1

PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo de la I.E. N° 686, es un documento elaborado para ordenar

las normas y lineamientos de la política educativa del sector educativo.

El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos y acciones que
deberán aplicarse en la Institución, en los diferentes aspectos conforme a las normas
contempladas en la Ley General de Educación su reglamento y demás disposiciones
emanadas de la superioridad, los que están en vigencia.

La finalidad: con la aplicación y ejecución del presente plan, se pretende optimizar

los resultados en los aspectos de gestión institucional, pedagógica y administrativa en
beneficio de las alumnas de nuestra Institución Educativa, así como del docente y de la
comunidad.

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para
recoger logros y dificultades.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogéneo conformado por

el personal Directivo, Docente, Padres de Familia y alumnas, comprometidas con el
desarrollo de la Institución Educativa.

La Dirección

2
 ÍNDICE

I. DATOS GENERALES

II. DIAGNOSTICO SITUACIÓN ANUAL

Resultados del progreso Anual de los Aprendizajes

Resultados Anuales de indicadores de eficiencia Interna

Resultados del Informe de Gestión Anual

III. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y METAS

Matriz de programación de objetivos, metas y actividades

IV. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

CONEI Comisiones y Equipo de trabajo

V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Calendarización escolar

Cuadro de distribución de secciones y horas de clase

Calendario Cívico Comunal

VI. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT

Matriz de monitoreo y evaluación del Pat

3
 I. DATOS GENERALES

Nombre de la Institución : Institución Educativa N° 686

Ubicación : Huerto Eden
Tipo de Gestión : Multigrado
Niveles que atiende : Inicial
Turnos : Mañana
Población estudiantil : 73
Personal Directivo : Esther Granados Hinostroza

II. DIAGNOSTICO SITUACIÓN ANUAL

Consolidado histórico agrupados en niveles de logro obtenido en cada grupo y

área de los últimos 3 años

3 años 4 años 5 años 3 años 4 años 5 años 3 años 4 años 5 años

2016 2017 2018
CIENCIA Y AMBIENTE 100.0 78.3 100.0 60.0 100.0 100.0 100.0 92.6 100.0
PERSONAL SOCIAL 100.0 78.3 100.0 60.0 100.0 100.0 100.0 92.6 100.0
COMUNICACIÓN 100.0 78.3 100.0 60.0 100.0 100.0 100.0 92.6 100.0
MATEMÁTICA 100.0 78.3 100.0 60.0 100.0 100.0 100.0 92.6 100.0

En el año 2016 los estudiantes de los dos grupos de edad Lograron obtener
calificativo A es decir un logro previsto, un claro indicador que nos indica que se está
logrando los aprendizajes deseados tanto por la docente y la comunidad educativa,
pero es en el área de Comunicación en donde van a mostrar mayor dificultad en los
tres grupos de edad, este factor se debe por las características lingüísticas de la zona
que impide que los estudiantes logren los aprendizajes deseados.
En el año 2017 los estudiantes de los grupos de edad logran obtener calificativos de
logro previsto, pero es en el grupo de edad de 3 años en donde no logran los
aprendizajes deseados ya que el 60% de los estudiantes se ubican en este nivel
mientras que el otro grupo se va ubican en el nivel de proceso en todas las áreas,

4
todo como resultado que recién están en pleno adapta miento del sistema educativo
y las dificultades propias del desarrollo cognoscitivo del estudiante.
En el año 2018 nuevamente el 92.6% de los estudiantes del grupo de edad de tres
años logran ubicarse en logro previsto a comparación de los otros grupos de edad
donde el 100% de los estudiantes de los otros grupos de edad logran los
aprendizajes deseados porque todos se ubican en el Nivel de Logro Previsto un claro
factor que con la ayuda de los padres se está logrando los objetivos planteados al
inicio del año escolar con respecto al rendimiento académico de los niños.

