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PROYECTO PEDAGOGICO AMBIENTAL CON

ÉNFASIS EN PROTEGER
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS/AS

AMBIENTE SEGURO PARA MI HIJO/A

HOGAR DE BIENESTAR FAMI

ARMONÍA DEL HOGAR
Febrero de 2019 – hasta el tiempo necesario requerido
Curumaní – Cesar (San Sebastián)
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PROYECTO PEDAGOGICO AMBIENTAL CON
ÉNFASIS EN PROTEGER
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS/AS

AMBIENTE SEGURO PARA MI HIJO/A

CONTENIDO.

1. Naturaleza del proyecto.

1.1. Fundamentación y diagnósticos.
1.2. Objetivos y propósitos.
1.3. Metas.
1.4. Localización física.
1.5. Actividades y tareas (metodología).
1.6. Cronogramas de las actividades.
1.7. Destinario o beneficiario.
1.8. Recursos humanos responsables.
1.9. Recursos materiales y financieros.
1.10. Conclusión.
1.11. Evaluación.

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FUNDAMENTACIÓN Y DIAGNÓSTICOS

Al focalizar mi población atendida en el corregimiento de San

Sebastián, que oscila entre 0 meses a 2 años de edad, pude
identificar la necesidad, apremiante, de trabajar con las familias,
en el fortalecimiento de un ambiente seguro construido por
todos los padres de familias y cuidadores con enseñanzas
significativa, aplicando la teoría constructivista, que le
garanticen los derechos a los niño/as, pese al deterioro que ha
venido presentando el tejido social, a causa del consumo de
alucinógenos, donde nuestra población infantil, indefensa es la
amenazada por este flagelo ambiental que se ha venido
presentando.

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OBJETIVOS Y PROPÓSITOS

OBJETIVO GENERAL

Orientar a los padres de familias para que se percaten, ante

cualquiera manifestación de temor que presenten nuestros
niños/as, ante personas desconocidas.

Primera edad. (0- 12 meses)

Indicador # 3.
Relación consigo mismo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar los factores de riesgos en nuestros niños/as, en

el corregimiento de San Sebastián.
 Evitar el abuzo sexual y mortalidad en nuestro niños/as.
 Garantizar los derechos de los niños.
 Involucrar a la comunidad de San Sebastián en el proyecto.
 fortalecer la creación de los sentidos en los padres de
familias.
 Construir un ambiente protector de nuestra población
atendida.
 Fortalecer el tejido social en el corregimiento de san
Sebastián.
 Minimizar en el municipio de San Sebastián el consumo de
alucinógeno con actividades pedagógicas.

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 Aprovechar el privilegio de aportarle a mi población

atendida un aprendizaje significativo en garantía de los
derechos fundamentales y constitucionales.

METAS

Pretendo involucrar a los padres de familias en este

proyecto de aula “AMBIENTE SEGURO PARA MI HIJO/A”
a fin, de convertirnos, en guardianes del entorno donde
crecen nuestros niñas/as.

LOCALIZACIÓN FÍSICA

La unidad de servicio a mi cargo, identificada Hogar de

Bienestar FAMI, “COMPARTAMOS” se encuentra ubicada
en el corregimiento de San Sebastián – municipio de
Curumaní – Cesar, en la dirección ________________________
celular___________________ correo electrónico ___________________

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ACTIVIDADES Y TAREAS (METODOLOGÍA)

Con actividades rectoras, desarrollaré las tareas

propuestas, con ambientación para nuevos aprendizajes
que presenten y contextualicen el tema a desarrollar,
(canciones alusiva, rimas, adivinanzas, ejercicios suaves de
relajamiento) la música, el arte, literatura, juego con
relaciones y procesos establecidos en la escala cualitativa
del desarrollo infantil en:

 Relación con los demás.

 Relación consigo mismo.
 Relación con el mundo.

CRONOGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES

Ejes temáticos:

Charlas _____________________________________________________
Drama involucrando a la familias________________________
Exposición de factores de riesgos que identifique la
posible amenazas de nuestros niños y propuestas,
planteadas por los padres de familias___________________
Derechos de los niños_____________________________________
Derecho a vivir en un ambiente protector y en
dignidad humana__________________________________________
Derecho a vivir en una cultura sana _____________________

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VALORES Y DERECHOS RELACIONADOS

Derecho al cuidado y protección

Derecho a una vida digna
Derecho a vivir en un ambiente tranquilo sin
contaminación ambiental de ninguna índole que amenace
los derechos fundamentales institucionales de los niños/as.
Cuidado del medio ambiente.

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ACTIVIDADES

las actividades programadas por la mesa de trabajo, a mi cargo,

en calidad de responsable del proyecto, ejemplo,
diligenciamiento, obras de teatro relacionadas con el tema del
proyecto, actividades con otros niños/as, para garantizar la
mayor participación eficiencia y cobertura.
Identificar a los estudiantes de grados decimos y once del
colegio bachillerato de San Sebastián, que poseen los
conocimientos y habilidades necesarias para apoyar el proyecto
que voluntariamente deseen involucrarse en este.

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DESTINATARIOS O BENEFICIARIOS

Los niños/as, atendidos, los padres de familias y adultos

cuidadores. Posteriormente reflejado en la comunidad de San
Sebastián.

RECURSOS HUMANOS RESPONSABLES

Madre comunitaria encargada de la unidad aplicativa.

Padres de familias o adultos cuidadores.
Actores sociales de la primera infancia del municipio.
Invitados.
Comunidad en general.

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RECURSOS MATERIALES FINANCIERO

Papelografo
Marcadores
Lapiceros
Manualidades
Integración con los usuarios
Juegos didácticos
Libros
Videos enfocados al tema.
Material del medio
Música

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SÍNTESIS

Busco con este proyecto estructurar las mentes de los padres de

familias en un continuo movimiento, en el saber, conocer, hacer
– estar y que logren articularce de tal forma que haya un
desarrollo de competencia basicas, como la interpretativas,
argumentativas y propositivas: de competencias genericas como
competencias ciudadanas, dado a las carateristicas particulares
de la poblacion atendida, pero en especifico las de carater
cognitivo, fundamentado en el contrutivismo como un proceso
ideal del proceso de enseñanza , aprendizaje, ya que la edad
cronologica en que se encuentran algunos padres de familias,
hay desarrollo integral de facultades cognitivas, que le serviran
para razonar sobre cualquier situacion o fenomeno que lo rodee,
del contexto socio – cultural, que le ayudan a concepualizar tales
situaciones en la busqueda de soluciones a necesidas y
problemas desde la perpectiva constructivista, afin de
tranformar estas, buscando la integridad del ser, en garantia de
la atencion integral que deben recibir nuestros niños/as.

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EVALUACIÓN

Verificaré la marcha del proyecto por medio de auto

evolución y evaluación de manera participativa al grupo,
para implementar nuevas estrategias y fortaleceré las de
resultados.

MADRE COMUNITARIA
C.C 40.725.804 de Curumaní

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