Biología.

Es una rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más
específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis,
nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las
características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto,
así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo,
trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de
establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta.

Surgimiento
Como sistema ordenado de conocimientos, la Biología surgió ya entre los antiguos griegos. Sin embargo,
las bases de la Biología científica se establecieron tan sólo en los tiempos modernos. Los primeros en
establecer una sistematización relativamente completa de los organismos vivos actuales, y ya desaparecidos
fueronJohn Ray (siglo XVII) y Carlos Linneo. En los siglos XVII, XVIII y la primera mitad del XIX, la
Biología poseía un carácter eminentemente descriptivo. Engels calificó de metafísico este período. La base
teórica de la ciencia biológica estaba dada, entonces, por la idea de la invariabilidad de las especies, por la
admisión de causas sobrenaturales de la adecuación de los organismos, etc. El desconocer las causas
materiales de los fenómenos biológicos, el hacer caso omiso de lo que tienen de específico estos fenómenos,
originaba concepciones idealistasy metafísicas

Campos de estudio

 Anatomía: Trata de la estructura del organismo; es decir, cómo está hecho el organismo. Por ejemplo,
la estructura de una célula, la apariencia externa de un organismo, la descripción de sus órganos u
organelos, la organización de sus órganos, los vínculos entre sus órganos, etc.
 Biofísica: Estudia las posiciones y el flujo de la energía en los organismos; o sea, cómo fluye, se
distribuye y se transforma la energía en los seres vivientes. Por ejemplo, la trayectoria de la energía
durante el Ciclo de Krebs, la transformación de la energía química a energía eléctrica para generar
un impulso nervioso, la transferencia de energía durante un proceso metabólico, el flujo de
la energía en el movimiento de los cilios en un protozoario, etc.
 Bioquímica: Se dedica al estudio de la estructura molecular de los seres vivientes y de los procesos
que implican transformaciones de la materia; o sea, de qué están hechos los seres vivientes y cómo se
disponen las substancias químicas en ellos. Por ejemplo, los compuestos que forman la estructura de
los seres vivientes, las transformaciones químicas durante la Fotosíntesis, las substancias químicas
implicadas en la respiración y sus transformaciones, la actividad enzimática, la autosíntesis
del material genético, las clases de sustancias implicadas en los procesos digestivos, la nutrición, etc.
 Citología: Estudio de la célula. Incluye anatomía, fisiología, bioquímica y biofísica de la célula. Para
el estudio de la célula se usan todos los campos de estudio de la biología porque la célula es la unidad
estructural y funcional de todos los seres vivientes.
 Ecología: Estudia las interacciones entre los seres vivientes y sus relaciones con el medio que los
rodea. También se define como el estudio de las plantas y los animales en relación con sus
ecosistemas; sin embargo, esto es incorrecto, pues el término “ecosistema” ya incluye tanto a los seres
vivientes como a los factores no vivientes. El ecosistema es el conjunto de factores bióticos y factores
abióticos actuando de forma recíproca en la naturaleza.
 Embriología: Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde las células germinales hasta su
nacimiento como individuos completos. También se llama biología del desarrollo.
 Etología: En biología, estudio del comportamiento de los seres vivientes con un Sistema Nervioso
Central cefalizado. Incluye el origen genético y ambiental de dicho comportamiento. También se
denomina psicobiología, Biopsicología o Biología del Comportamiento. Por ejemplo, la espiritualidad,
la cual se considera como un sistema complejo de procesos cerebrales ante el estrés, constituidos
por señales neuroquímicas emitidas por núcleos neurotransmisores hacia otras zonas del cerebro.
Otros ejemplos son la emigración, la búsqueda de pareja, los tropismos, etc.
 Evolución: Estudia todos los cambios que han originado la diversidad de seres vivientes en la Tierra,
desde sus orígenes hasta el presente. Se le llama también Biología Evolutiva, y a los biólogos
especializados en esta rama se les llama biólogos evolucionistas.
 Fisiología: Estudio de las funciones de los seres vivientes; por
ejemplo, digestión, respiración, reproducción, circulación, fisión binaria, etc. La fisiología estudia
cómo funciona cada órgano u organelo de los seres vivientes, desde las bacterias hasta los mamíferos,
 cómo se autorregulan y cómo afectan las funciones de un órgano y organelo al resto de los órganos u
organelos en un individuo.
 Genética: Es el estudio de la herencia. Contemporáneamente, la genética se ha convertido en una
ciencia con aplicación en muchas industrias humanas, por ejemplo, en biotecnología, ingeniería
genética, clonación, medicina genética, etc.
 Inmunología: Estudio de las reacciones defensivas que despliegan los organismos en contra de
cualquier agente agresivo, sea éste del entorno o del mismo interior del organismo. En biología, la
inmunología no se concreta solo al sistema inmune de los seres humanos, sino al de cada especie que
habita el globo. Por ejemplo, gracias a la producción de sustancias que defienden a las plantas de
agentes patógenos, los seres humanos contamos con una amplia variedad de medicamentos contra
diversos padecimientos. Un buen ejemplo es el Ácido Acetilsalicílico, el cual fue descubierto en la
corteza del sauce y que en nosotros actúa como analgésico, anti-inflamatorio y antitrombótico.
 Medicina: Estudia los métodos y remedios por medio de los cuales los organismos enfermos pueden
recuperar la salud. Aunque estamos acostumbrados a relacionar medicina con enfermedades humanas,
en realidad, la medicina es una rama de la biología aplicable a todos los seres vivientes.
 Micología: Estudio de los hongos, patógenos o no patógenos.
 Microbiología: Estudio de los microorganismos, tanto innocuos como patógenos; por ejemplo,
bacterias, protozoarios y hongos. Aunque se incluyen dentro del campo de la microbiología,
los virus no se consideran como microbios, pues carecen de las características estructurales básicas
que poseen los biosistemas auténticos. Por esta razón, los virus son estudiados especialmente por la
virología.
 Paleobiología: Se conoce también como paleontología o biología paleontológica. Es el estudio de los
seres vivientes que existieron en épocas prehistóricas. Por ejemplo, el comportamiento
del tyrannosaurus rex, el registro fósil del homo sapiens neanderthalensis, etc.
 Protozoología: Estudio de los protistas. El grupo protista incluye a los protozoarios, las algas y
los micetozoides.
 Sociología: Estudio de la formación y del comportamiento de las sociedades y de los vínculos entre
diversas sociedades de organismos, incluyendo a las sociedades humanas.
 Taxonomía: Se aplica a la organización y clasificación de los seres vivientes. La taxonomía incluye
también a los virus, los cuales no son considerados como seres vivientes. Clasificación es el
ordenamiento de objetos en grupos de acuerdo a sus características. La Taxonomía se llama también
sistemática.
 Virología: Esta rama de la biología se dedica al estudio de los virus. Los virus son seres abióticos o
inertes. Hay virus patógenos y virus benéficos desde el punto de vista humano. Los virus pueden
afectar a todas las clases de seres vivientes, sean bacterias, protozoarios, hongos, algas, plantas o
animales.
 Zoología: Estudio de los animales. El campo incluye a los protistas, que son considerados como
eucariotas unicelulares o coloniales y que difieren por mucho de los verdaderos animales.