Consolidado histórico agrupados en niveles de logro obtenido en cada grupo y

área de los últimos 3 años en proceso

3 4 5 3 4 5 3 4 5
años años años años años años años años años
2016 2017 2018
CIENCIA Y AMBIENTE 0.0 21.7 0.0 40.0 0.0 0.0 0.0 7.4 0.0
PERSONAL SOCIAL 0.0 21.7 0.0 40.0 0.0 0.0 0.0 7.4 0.0
COMUNICACIÓN 0.0 21.7 0.0 40.0 0.0 0.0 0.0 7.4 0.0
MATEMÁTICA 0.0 21.7 0.0 40.0 0.0 0.0 0.0 7.4 0.0

En el año 2016 los niños en un 21.7 % se ubican en el nivel de proceso no logrando

los aprendizajes que ellos necesitan para lograr las competencias que necesitan de
desarrollar.
En el año 2018 en un 7.4% los estudiantes del grupo de 4 años no logran desarrollar
las competencias que ellos necesitan, la misma situación se presenta en el 2018
donde los estudiantes no logran desarrollar las competencias deseadas en todas las
áreas

5
 RESULTADOS ANUALES DE INDICADORES DE EFICIENCIA

N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes

matriculados retirados trasladados aprobados
Nivel Grado

2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018

3 años 19 15 16 19 15 16

INICIAL 4 años 23 22 27 23 22 27

5 años 27 27 30 27 27 30

TOTAL MATRICULADOS TOTAL RETIRADOS

1
Nro de alumnos matriculados

RETIRADOS O TRASLADADOS
81 1

NRO DE ALUMNOS
61 1

41 69 73 0
64
21 0

1
2016 2017 2018
AÑO DE EVALUACIÓN

En los últimos tres años en la IE N° 686 la cantidad de estudiantes matriculados ha

ido disminuyendo en el año 2016 son matriculados 69 estudiantes, en el año 2017
la cantidad de estudiantes matriculados disminuye en 9% registrándose un total de
64 estudiantes matriculados, pero para el año 2018 la cantidad de estudiantes se va
aumentar en un promedio de 10% en relación al año anterior ya que hubo 73
matriculados, para el año 2019 se prevé que esta cifra va seguir manteniéndose a un
promedio de 73 estudiantes

6
7
RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL

ÁREA PEDAGÓGICA

PROBLEMAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

PROGRAMACIÓN Mejorar Falta de optimización -Capacitación y
CURRICULAR planificación y en el proceso de monitoreo.
ejecución enseñanza y -Evaluaciones
curricular. aprendizaje. Periódicas.
-Retroalimentación.
-Diversificación y
contextualización del
currículo.

METODOLOGÍA Implementar el uso Inapropiado -Capacitación.

adecuado de rendimiento escolar -Actualización.
métodos, técnicas y de comprensión -Círculo de
y estrategias. lectora investigaciones
pedagógicas.
-GÍAS
-Tramitar becas para
docentes.

-Elaboración uso y
exposición de
MATERIAL Poco uso de materiales didácticos.
DIDACTICO material didáctico Contar con poco
que existe en la material didáctico
biblioteca de la I.E. actualizado.
Escaso interés por
la producción de Poca motivación en
material didáctico. los aprendizajes de
las alumnas y falta de Taller de capacitación
aprendizaje. sobre evaluación.
Monitoreo.
EVALUACIÓN Perfeccionar la Evaluación Subjetiva.
formulación y Deficiente proceso de
aplicación de evaluación.
instrumentos e
indicadores de
evaluación.

8
ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

 Falta de empatía entre algunos miembros de la

comunidad educativa.
CLIMA INSTITUCIONAL  Incumplimiento de algunos acuerdos.

 Perfeccionar y actualización permanente del PEI- RIN-

GESTIÓN PAT- PCI- IGA.

 Desinterés de algunos padres de familia en su

APAFA participación a nivel Institucional.
 Escaso interés de parte de algunos padres para trabajar
ORGANIZACIÓN coordinadamente en equipo y comisiones de trabajo.
 Elaborar normas para el desarrollo de actividades del
PAT y otros.

