பபாடம் : நன்நநறற ஆண்டு : 3 நநரம்: 8:45- 9: 45am

தலலைப்பு : நநறற 3 : நன்றற நவவில்தல்

உள்ளடக்கத் தரம் ஒத்துலழைப்புக்கு நன்றற
கற்றல் தரம் : 4.5
நநபாக்கம் இப்பபாட இறுததிக்குள, மபாணவர்கள :
நன்றற உணர்லவ நவளளிபடுத்தும் நபபாது ஏற்படும் மனவுணர்லவ சுழைலைறன் வழைற
நடித்து கபாட்டுவர்.
நடவடிக்லக: 1.மபாணவர்கள் ஆசறரியரபால் ஒளளிபதறவபாகும் குருப்படத்லத கபாணுவர்.
2.பவின்னர், நபாம் எப்படி பவிறருக்கு நன்றற நவவிலைலைபாம் என்று குழு முலறயவில்
கலைந்துலரயபாடுவர்.
3.அவற்லற தன் நண்பர்களுடனும் பகறர்ந்துக் நகபாள்வர்.
4.பவிறகு, நன்றற உணர்லவ நவளளிபடுத்தும் நபபாது ஏற்படும் மனவுணர்லவ
சுழைலைறன் வழைற நடித்து கபாட்டுவர், புத்தகதறலும் எழுதுவர்.
5.அவற்லற வகுப்பவில் நடித்தும் கபாட்டுவர்.
மதறப்பபீடு : கலைந்துலரயபாடல்
பயவிற்றறயல் : ஆக்கபூர்வக் கற்றல் பண்புக்கூறு : உதவவி மனப்பபாண்லம
வவி.வ.கூ : உற்றறறதல் PAK-21 : உயர்தரச் சறந்தலன
வவிலளவு : ___/___ மபாணவர்கள் நன்றற உணர்லவ நவளளிபடுத்தும் நபபாது ஏற்படும்
மனவுணர்லவ சுழைலைறன் வழைற நடித்து கபாட்டுவர்.

SUBJECT : ENGLISH YEAR: 3 DURATION : 9:45 – 10:15am

TOPIC : Welcome ! THEME : World Of Knowledge (Year In,Year Out)

FOCUS SKILLS : Listening
CONTENT STANDARD : 1.2 , 1.3
LEARNING STANDARD : 1.1.1 , 1.3.1
OBJECTIVE : By the end of the lesson pupils should able to :
a) Listen and said out the months in the year according to the order.
ACTIVITY: Pre-lesson
1. Read the chant together and understand the flow of the meaning of the
chant correctly. (pg35)
Lesson Delivery
1. Pre-teach four - seasons.
2. Play the recording and do out the action to the class .
3. Play the recording again and pupils said out the months in the year
according to the order.
4. Pupils look at the activity in their SB and tryto match the months with
the correct spelling .
5. Next,pupils play a quiz game with teacher’s guidance.
6. They compare their answer and write the months inin correct spelling in
their note book.
Post lesson
1. Pupils work in groups of 4 . They play bomb game group my
CROSS CURRICULAR Visual, Multiple Intelligence
ELEMENTS :
TEACHING AIDS: Get Smart Plus 3 21 CENTURY Categorising
Book,Pictures LEARNING :
ADDED VALUE : Loving Each Other ASSESSMENT : Presentation
REFLECTION : __/__ pupils able to listen and said out the months in the year according to the
order.

