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GUIÓN INSTRUCCIONAL ASIGNATURA

Física General

COMPONENTES GENERALES Fecha:

COMPONENTE DESARROLLO
Asignatura FS104 - Física General (Si es un laboratorio: Laboratorio de Física Medica)
Unidades 5 U.V. (Si es un Laboratorio: el número de prácticas que deberán hacer los alumnos: 7 prácticas de laboratorio)
Valorativas
Requisitos Ninguno. (si los tiene: MM-100 Matemática General)
Introducción Bienvenido a la Asignatura de
“Física General”

Estimados (as) estudiantes, sean todos bienvenidos y bienvenidas a esta asignatura, la cual esta está dirigida al área de la salud,
específicamente a estudiantes de Microbiología, Química y Farmacia, Odontología, Biología y Radio Tecnología.

En esta asignatura analizaremos el movimiento con la cinemática, trabajaremos con la fuerza aplicando la dinámica, analizaremos el
trabajo y la energía y estudiaremos la termodinámica y sus aplicaciones.

Estos interesantes tópicos les ayudaran a comprender muchos fenómenos físicos que ocurren a su alrededor y además les proporcionara
de los conocimientos necesarios para poder trabajar y entender cómo funcionan diversos equipos y temas que verán en sus clases
futuras.

¡Demos inicio a nuestra asignatura, y disfrutemos de la física como nunca imaginaste!

Carga horaria 75 Horas (Si es un laboratorio: número de horas en prácticas: 12 horas)

Objetivo general  Analizar y evaluar los problemas en materia de la física general que se le presenten, planteando soluciones a partir de los
resultados obtenidos.
Unidades Unidad 1: El movimiento
Unidad 2: La fuerza

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Unidad 3: La termodinámica.
Forma de trabajo La asignatura de Física General, se desarrollara en modalidad presencial en el aula y edificio asignado, el cual estará indicado en su forma
003 de matrícula. Además deberá desarrollar una serie de laboratorios prácticos, los cuales se desarrollaran en los laboratorios del
departamento de Física.

Los soportes que tendrá a su disposición durante toda la asignatura son los siguientes:

1. Asesoría
2. Materiales Didácticos
3. Actividades de Aprendizaje
4. Medios de Comunicación e Información

Asesoría

La asignatura se desarrollara mediante una cátedra magistral, en la que se emplearan diversas técnicas de enseñanza-aprendizaje.

Se brindara una hora de consulta de lunes a viernes en horario de 10:00 am a 11:00 am, en el Edificio E1, oficina 105.

Material didáctico

Los materiales que utilizaran son los siguientes:

 Obligatorio: Física para las Ciencias de la Salud (5ta ed.). Wilson, Buffa y Flores. (2006). México: Pearson. El cual lo
encontrarán en la Librería de Ciudad Universitaria (UNAH).
 Guías de laboratorio
 Videos
 Artículos en la Web
 Documentos electrónicos.

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Actividades de Aprendizaje

Las actividades de aprendizaje que se les proponen en cada unidad, tiene como objetivo evaluar su comprensión y dominio del tema
propuesto.

Entre las actividades que realizarán a lo largo de la presente asignatura están:

 Foros: es una herramienta que permite al usuario, publicar mensajes en cualquier momento, quedando visible para otros
usuarios, los cuales podrán pronunciarse con respeto, tolerancia y el uso adecuado del lenguaje.
 Evaluaciones: las evaluaciones son exámenes cortos con los que se calificarán los temas de cada unidad.
 Tareas: son actividades en las que deberá de subir un archivo (Word, PowerPoint, PDF o Video) en la plataforma educativa. Para
ser calificadas posteriormente.

Importante: la evaluación será continua durante todo el proceso de desarrollo del módulo. Deben prestar especial atención a la fecha de
entrega de sus trabajos, indicada en cada actividad.

Medios de Comunicación e Información

La comunicación e interacción se llevará a cabo a través de los siguientes medios:

Mensajería de la Plataforma y Foros (si es un blog: correo electrónico y publicaciones en el blog).

 Mensajería de la Plataforma: para establecer comunicación por correo electrónico desde el aula virtual, con el profesor(a) o con
sus compañeros(as) de la asignatura hagan lo siguiente:
 1) diríjanse a la sección de “Participantes” dentro del aula virtual del curso y allí encontrarán la lista de todos sus
compañeros(as) y tutores(as)
 2) seleccionen al participante al cual desean enviar el correo electrónico, dando un clic sobre el nombre del participante
 3) les aparecerá la información del usuario y en la parte inferior den clic en el cuadro enviar mensaje
 4) al dar clic en enviar mensaje les aparecerá el cuadro de diálogo donde podrán redactar su mensaje y luego enviarlo.
 Foros: es una comunicación asincrónica para debates e intercambio de opiniones en grupo. En esta asignatura tendrán acceso a

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tres tipos de foros, entre ellos están:

 Foro de Consultas Académicas: este espacio es para que participen y expongan sus conocimientos, ideas, dudas o
comentarios respecto al curso.
 Foro Cafetería: este es un espacio para que intercambien saludos, comentarios personales, aficiones, dudas no
académicas, entre otros. Este espacio viene a simular los “Recreos” o “Cafeterías” que ustedes tienen en un centro
educativo presencial.