ÁREA DE RECURSOS

ALUMNOS

PROBLEMAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

 Problemas de aprendizaje. Gestión: Desayuno escolar.
DESNUTRICIÓN  Problemas de Salud: bucal- Promover loncheras nutritivas.
TBC-anemia- parásitos. Convenio área de Salud.
 Desinterés por el estudio.

 Problemas de aprendizaje.  Charlas con un Psicólogo

ALUMNOS CON  Problemas de conducta.
FAMILIAS  Falta de comunicación.
DESINTEGRADAS  Baja autoestima.
 Carencia de prácticas de
valores.
 Tardanzas.
 Inasistencias.
 Desinterés por el estudio.
 Estrategias metodológicas.
 Talleres de valores.
 Campaña de práctica de
valores.
 Apoyo eclesiástico.
 Compromiso de matrícula
con padres de familia.
 Gestión apoyo social a
padres de familia con
charlas- orientaciones.

9
 II PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y METAS
Matriz de programación de objetivos, metas y actividades

DIAGNÓSTICO
OBJETIVO DEL DATOS METAS
N° COMPROMISO INDICADOR OBJETIVOS DE LA IE ACTIVIDADES
COMPROMISO 2018 2019 ASPECTOS
FORTALEZAS CAUSAS
CRÍTICOS
 Docente con  Deficiente  Escaso hábitos  Incrementar el logro de  Jornadas de reflexión
predisposición comprensión de lectura. aprendizajes de los  Conformar y promover
Matemática 100% 100% para actualizarse lectora en la  La agricultura es estudiantes en las los GIA en padres y
y enfrentar los mayoría de su único fuente diferentes áreas estudiantes.
cambios que se estudiantes. de ingreso  Promover hábitos de  Desarrollar la escuela
producen.  Falta de apoyo de económico que lectura a través del plan de familias.
 Trabajo en los padres a sus perciben lector y otros.  Realizar talleres de
Porcentaje de equipo menores hijos por  Promover en la apoyo educativo y
estudiantes que Comunicación 100% 100%  Número dedicar mas comunidad educativa la desarrollo personal a
logran nivel considerable de tiempo a sus motivación por la los padres de familia
satisfactorio en padres de familia actividades superación y el éxito.  Promover las ferias y
Matemática, comprometidos agrícolas exposiciones de los
Progreso anual Los estudiantes Comunicación, con la educación aprendizajes logrados.
de aprendizajes de la IE mejoran Personal Social y de sus hijos.
de todas y todos sus resultados Ciencia y Personal Social  Numero
1 100% 100%
los estudiantes de aprendizaje Ambiente considerable de
de la Institución respecto al año estudiantes
Educativa. anterior. motivados y con
deseos de
alcanzar
aprendizajes
significativos.
 Materiales
Ciencia y Ambiente 100% 100% Educativos
proporcionados
por el MINEDU.

10
  I.E. reconocida
por la comunidad
por el buen
servicio
educativo que se
brinda.
La IE mantiene
Porcentaje de  Apoyo a los  Registrar a los  Realizar convenios con
Retención anual el número de
estudiantes estudiantes con estudiantes en riesgo. instituciones
de estudiantes estudiantes Nivel Inicial 100.0% 100.0%  Algunos traslados  Cambio de
2 matriculados problemas  Brindar atención correspondientes.
en la Institución matriculados al solicitados. domicilio.
que concluyen el diversos oportuna a los  Realizar visitas
Educativa. inicio del año
año escolar.  Ubicación estudiantes en riesgo. domiciliarias oportunas.
escolar.
adecuada de la
I.E.
 Se cuenta con
todos los
servicios
básicos.