பபாடம் : நன்நநறற ஆண்டு : 6 நநரம்: 10:35- 11:05am

தலலைப்பு : நநறற 1 : கடலமயுணர்வு
உள்ளடக்கத் தரம் குடிமகளளின் கடலமயுணர்வு
கற்றல் தரம் : 3.1.1, 3.1.4
நநபாக்கம் இப்பபாட இறுததிக்குள, மபாணவர்கள :
கடலமலய ஏற்றுக் நசயல்படும் நபபாது ஏற்படும் மணவுணர்லவ கூற நசய்தல்.
நடவடிக்லக: 1.மபாணவர்கள் ஆசறரியரபால் ஒளளிபதறவபாகும் கபாநணபாளளிலய பபார்த்து, அதலன
ஒட்டி கலைந்துலரயபாடுவர்.
2.கலைந்துலரயபாடியவற்லற வகுப்பவில் குழு முலறயவில் நடித்து கபாட்டுவர்.
3.ஆசறரியர் துலணயுடன் நபாட்டு நலைனளில் நம் கடலமலளக் கலைந்துலரயபாடிப்
பட்டியலைறடுவர்.
4. கலைந்துலரயபாடியவற்லறப் புத்தகதறல் எழுதற, பவின்னர் அதலன ஒட்டிய
படங்கலளக் நகபாண்டு ஒரு சுவநரபாட்டிலய தயபார் நசய்வர்.
5.நசய்தவற்லற வகுப்பவில் பலடத்தது மகறழ்வர்.
மதறப்பபீடு : கலைந்துலரயபாடல்
பயவிற்றறயல் : ஆக்கபூர்வக் கற்றல் பண்புக்கூறு : அன்புலடலம
வவி.வ.கூ : உற்றறறதல் PAK-21 : உயர்தரச் சறந்தலன
வவிலளவு : ___/___ மபாணவர்கள் கடலமலய ஏற்றுக் நசயல்படும் நபபாது ஏற்படும்
மணவுணர்லவ கூறறனர்.

MATAPELAJARAN : TAHUN : 5 MASA: 11:35 - 12:35am

BAHASA MALAYSIA
TEMA : Kehidupan Yang Berkualiti
TAJUK : Mencintai Kebersihan
KEMAHIRAN : Mendengar dan Bertutur (Pasar yang Bersih)
STANDARD KANDUNGAN : 1.4
STANDARD PEMBELAJARAN : 1.4.3
OBJEKTIF PEMBELARAN : Pada akhir pembelajaran dan pembelajaran hari ini, murid dapat :
Melakonkan dengan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana
dengan sebutan dan intonansi yang betul.
AKTIVITI: 1. Murid diminta mendengar dialog yang dibaca oleh guru.(dengan
intonansi dan sebutan yang betul)
2. Murid diminta menyenaraikan kata ganti nama diri laras bahasa
istana yang terdapat dalam dialog “Pasar yang Bersih” dalam buku
nota.
3. Murid bersama guru menyemak jawapan murid.
4. Kemudian, murid melakonkan cerita “Pasar yang Bersih” dengan
menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan sebutan
dan intonansi yang betul.
5. Guru memberi markah dan menyemak buku murid serta- merta.
ELEMEN MERENTAS Seni Bahasa NILAI MURNI : Keusahawan
KOKURIKULUM:
SISTEM BAHASA : Bacaan Luas KECERGASAN Aktiviti Membuat Keputusan
PELBAGAI:
KEMAHIRAN BERFIKIR Pemikiran Kritis dan PENILAIAN : Latihan
Kreatif
PDPC ABAD 21 : Brainstorming BBM/ABM : Buku teks dan Buku Latihan
REFLEKSI : ___/___ murid dapat melakonkan dengan menggunakan kata ganti nama diri
laras bahasa istana dengan sebutan dan intonansi yang betul.

MATAPELAJARAN : TAHUN : 6 MASA: 12:35 - 1:35pm

BAHASA MALAYSIA
TEMA : Komuniti Prihatin
TAJUK : Program Sarana
KEMAHIRAN : Menulis (Tanggungjawab Bersama)
STANDARD KANDUNGAN : 2.4
STANDARD PEMBELAJARAN : 2.4.3
OBJEKTIF PEMBELARAN : Pada akhir pembelajaran dan pembelajaran hari ini, murid dapat :
Menulis cerita mengenai “Hari Kantin” dengan mengikut keutamaan.
AKTIVITI: 1. Murid mencari dan membincangkan maklumat mengenai “Hari
Kantin” dan bantuan yang diperolehi daripada warga sekolah melalui
aktiviti kumpulan dan bantuan guru.
2. Dalam kumpulan murid menganalpasti isi – isi penting untuk
membuat rangka karangan.
3. Dalam kumpulan, murid diminta membuat ranka cerita mengikut
kreativiti masing – masing.
4. Murid menyemak cerita bersama guru.
5. Guru merumuskan pdpc hari itu dengan nilai murni yang terdapat
dalam cerita berikut.
ELEMEN MERENTAS Penulisan NILAI MURNI : Bekerjasama
KOKURIKULUM:
SISTEM BAHASA : Bacaan Luas KECERGASAN Aktiviti Menulis
PELBAGAI:
KEMAHIRAN BERFIKIR Pemikiran Kritis dan PENILAIAN : AktivitiMenulis Karangan
Kreatif
PDPC ABAD 21 : Brainstorming BBM/ABM : Buku teks dan Buku Latihan
REFLEKSI : ___/___ murid menulis cerita mengenai “Hari Kantin” dengan mengikut
keutamaan.

