el juego. Ayudan al desarrollo de los niños, ya que con esto pueden aprender a leer, escribir, prestar
atención cuando se habla entre muchas cosas más.

Las canciones infantiles son útiles a la hora de la integración con los niños y a través de esta, el
niño puede conocer, imaginar y sentir nuevos mundos, no solo como individuo, sino también
interactuando en grupo.
Con los cuentos pueden utilizar su imaginación mientras van leyendo, puede hablar de algo ya sea
real o imaginario. En relación con el trabalenguas les ayuda a desarrollar la mente y el uso de la
lengua.
 ● Lo que aprendí

● Con este trabajo y en el transcurso de la asignatura pude

aprender la gran importancia que tiene el desempeño de una
buena práctica docente y de integrar en ella diferentes
estrategias y actividades para estimular la motivación en los
estudiantes.
 Cuáles aspectos fueron importantes?
que la práctica docente es el estudio de la
didáctica, y el espacio empírico para contrastar
las teorías sobre las prácticas de aula y a su vez,
corresponde realizar desde ellas una permanente
reflexión. Como una futura docente innovadora,
comprendí que es necesario planificar las clases
que se vallan a realizar adaptándolas a la
actualidad. Tengo claro que una tarea esencial
del profesor es la preparación de sus clases,
teniendo en cuenta las competencias, objetivos, y
contenidos que debe desarrollar en sus
estudiantes, así como las restricciones del
contexto en el que tiene lugar la enseñanza.
 Qué experiencias adquirí?

En esta asignatura se nos indica que es muy necesario reconsiderar la

importancia acerca del término práctica reflexiva, y para ello es preciso hacer
una diferencia entre lo que es pensar y reflexionar; y se concluye que el ser
humano piensa constantemente y no por ello es un practicante reflexivo, sino
que la reflexión va más allá considerando cierto distanciamiento para
replantear, o sea, reconsiderar nueva y detenidamente la práctica docente.
Entiendo claramente que el profesor o maestro toma conciencia de que es
necesario adoptar una posición reflexiva y auto crítica sobre el propio trabajo, a
fin de reconocer aquellos puntos sobre los que es necesario actuar para lograr
una mejora progresiva de la enseñanza.
 Bibliografia
● https://www.google.com.do/search?q=adiv
inanzas&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0
https://www.google.com.do/search?
ahUKEwjB5KK2kdzcAhXQjVkKHXC3DyAQ_AUICi
q=cuentos+infantiles&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi86pvckdzcAhWuwFkK
swQ_AUICygC&biw=1242&bih=557
B&biw=1242&bih=557
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