 Calendarización  Algunas  La distancia  Cumplir la  Informar y sensibilizar

consensuada y actividades a existente entre calendarización al personal de la I.E.
aprobada al nivel de Red se las distintas IE programada y aprobada para el cumplimiento
inicio del año realizan lejos de que conforman con la participación de de las normas de
Porcentaje de con participación la IE ocasionando la Red la comunidad educativa asistencia y
horas lectivas de los docentes la perdida de Educativa. al inicio del año. permanencia.
Nivel Inicial 100% 100%
cumplidas por considerando las clases
nivel. normas emitidas  La asistencia a
La IE realiza
todas las por el MINEDU. reuniones de
Cumplimiento de actividades  Compromiso del trabajos
la planificadas docente en el convocados por
calendarización (sesiones de cumplimiento de la Ugel
3 la planificación.
planificada en la aprendizaje,
Institución jornadas de  Participación de
Educativa. reflexión, entre los padres de
otras) para el Porcentaje de familia en las
año escolar. jornadas actividades
Nivel Inicial programadas.
laborales 100%% 100%
efectivas de los
docentes.

11
  Contar con el  Escaso
 Realizar el monitoreo y
plan de acompañamiento
acompañamiento
monitoreo y a los docentes
 Equipo de según las necesidades
Porcentaje de acompañamiento por parte de los
especialista encontradas.
visitas de docente. especialistas de
la Ugel
centrados en el  Realizar reuniones de
monitoreo y  Monitoreo
monitoreo y no inter aprendizaje
acompañamiento permanente al  Desinterés de
El equipo en el continuos. *
o de reuniones personal docente superar las  Priorizar el
directivo de la IE acompañamiento Sistematizar los
Acompañamiento de  Contar con deficiencias acompañamiento
realiza docente resultados del
y monitoreo a la interaprendizaje* materiales encontradas docente en la
acompañamiento  Temor y monitoreo para
práctica programadas en producidos por el  Insuficiente elaboración y ejecución
4 y monitoreo a los Nivel Inicial 100% 100% resistencia al identificar las
pedagógica en la el PAT que han MINEDU para la sistematización del plan de monitoreo y
docentes de cambio por no dificultades comunes
Institución sido ejecutadas. elaboración de de los resultados acompañamiento.
acuerdo a la contar con una  Desarrollar talleres de
Educativa. los documentos del monitoreo  Fortalecer la capacidad
planificación del información capacitación docente
*Depende de si la técnico para tomar docente.
año escolar. adecuada según resultados del
IE cuenta con un pedagógicos acciones de
director con carga  Sistematización monitoreo
 *Predisposición mejora
lectiva o sin carga en función a la  Cumplir con lo que
de la mayoría de  Falta de
lectiva. información establece el RI para
los docentes a reconocimiento y
solicitada. reconocer y estimular
ser estímulo a
al docente por parte de
monitoreados y docentes
los padres de familia
acompañados. destacados.
 Participación de  Falta de  Establecer y cumplir
los padres en la orientación las normas de
El equipo escuela de adecuada a  Existencia de convivencia a nivel
Porcentaje de casos atendidos
directivo familias docente para el violencia familiar Institucional y de aula.
oportunamente del total de casos
desarrolla programadas seguimiento de y/o padres  Promover la  Dar a conocer a toda la
Gestión de la reportados en el SISEVE y en el Libro de
acciones para la  Mayoría de los casos sobreprotectores convivencia comunidad educativa
convivencia Incidencias.
promoción de la estudiantes que presentados  Desconocimiento democrática y los protocolos de
5 escolar en la 100% 100.0%
convivencia, la no presentan  Escaza del protocolo de armoniosa con atención y seguimiento
Institución * La atención oportuna del caso, se
prevención y conductas coordinación para atención y participación de toda la de los casos de
Educativa. definirá de acuerdo a las acciones de la
atención de la violentas. atender los casos seguimiento de comunidad educativa. violencia.
IE en el marco de los protocolos de
violencia en la  Conformación presentados. los casos de  Elaborar, aprobar y
atención.
IE. del comité de incumplimiento en violencia. ejecutar el plan de
convivencia la aplicación del convivencia escolar
escolar RI. democrática.

