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DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA DE INGENIERÍA EN SOFTWARE

FICHA DE INSCRIPCIÓN EVENTO DE


PRESENTACIÓN DE TRABAJOS FINALES
PERIODO 201810

TÍTULO DEL PROYECTO Herramienta Computacional en el Aprendizaje de Matemáticas Discretas

Gestión de Información y HCI Multimedia


AREA DE CONOCIMIENTO Gerencia, Infraestructura y Seguridad y Gestión de TICs
Programación
Software

ASIGNATURA
(Nombre y Código) Matemáticas Discretas [COMP 12053]

DOCENTE LUIS ALBERTO GUERRA CRUZ

Correo Electrónico Teléfono


ID Integrantes del Equipo Celular
Institucional

L00374093 Alfonso Rodrigo Carrera Marmolejo arcarrera@espe.edu.ec 0983102283

Turno de evaluación de
jurado

RESUMEN Tradicionalmente la enseñanza de las matemáticas ha puesto mucho


énfasis en el trabajo con ejercicios rutinarios a los cuales los estudiantes
dan solución mecánica, debido al énfasis que los profesores han dado a
los procedimientos, sin dar oportunidad para que el alumno reflexione
sobre estos procesos.

El surgimiento de diferentes software para la enseñanza de las


matemáticas y su incorporación en el salón de clases, exige que sea el
propio profesor de matemáticas quien introduzca conceptos de las
matemáticas apoyándose en el uso de la computadora. “

El uso de las nuevas tecnologías computacionales en la enseñanza de las


matemáticas permite al estudiante explorar, inferir, hacer conjeturas,
justificar, poner a prueba argumentos y de esta forma construir su propio
conocimiento; razón por la cual se propone ésta herramienta con el fin de
resolver problemas matemáticos enfocados en el área de matemáticas
discretas. Uno de los objetivos de esta herramienta es obtener los
resultados para comprobar los ejercicios que se han resuelto a papel; por
lo que, esta aplicación apoyaría a los alumnos para la autocorrección de
ejercicios.

 Lograr que un alumno reflexione sobre su propia forma de aprender


matemáticas a través de herramientas computacionales.

 El uso adecuado de herramientas computacionales en un proceso de


PROBLEMA A enseñanza mejora el aprendizaje de matemáticas discretas.
RESOLVER
 El uso de herramientas computacionales y el conocimiento del alumno de
su propio estilo de aprendizaje motivan al alumno en el aprendizaje de
matemáticas.

PROPUESTA Diseñar e implementar una aplicación móvil interactiva que permita


resolver problemas matemáticos enfocados en el área de matemáticas
discretas.

o Comprobación: El usuario podrá seleccionar una tema especifico,


se mostrará una ventana con los datos a ingresar y posteriormente
se mostrara el resultado del tema y los datos ingresados.

Fecha: 20/07/2018 Firma del docente: ……………………………………………….