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  • Diagnosticolenguaje 2

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    Karen Rodríguez
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    Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para dos cursos diferentes. En el primer curso, se evalúan habilidades como información implícita y extracción explícita en alumnos de 3o básico. En el segundo curso, se evalúa información implícita en alumnos de 4o básico. Los resultados muestran el puntaje obtenido por cada alumno en cada habilidad evaluada.

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    Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para dos cursos diferentes. En el primer curso, se evalúan habilidades como información implícita y extracción explícita en alumnos de 3o básico. En el segundo curso, se evalúa información implícita en alumnos de 4o básico. Los resultados muestran el puntaje obtenido por cada alumno en cada habilidad evaluada.

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    Diagnosticolenguaje 2

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    Karen Rodríguez
    Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para dos cursos diferentes. En el primer curso, se evalúan habilidades como información implícita y extracción explícita en alumnos de 3o básico. En el segundo curso, se evalúa información implícita en alumnos de 4o básico. Los resultados muestran el puntaje obtenido por cada alumno en cada habilidad evaluada.

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    EVALUACION DIAGNOSTICO

    Asignatura: lenguaje y comunicación Curso: 3º Básico

    Semestre: Segundo semestre Profesor: karen Rodriguez

    Reflexión sobre el texto

    1 12 15 23 % Nivel
    Emiliano Jesús Barría Vargas
    Maite Estrella Coronado García
    Damián Alejandro Mancilla Ruiz
    Fernando Antonio Salgado Canquil
    Yosept Alexis Villarroel Grandon
    Gustavo Andrés Zumelzu Vallejos

    Habilidad: Información Implícita

    2 3 4 8 11 14 16 18 20 22 % nivel
    Emiliano Jesús Barría Vargas

    Maite Estrella Coronado García

    Damián Alejandro Mancilla Ruiz

    Fernando Antonio Salgado Canquil

    Yosept Alexis Villarroel Grandon

    Gustavo Andrés Zumelzu Vallejos


    Habilidad: Extracción explicita

    5 6 7 10 13 17 19 24 % nivel
    Emiliano Jesús Barría Vargas

    Maite Estrella Coronado García

    Damián Alejandro Mancilla Ruiz

    Fernando Antonio Salgado Canquil

    Yosept Alexis Villarroel Grandon

    Gustavo Andrés Zumelzu Vallejos


    EVALUACION DIAGNOSTICO LENGUAJE

    Asignatura: lenguaje y comunicación Curso: 4º Básico

    Semestre: Segundo semestre Profesor: karen Rodriguez

    Reflexión sobre el texto

    1 15 29 % nivel

    González Mera Yossue Eduardo


    Llaitul Llaitul Mayra Anais

    Lorca Tilleria Franco Felipe


    Velásquez Medina Alejandro Exequiel

    Zumelzu Vallejos Claudio Mauricio

    Habilidad: Información Implícita

    2 3 5 7 9 12 14 17 20 24 26 2 % nivel
    8
    González Mera Yossue Eduardo
    Llaitul Llaitul Mayra Anais
    Lorca Tilleria Franco Felipe
    Velásquez Medina Alejandro
    Exequiel
    Zumelzu Vallejos Claudio
    Mauricio

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