12
 democrática.  Desconocimiento  Dar cumplimiento al RI.
existencia de de estrategias taller de orientación por
instituciones adecuadas para equipos de trabajo.
aliadas. solucionar los
Porcentaje de actividades con padres y conflictos que se
madres de familia, tutores legales y/o presentan
apoderados para brindar orientaciones  Inactividad del
(información de sus hijas e hijos, 100 .00% 100.00% comité de
aprendizaje, convivencia escolar, etc.) convivencia
planificadas en el PAT, que han sido democrática.
implementadas.

III. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

CONEI Comisiones y Equipo de trabajo

CONEI/Comisiones/Equipos de Trabajo Integrantes Responsabilidades

Participar en la formulación Elaboración del PEI.

Consejo Educativo Institucional Director y padres de FAMILIA

PARTICPAR ACTIVIMENTE en las diversas actividades pedagógicas

APAFA PADRES DE FAMILIA Y AUTORIADES
programadas en la IE

13
 ACTIVIDAD COMISIONES Y EQUIPO DE TRABAJO

RESPONSABLE FUENTE DE CRONOGRAMA

Nro ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD EQUIPO TRABAJO
DIRECTO VERIFICACIÓN
E F M A M J J A S O N D
Elaborar las metas de atención, determinar
1 Matricula oportuna número de vacantes por grado, otorgar Dirección Directivos Nómina de Matricula X X X X
vacantes, registrar matricula y ratificación.
Adecuar las aulas y la I.E. para el Buen Sub dirección Registro de verificación,
2 Acogida a los estudiantes. Directivos y docentes X
Inicio del Año Escolar 2019 pedagógica fotos

Decepcionar y repartir los textos escolares

Recepción y entrega de
3 para los estudiantes de manera oportuna
materiales educativos.
Configuración y manejo del
4 Dirección
SIAGIE.
5 Semana de planificación.
6 Plan lector 2019
7 Ejecución de simulacros
Monitoreo y acompañamiento
8 pedagógico a través de visitas individuales
2018.
Mantenimiento de local
9 Dirección
escolar.
Adecuación de las aulas
10
según su unidad didáctica.
Organización de los padres a
11
nivel de aula
12 1ra jornada de reflexión 2019
Administrativos y PECOSAS y Actas de
Dirección X X X X X
docentes entrega
para el inicio del año escolar
Configurar el SIAGIE y elaborar diversos
documentos como nóminas, ficha de Nóminas, boletas, actas y
Docentes X X
matrícula, constancias, boletas de notas, otros
traslados, actas y otros.
Actualización del PEI, revisión y Docentes,
aprobación del PAT 2019, actualización Equipo Directivo representantes de PEI; PAT; RI. X X X
RI. padres y estudiantes.
Programar un tiempo para la lectura diaria
Docentes Docentes. Informe, fotos.
según el área que le corresponda.
Organizar las brigadas de gestión de
Comité de gestión de
riesgos y otros para realizar los simulacros Docentes Informe, fotos.
riesgos.
programados.
Realizar el monitoreo y acompañamiento Directivos y
Ficha de monitoreo y
Equipo directivo. coordinadores
acompañamiento.
o reuniones de inter aprendizaje. pedagógicos.
Realizar los trabajos de reparación de la IE Personal de servicio y
Fotos X X X X
según las necesidades existentes terceros por contrato.
Los docentes con participación de los
Docentes de grado y Aulas ambientadas según
padres de familia y estudiantes adecuan el Docentes X X
área la unidad
aula según la unidad a desarrollar.
Conformación del comité de aula,
Tutores y Padres de familia por Acta de conformación del
aprobación de las normas de convivencia y X X
docente de aula aula. comité y el plan de trabajo
el plan de trabajo de aula.
Reflexionar a partir de los resultados
obtenidos en el año académico 2019 y Tutores y docentes de Compromisos asumidos y
Dirección X
establecer compromisos para alcanzar las aula plan de trabajo de aula.
metas propuestas para el 2019.

