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Conteúdo programático
Primeiro Módulo
1ª aula 26/02 – Trabalho de meditação (respiração alternada e concentração).
Apresentação da disciplina e da bibliografia inicial. Apresentação do primeiro módulo da
disciplina. Leitura dirigida do texto: “Da supressão do objeto (anotações)”, de Lygia Clark
(1975). Indicação do uso de hypomnematas (cadernetas de uso pessoal para registros
extra-classe).
05/03 - Carnaval
2ª aula 12/03 – Debate sobre tendências das vanguardas no binômio arte x vida. A
identidade do artista (ficção x realidade) e os desejos de uma obra de arte total (inserção
do cotidiano; ampliação dos meios estritamente artísticos). Estudo de casos.
Apresentação de processos dos artistas Marcel Duchamp (Rrose Selavy), Flávio de
Carvalho (Experiência nº 3 – New Look Tropical), Pinot-Gallizio (Internacional
Situacionista; pintura industrial) e Carolee Schnemann (Up to and including her limits).
Trabalho de meditação (respiração alternada e concentração). Trabalho prático como
apropriação de processos apresentados. Indicação do uso de hypomnematas
(cadernetas de uso pessoal para registros extra-classe).
3ª aula 19/03 – de processos do artista Allan Kaprow e estudo dirigido dos textos “Some
recente Happenings (definition)”, “A educação no an-artista) (I e II). Prática performática
com uso da respiração, a partir de indicações em “Performing Life” (Allan Kaprow).
Leitura dirigida “A escrita de si”, de Michel Foucault. Indicação do uso de hypomnematas
(cadernetas de uso pessoal para registros extra-classe).
4ª aula 26/03 - Visita técnica ao acerco de vídeo arte da Fundaj (Recife)
5ª aula 02/04 – Exercício dirigido: ação (criação) individual desenvolvida a partir de
referencial levantado. Compartilhamento e análise dos processos apresentados.
Compartilhamento de anotações das hypomnematas.
11ª aula 21/05 – Leitura dirigida (texto a definir). Debate sobre as oposições: cultura
popular X cultura erudita. Apresentação de referências artísticas. Debate
12ª aula 28/05 - Apreciação e análise de experimentos que se debrucem em pesquisas
acerca da ancestralidade/identidade (religiosa, étnica, de gênero, etc.). Visita de artista
convidado
13ª aula 04/06 - Apreciação e análise de experimentos que se debrucem em acerca do
universo pop atual (vogue, passinho, k-pop, cosplay, flash mob, etc.). Visita de artista
convidado
14ª aula 11/06 - Pesquisas individuais de processos. Apresentações individuais de
pesquisas.
15ª aula 18/06 - Avaliação (exercício aberto): ação (criação) a partir das pesquisas
individuais apresentadas. Compartilhamento e análise dos processos apresentados.
Compartilhamento de anotações das hypomnematas.