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Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Fundamentos de Suppy Chain y Logística
Código del curso 242003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
2
créditos
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 09/04/2019.
actividad: 28/03/2019.
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende y aplica en forma clara y pertinente los contenidos de las
unidades 1 y 2 del curso, adicional a ello reconoce las generalidades del curso, los
entornos, fechas de entrega y sus compañeros de grupo.
Temáticas a desarrollar:
Conceptos, funciones, fundamentos, tendencias y aplicaciones de la cadena de
suministro y los procesos logísticos de una organización.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Pre-tarea. Se desarrolla a través de diferentes actividades de exploración del
curso, la revisión de los contenidos de aprendizaje de la unidad 1 y 2,
reconocimiento de los integrantes del grupo colaborativo y el desarrollo de las dos
primeras actividades.
Comprensión de contenidos sobre cadena de abastecimiento y logística.
Propuesta de unas empresas que apliquen al reconocimiento de problemas en la
red de suministro y la logística.
Actividades a desarrollar
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de conocimiento y
para su
Entorno de seguimiento y evaluación.
desarrollo
Individuales:
Cada estudiante debe realizar el producto final de manera individual
y presentarlo en un solo archivo en formato PDF, letra arial tamaño
12, interlineado sencillo, y con el nombre y grupo del estudiante,
por ejemplo, si el estudiante se llama Juan Pedro Hernández, el
archivo se nombra así: Juan.Hernández4.pdf.
Planeación
de
actividades
para el N.A.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Es indispensable para el adecuado desarrollo de la actividad
que cada estudiante seleccione y ejecute uno de los roles que
se describen en la siguiente celda.
Son 5 roles, uno por cada integrante del grupo de trabajo
Roles a
colaborativo. Si dado el caso, el grupo de trabajo colaborativo
desarrollar
es de menos de 5 integrantes o uno o más miembros del
por el
grupo, por la razón que fuere, no participan en la actividad,
estudiante
los roles sobrantes deberán ser asumidos por alguno de los
dentro del
integrantes que si participan en la actividad.
grupo
- Compilador
colaborativo
- Revisor
- Evaluador
- Entregas
- Alertas
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se constituye
responsabilid como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se
ades para la hayan incluido los aportes de todos los participantes y que
producción solo se incluya a los participantes que intervinieron en el
de proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas
entregables para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que
por los no se les incluirá en el producto a entregar.
estudiantes
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentación de trabajos exigidas por el docente.