14
 Realizar actividades que concientice la Directivo y
13 Festival de la lectura. Directivos y docentes. Informe, fotos. X
importancia de la lectura en la población docentes
Conformar y garantizar el funcionamiento
Funcionamiento de brigadas de las brigadas escolares para contribuir Dirección y Auxiliares y comité
14 Informe, fotos. X X X X
escolares. con el orden, la disciplina y el cuidado del docentes ambiental.
medio ambiente.
Limpieza del espacios Realizar jornadas de recojo de desechos
15 Dirección Director y estudiantes Plan de trabajo X X
públicos de la comunidad en los espacios públicos de la comunidad
concurso de materiales Exposición de materiales educativos
16 Equipo directivo Docentes primaria Acta y fotografías X
educativos elaborados por las docentes
Charlas, videos a los padres de familia
Tutores, auxiliarles, Plan de trabajo, informe y
17 Taller de escuela de padres. sobre los distintos problemas detectados Psicólogo y TOE X X
Psicólogo y TOE fotos
en el diagnostico educativo
Permite a los estudiantes desarrollar sus
Juegos Nacionales Directora, docentes y
18 actividades motoras y la interrelación con Docentes Actas, fotos X
Deportivos Escolares 2019. padres de familia
sus pares
Feria Escolar de Ciencia y Exposición de materiales de investigación Directora, docentes y
19 Docentes Actas fotos X
Tecnología. elaborado por los estudiantes padres de familia
Preparar a los niños a estar preparados Directora y Directora, docentes y
20 Simulacros de sismo. Reporte a PeruEduca
frente a los posibles desastres naturales docentes padres de familia
Los estudiantes demuestran sus logros de
Directora y Directora, docentes y
21 1er día del logro 2019. aprendizaje adquiridos durante este primer Actas y fotos X X X X
docentes padres de familia
semestre
Actividad que permite mejorar la
Campeonato de Madres y interrelación entre los padres de familia a Directora y Directora, docentes y
22 Actas y fotos X
Padres de Familia través de la realización de actividades docentes padres de familia
deportivas
Actividad en donde los padres y
Directora y Directora, docentes y
23 Semana de Aniversario estudiantes participan en los distintos Fotos X
docentes padres de familia
concursos
Taller de capacitación en Va a permitir a los docentes insertar en sus
educación ambiental, UA aprendizajes sobre riesgos y desastres Directora y
24 Directora, docentes Actas X
prevención de riesgos y y de esta manera mitigar sus docentes
desastres consecuencias
Conformar el Cae y organizar a los padres
Directora, docentes y
25 Qali Warma en el cumplimientos de las distintas Directora Rol de cocina, actas X X X X X X X X X X
padres de familia
obligaciones y actividades
2da jornada de reflexión Reflexionar a partir de los resultados Directora y Directora, docentes y
26 Actas y fotos X
2019. obtenidos en este primer semestre docentes padres de familia

15
 Celebracion de los derechos Permitir difundir a los niños y padres Directora y Directora, docentes y
27 Fotos X
del niño cuáles son sus deberes y derechos docentes padres de familia
Evaluación del enfoque Evaluar los logros en relación a la Directora, docentes y
28 Directora Reporte a SIGIED X
ambiental aplicación del Enfoque Ambiental padres de familia
Los estudiantes demuestran sus logros de
Directora, docentes y
29 Segundo día del logro aprendizaje adquiridos durante este primer Directora Fotos y actas X
padres de familia
semestre
Reflexionar a partir de los resultados Directora, docentes y
30 Tercera Jornada de Reflexión. Directora Actas X
obtenidos en este año académico 2018 padres de familia
Realizar la Planificación y las distintas
Directora, docentes y
31 Planificación del año 2020 actividades para dar inicio al año Directora Actas X
padres de familia
académico 2020

16
 V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Cuadro de distribución de secciones

GRUPO A CARGO HORAS DE HORAS DE CLASE

CANTIDAD DE
Nº DOCENTE CLASE DIARIA ANUAL
3 años 4 Años 5 Años ESTUDIANTES
PROGRAMADA
01 Esther Granados Hinostroza x x x 22 5 940
02
03
TOTAL 5 940