Historia de la biología
El término biología se acuña durante la Ilustración por parte de dos autores (Lamarck y Treviranus) que,
simultáneamente, lo utilizan para referirse al estudio de las leyes de la vida. El neologismo fue empleado
por primera vez en Francia en 1802, por parte de Jean-Baptiste Lamarck en su tratado de [Hidrogeología].
Ignoraba que, en el mismo año, el naturalista alemán Treviranus había creado el mismo neologismo en una
obra en seis tomos titulada Biología o Filosofía de la naturaleza viva: "la Biología estudiará las distintas
formas de vida, las condiciones y las leyes que rigen su existencia y las causas que determinan su actividad."
No obstante, a pesar de la reciente acuñación del término, la biología tiene una larga historia como
disciplina.

Qué es Método científico:

Como método científico se denomina el conjunto de normas por el cual debemos
regirnos para producir conocimiento con rigor y validez científica. Como tal, es una
forma estructurada y sistemática de abordar la investigación en el ámbito de las ciencias.
En este sentido, se vale de la observación, la experimentación, la demostración de
hipótesis y el razonamiento lógico para verificar los resultados obtenidos y ampliar el
conocimiento que, en esa materia, se tenía. Sus hallazgos pueden dar lugar a leyes y
teorías.
Dicho de una forma sencilla, el método científico es una herramienta de
investigación cuyo objetivo es resolver las preguntas formuladas mediante un trabajo
sistemático y, en este sentido, comprobar la veracidad o falsedad de una tesis.
De allí que un artículo científico sea el resultado de un estudio realizado y comprobado a
través del método científico.

El método científico, para que sea considerado como tal, debe tener dos características:
debe poder ser reproducible por cualquier persona, en cualquier lugar; y debe poder
ser refutable, pues toda proposición científica debe ser susceptible de poder ser objetada.
Vea también Investigación científica.

Pasos del método científico

El método científico consta de una serie de pasos básicos que deben ser cumplidos con
sumo rigor para garantizar la validez de su resultado.

Observación
Es la fase inicial. Comprende la investigación, recolección, análisis y organización de
datos relacionados con el tema que nos interesa.

Proposición
Es el punto de partida de nuestro trabajo. Plantea la duda que nos proponemos despejar.

Hipótesis
Es el planteamiento de la posible solución al problema o asunto que vamos a tratar. En
este sentido, se basa en una suposición que marca el plan de trabajo que nos trazaremos,
pues intentaremos demostrar su validez o falsedad.

Verificación y experimentación
En este paso, se intentará probar nuestra hipótesis a través de experimentos sujetos al
rigor científico de nuestra investigación.

Demostración
Es la parte donde analizamos si hemos logrado demostrar nuestra hipótesis apoyándonos
en los datos obtenidos.

Conclusiones
Es la etapa final. Aquí se indican las causas de los resultados de nuestra investigación, y
se reflexiona sobre el conocimiento científico que generó.