SÍNDROME DE ASPERGER

¡Dame un abrazo de oso! No puedo, porque yo no soy un oso. Es una respuesta que escucharás al conversar
con un niño que tiene el Síndrome de Asperger (SA). Las personas que son diagnosticados con este
síndrome tienen dificultades con la comunicación y la interacción social. Las características que manifiestan
forman parte del trastorno generalizado de desarrollo; es decir, que afecta a la capacidad de socializar con
otras personas, así como las actividades o intereses que poseen por ser restringidas.

El Síndrome de Asperger fue descubierto por Hans Azperger en 1944, en la cual estudió diferentes
comportamientos y habilidades específicas que eran predominantes en niños, pero fue Lorna Wing quien
usó por primera vez el término Síndrome de Asperger e identificó tres áreas afectadas en las personar que
la tenían: competencia de relación social, comunicaciones e inflexibilidad mental y corporal.

Los niños con el Síndrome de Asperger no entienden las frases o palabras con doble significado -como el
escrito en el primer párrafo. Además no realizan un contacto visual, tienen poca expresión facial,
dificultades para dar a conocer sus emociones, y conversaciones breves. Todo ello hace que tengan
dificultades en las relaciones sociales con sus compañeros, ya que pueden ser mal interpretadas sus
expresiones verbales y no verbales, teniendo como consecuencia ser apartado del grupo social.

Por otro lado, la capacidad intelectual de los niños con este síndrome no es afectada e incluso pueden tener
un coeficiente intelectual mayor a de los demás niños, es por ello que sus intereses son diferentes, esto
causa que prefieran estar solo o en la compañía de adultos. También es importante conocer que las
características que presentan no le impiden asistir a la escuela, pero los maestros deben tener conocimiento
de cómo trabajar con el alumno para que pueda guiarlo.

En la ciudad de Ayacucho se ubica el colegio La Salle, la cual realiza inclusión social y tiene alumnos con
el Síndrome de Asperger. “Para cada niño que ingresa al Colegio hacemos un plan de trabajo de tres meses
para saber qué es lo que debemos trabajar durante el año y qué es lo que debemos lograr.”, menciona Sheylla
Torres Calderón, maestra en Psicopedagogía y directora de la Institución Educativa Particular La Salle.

Las personas con este síndrome están habituados a una rutina, por lo cual un cambio en sus horarios les
causa estrés y reaccionan de forma alterada, este es el motivo para que conozcan con anticipación las
actividades que van a realizar. Además si existe algún cambio explicarles el motivo para que puedan
calmarse. “Elaboramos un plan de trabajo y un horario de actividades que realizamos con la mamá y los
profesores, pero igual se les tiene que ir preparando para los cambios.”, comenta Sheylla Torres Calderón.

También es importante que los compañeros de aula estén sensibilizados sobre este tema para que puedan
comprender las actitudes que manifiesta un niño que tiene el síndrome. Para ello existen diferentes formas
educativas de brindarles información: cuentos, videos y juegos.

Otro factor importante para el desarrollo de estos niños es la familia. Los padres deben aceptar que su hijo
tiene este síndrome e informarse para que puedan ayudarlo a desarrollarse en la sociedad. “La familia es de
importancia en el proceso del tratamiento. A veces los padres se alteran, pero afrontan que el niño tiene
Asperger.”, menciona Jefferson Juscamaita Villar, psicólogo.

Por último, es importante que cada persona se informe sobre el Síndrome de Asperger para saber interactuar
con ellos. También es importante la información que brindan en los colegios sobre este tema para que las
personas con este síndrome no sean maltratados por sus compañeros de aula.

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 TRÁFICO DE ANIMALES SILVESTRES
La mayor cantidad de animales de fauna silvestre que han sido rescatados durante este año en la ciudad de
Ayacucho son el Loro de Cabeza Roja, Loro de Frente Roja, Guacamayos, Mono Machin, Vizcacha y
Guato.

Las intervenciones que realizan en algunos casos son en las viviendas de las personas, los cuales tienen
animales silvestres como mascotas, los cuales son domesticados perjudicando de este modo a que vuelvan
a su hábitat natural. Pero también existe personas que les quitan la vida para obtener diferentes productos,
se encontró la piel del zorro andido y de la boa mantona.

Las personas que poseean, vendan,transporte o adquiera estos animales silvestres estan imnersos en la
fragrancia de delito contra los recursos naturales, esto por incurrir en la depredación de fauna silvestre
protegida. Las personas que incurren en este delito son sentenciadas de 3 a 5 años de carcél. Así mismo, la
multa por posser estos animales es de s/. 39,500.

Estos animales son trasladados desde el VRAEM y puesto a la venta en los diferentes mercados y ferias de
Ayacucho: merdado Nery Garcia y la feria de San Juan Bautista

Unavez recatados los animales la Unidad de flora y fauna se encarga de poner en recaudo a los animales,
en este caso los llevan al Zoologio de Ayacucho y la PNp se encarga de dar fiscalizar. Asi mismo para
evitar y preveer la posecci´n y venta de animales silvestres la PNP esta realizando diferentes charlas de
concientización para evitar el trafico de animales silvestres en Ayacucho.