Horario de clases

INTERVALO
MINUTOS ACTIVIDADES
DE TIEMPO
7:30 am. DESAYUNO ESCOLAR
30
8:00– 8:30 a.m
ACTIVIDADES PERMANENTES
8:30– 8:45 a.m. 15 (Oración, actualización del cuadro de tiempo, fecha, responsabilidades, normas de convivencia, noticia del día y
tribuna libre)

17

8:45 – 9:45 a.m.
9:45 – 10.45 a.m.
10:45 - 11.00a.m.
11:20 – 11.30a.m.
11:30 - 12:15 a.m.
11.30 – 12.15 p.m.
12.15 – 12.25 p.m.
Calendario Cívico Comunal
Mes de Marzo
08 - Día Internacional de la Mujer
UTILIZACIÓN LIBRE DE LOS SECTORES:
60
(planificación, organización ejecución, evaluación orden, socialización y representación gráfica)
DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA+
INICIO: Problematización, conflicto cognitivo, motivación, saberes previos y metas
60
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento
CIERRE: Conclusiones, puntualizaciones, organización de la sesión siguiente.
15 ACTIVIDADES DE HABITOS DE HIGIENE, ORNDEN Y DISCIPLINA
30 JUEGO LIBRE EN EL PATIO
ACTIVIDADES LITERARIAS:
(Asamblea o inicio, exploración del material,
desarrollo de la actividad, verbalización)
45 Hora del cuento, adivinanzas, poesías, canciones, EJECUCIÓN DE LOS TALLERES PSICOMOTRICIDAD
trabalenguas, juegos Inicio
Verbales. Desarrollo
MARTES - VIERNES Cierre
ACTIVIDADES GRÁFICO PLÁSTICAS
(Asamblea o inicio, exploración del material, LUNES – MIÉRCOLES
30
desarrollo de la actividad, verbalización)
JUEVES
ACTIVIDADES PERMANETES DE SALIDA
10 Recomendaciones, oración, canción de despedida
18
22 - Día Mundial del Agua
26 - La Hora del Planeta
Mes de Abril
01 Día de la Educación
02 Día Mundial del Libro Infantil
2do. Domingo - Día del Niño Peruano
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
14 Día de las Américas
22 Día de la Tierra
23 Día del Idioma Español
Mes de Mayo
01 - Día Mundial del Trabajo
02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
2do. Domingo - Día de la Madre
18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
21 - El Combate de Iquique
25 - Día de la Educación Inicial
28 - Día Internacional del Juego
Mes de Junio
05 - Día Mundial del Medio Ambiente
07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
3er. Domingo - Día del Padre
24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
24 - Día del Campesino
28 - Día Nacional del Cebiche
29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo
29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
Mes de Julio

19
06 - Día del Maestro
07 - Descubrimiento de Machu Picchu
28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
Mes de agosto
06 - Batalla de Junín
09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
22 - Día Mundial del Folclor
27 - Día de la Defensa Nacional
28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
30 - Día de Santa Rosa de Lima
Mes de Setiembre
01 - Semana de la Educación Vial
07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
08 - Día Internacional de la Alfabetización
11 - Día Mundial de la Población
2do. domingo - Día de la Familia
16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
23 - Día de la Primavera, de la Juventud
24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
Mes de Octubre
01 - Semana del Niño
08 - Día del Combate de Angamos
08 - Día de la Educación Física y el Deporte
12 - Descubrimiento de América
16 - Día Mundial de la Alimentación
16 - Día de las Naciones Unidas
31 - Día de la Canción Criolla
Mes de Noviembre

20
01 – Dia de los muertos
10 - Semana de la Biblioteca Escolar
20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño
27 - Batalla de Tarapacá
Mes de Diciembre
09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
25 - Navidad