Rabu
MATAPELAJARAN : TAHUN : 5 MASA: 8:45 - 9:45am
BAHASA MALAYSIA
TEMA : 3) Kehidupan Yang Berkualiti
TAJUK : Syair Bersih dan Sihat
KEMAHIRAN : Seni Bahasa
STANDARD KANDUNGAN : 4.3
STANDARD PEMBELAJARAN : 4.3.1
OBJEKTIF PEMBELARAN : Pada akhir pembelajaran dan pembelajaran hari ini, murid dapat :
mengujarkan syair dengan sebutan dan intonansi yang betul dengan kreatif
secara didik hibur.
AKTIVITI: 1. Murid diminta mengujarkan syair dengan sebutan dan intonansi yang
betul dengan iringan musik. (secara beramai – ramai)
2. Murid diminta menyampaikan syair berikut dalam kumpulan
mengikut kreativiti masing- masing.
3. Murid diminta menyenaraikan kosa kata yang baharu yang didapati
dalam syair berikut.
4. Murid tulis maksud kosa kata berikut dalam buku nota.
5. Murid diminta memberi pandangan dengan berdasarkan syair yang
menyampaikan.
6. Guru memberi pendedahan tentang nilai yang didapati dalam cerita
berikut.
ELEMEN MERENTAS Bahasa NILAI MURNI : Kerajinan
KOKURIKULUM:
SISTEM BAHASA : Kosa Kata KECERGASAN Intrapersonal
PELBAGAI:
KEMAHIRAN BERFIKIR Mencipta Analogi PENILAIAN : Lisan
PDPC ABAD 21 : Brainstorming BBM/ABM : Buku teks dan Buku Latihan
REFLEKSI : ___/___ murid dapat mengujarkan syair dengan sebutan dan intonansi yang
betul dengan kreatif secara didik hibur.

பபாடம் : நன்நநறற ஆண்டு : 6 நநரம்: 12.35-1.05pm

தலலைப்பு : நநறற 2 : நன்மனம்
உள்ளடக்கத் தரம் கடிததறல் நன்றறயுணர்வு
கற்றல் தரம் : 4.1.1 , 4.1.2
நநபாக்கம் இப்பபாட இறுததிக்குள, மபாணவர்கள :
தலலைவர்களளின் நசலவகலள கருத்தறல் நகபாண்டு அவர்களுக்கு மறன்னஞ்சல்
அனுப்புவர்.
நடவடிக்லக: 1. மபாணவர்கள் ஒரு சறலை நன்றயுனர்வுக்நகபாண்ட மறன்னஞ்சல்கலள
கண்டு, படித்து, குழு முலறயவில் கலைந்துலரயபாடுவர்.
2. கலைந்துலரயபாடியவற்லற வகுப்பவில் அலனவரிடமும் பகறர்த்து நகபாள்வர்
ஆசறரியர் துலணயுடன்.
3. மபாணவர்கள் கணவினளிலய நகபாண்டு ஒரு சறலை தற்நபபாலதய
தலலைவர்களுக்கு நன்றற மறன்னஞ்சல் அனுப்புவர்.
4. அவற்லற புத்தகதறல் எழுதுவர்.
5. வகுப்பவில் பலடத்தது பபாரபாட்டும் நபறுவர்.
மதறப்பபீடு : கலைந்துலரயபாடல்
பயவிற்றறயல் : ஆக்கபூர்வக் கற்றல் பண்புக்கூறு : உதவும் மனப்பபாண்லம

வவி.வ.கூ : உற்றறறதல் PAK-21 : உயர்தரச் சறந்தலன

வவிலளவு : ___/___ மபாணவர்கள் தலலைவர்களளின் நசலவகலள கருத்தறல் நகபாண்டு
அவர்களுக்கு மறன்னஞ்சல் அனுப்புவர்.