Recuerden que estos foros son una herramienta asíncrona (no es en vivo), lo cual les permite preparar y estructurar mejor sus
participaciones. Ustedes pueden escribir sus intervenciones en el procesador del propio foro o redactarlas en Word y luego copiarlas.

Su participación en los foros será muy importante y valiosa.

Glosario  Aceleración: es un cambio en la velocidad.
 Calor: energía térmica que fluye de un cuerpo de materia a otra.
 Cambio de Fase: la transición de una fase de la materia a otra.
 Capacidad de Calor: la cantidad de calor que se debe añadir o quitar de una unidad de masa de una determinada sustancia para
cambiar su temperatura en 33.8 ° F (1 ° C). Capacidad de calor a veces se llama capacidad calorífica específica o calor
específico. Una kilocaloría es la capacidad calorífica de 1 gramo de agua.
 Cero Absoluto: la temperatura, que se define como en la escala Kelvin, en el que el movimiento de las moléculas en un sólido
prácticamente cesa. El cero absoluto es igual a -459,67 ° F (-273,15 ° C).
 Cinemática: el estudio de cómo se mueven objetos, comparar con la dinámica.
 Densidad: la relación de masa a volumen - en otras palabras, la cantidad de materia dentro de un volumen dado.
 Diagrama de Fase: un gráfico, trazado de una sustancia en particular, la identificación de la fase particular de la materia de esa
sustancia a una temperatura dada y el nivel de presión. Un diagrama de fase normalmente muestra la temperatura a lo largo del
eje x, y la presión a lo largo del eje y.
 Dinámica: el estudio del movimiento de los objetos y cómo lo hacen; comparar con la cinemática.
 Dinámica de fluidos: un área de la mecánica de fluidos que se dedican al estudio del comportamiento de movimiento, o que
fluye, los fluidos. La dinámica de fluidos se divide en la hidrodinámica y la aerodinámica.
Criterios de
Evaluación A continuación se muestra un ejemplo:

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Actividades de Porcentaje Criterios de Evaluación

Aprendizaje (%)
Foros 10%  Realice sus intervenciones de forma clara, precisa y concisa, ya que
las intervenciones muy largas son tediosas.
 Debe argumentar sus opiniones, basándose en alguna fuente
referenciada o en su experiencia.
 No se asigna valor a participaciones que se limiten a: estoy de
acuerdo, comparto la opinión de X compañero, En caso de utilizar
estas frases argumente su posición de acuerdo o desacuerdo.
 Debe escribir sin errores ortográficos
 Las intervenciones deben estar enfocadas en el tema de discusión
establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán
consideradas.
 El mínimo de participaciones es de dos por participantes. El máximo
no tiene límites.
 Realice las intervenciones en el período establecido.
Evaluaciones 60%  Se realizaran tres evaluaciones parciales de 20% cada uno
 Se realizaran dos evaluaciones presenciales y una en línea.
 Se realizaran en el aula de clase el día y la hora indicada.
 Se podrá realizar una reposición de la nota más baja.
Tareas 30%  Se realizara una serie de guías practicas
 Asistirá a conferencias y exposiciones, deberá presentar un
correspondiente ensayo sobre el tema expuesto
 Realizará actividades de campo e investigaciones

Fecha de Exámenes:
 Jueves 9 de octubre, 12:00 m – 2:00 pm.
 Viernes 31 de octubre, 12.00 m – 2:00 pm.
 Viernes 5 de diciembre, 6.00 pm – 11:00 pm

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Será requisito indispensable del alumno para realizar examen la presentación de identificación (pasaporte, tarjeta de identidad, licencia,
carné de biblioteca o constancia extendida por el Depto. de Física).

Calendario
Inicio de clases: lunes 8 de septiembre.
Finalización de clases: miércoles 17 de diciembre.
Unidad Temas Capítulos Duración
I  Vectores Cap. 1 sección 8 17 horas 8 de septiembre al 8 de octubre.
 Cinemática Cap. 2 secciones: 1,2,3,4,5
 Dinámica Cap. 3 secciones: 1,2,3,4,5,6
II  Trabajo y Cap. 4 secciones 1,2,3,4,5 Cap. 5 12 horas 13 de octubre al 31 de octubre
energía. secciones 1,2,3
 Fluidos
III  Temperatura Cap. 6 secciones 1,2,3,4 20 horas 3 de noviembre al 4 de diciembre.
y Expansión Cap. 7 secciones 1,2,3
Térmica. Cap. 8 secciones 1,2,3,4
 Calor Cap. 15 sección 3
 Termodinám
ica.
 Refracción

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