21
 VI. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT
Matriz de monitoreo

ESTADO DE AVANCE DE ACTIVIDADES FUENTE DE

Nº ACTIVIDADES PROGRAMADAS RESPONSABLES
PARCIAL MEDIANO TOTAL VERIFICACIÓN

X Nómina de
1 Matricula oportuna Directivos
Matricula

X Directivos y Registro de
2 Acogida a los estudiantes.
docentes verificación, fotos
X Administrativos y PECOSAS y Actas de
3 Recepción y entrega de materiales educativos.
docentes entrega
X Nóminas, boletas,
4 Configuración y manejo del SIAGIE. Docentes
actas y otros
Docentes,
X representantes de
5 Semana de planificación. PEI; PAT; RI.
padres y
estudiantes.

6 Plan lector 2019. X Docentes. Informe, fotos.

X Comité de gestión
7 Ejecución de simulacros Informe, fotos.
de riesgos.
Directivos y
X Ficha de monitoreo
8 Monitoreo y acompañamiento 2019. coordinadores
y acompañamiento.
pedagógicos.
Personal de
9 Mantenimiento de local escolar. X servicio y terceros Fotos
por contrato.
X Docentes de grado Aulas ambientadas
10 Adecuación de las aulas según su unidad didáctica.
y área según la unidad

22
 Acta de
X Padres de familia conformación del
11 Organización de los padres a nivel de aula
por aula. comité y el plan de
trabajo
Compromisos
Tutores y docentes
12 1ra jornada de reflexión 2019 asumidos y plan de
de aula
trabajo de aula.
X Directivos y
13 Festival de la lectura. Informe, fotos.
docentes.
X Auxiliares y
14 Funcionamiento de brigadas escolares. Informe, fotos.
comité ambiental.
X Director y
15 Limpieza del espacios públicos de la comunidad Plan de trabajo
estudiantes

16 concurso de materiales educativos X Docentes primaria Acta y fotografías

Tutores,
X Plan de trabajo,
17 Taller de escuela de padres. auxiliarles,
informe y fotos
Psicólogo y TOE
Directora,
18 Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2018. X docentes y padres Actas, fotos
de familia
Directora,
19 Feria Escolar de Ciencia y Tecnología. X docentes y padres Actas fotos
de familia
Directora,
X Reporte a
20 Simulacros de sismo. docentes y padres
PeruEduca
de familia
Directora,
21 1er día del logro 2019 X docentes y padres Actas y fotos
de familia
Directora,
22 Campeonato de Madres y Padres de Familia X docentes y padres Actas y fotos
de familia

23
 Directora,
23 Semana de Aniversario x docentes y padres Fotos
de familia
Taller de capacitación en educación ambiental, x Directora,
24 Actas
prevención de riesgos y desastres docentes
Directora,
25 Qali Warma X docentes y padres Rol de cocina, actas
de familia
Directora,
26 2da jornada de reflexión 2019 x docentes y padres Actas y fotos
de familia
Directora,
27 Celebracion de los derechos del niño x docentes y padres Fotos
de familia
Directora,
x Reporte a
28 Evaluación del enfoque ambiental docentes y padres
PeruEduca
de familia
Directora,
29 Segundo día del logro x docentes y padres Fotos y actas
de familia
Directora,
30 Tercera Jornada de Reflexión. x docentes y padres Actas
de familia
Directora,
31 Planificación del año 2019 x docentes y padres Actas
de familia

Evaluación del PAT 2019

Se hará una evaluación de los momentos (al término de cada momento)

Se hará una evaluación después de cada Día del Logro.

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De los proyectos y actividades: SE hará mediante el control y seguimiento de los planificado en cada proyecto, unidad.

De la eficiencia interna de la Institución Educativa: Se hará mediante el control estadístico de las diversas variables (aprobados, desaprobados,
retirados, inasistentes en el caso de las alumnas y productividad, asistencia, licencias, permisos, tardanzas, etc en el caso del personal). Así mismo se
tomarán las pruebas por unidad para conocer el logro de los aprendizajes de las estudiantes y la eficiencia del personal.

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