TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares

El celular como herramienta para producir y compartir

contenidos
Para comenzar...
En esta anteúltima clase de contenido, nos proponemos como objetivo que puedan
aprender nociones básicas que nos permitan ​usar la cámara del celular y la grabadora
de sonido para producir recursos educativos, en este caso para los contenidos de nuestras
secuencias. Para ello veremos algunas aplicaciones para editar video, audio e imágenes
desde el teléfono celular.

Una buena parte del potencial que tienen los dispositivos móviles es su capacidad de
registrar, procesar, transmitir y recibir contenidos audiovisuales, que sumado a una
conexión a internet nos permite compartir e interactuar con otras personas en tiempo real.

Por este motivo es que desarrollar habilidades para utilizar correctamente la cámara, que
nos permitirá registrar tanto imágenes como videos, y la grabadora de sonido, nos abre
múltiples posibilidades para producir contenidos multimediales que puedan ser utilizados en
el aula, como ​recurso educativo​, o por fuera de ella, para compartir los procesos que se
dan en la escuela.

A lo largo de esta clase presentaremos algunas consideraciones sobre los lenguajes de

comunicación que vamos a utilizar: gráfico, audiovisual y sonoro y presentaremos
herramientas para que puedan llevar a la práctica los conceptos aprendidos, en todos los
casos el teléfono celular será nuestro instrumento mediador en la producción de
contenidos. Por otro lado, las actividades de la clase estarán centradas en avanzar en el
trabajo grupal de diseño de las secuencias y de diseño de materiales hipermediales en
torno al contenido elegido, justificado desde las secuencias.

Objetivos de esta clase

● Identificar las nociones centrales de los diferentes ​lenguajes de comunicación​.
● Desarrollar habilidades para ​crear recursos educativos​ con el teléfono celular.
● Diseñar secuencias didácticas en torno a un contenido desde una perspectiva de
experimentación de lo ​colaborativo​.

TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares. Clase 5 2° Cohorte 2017 1

Recursos y medios educativos

En las clases anteriores exploramos y seleccionamos aplicaciones para utilizarlas en el

abordaje de distintos contenidos. En esta clase nosotros seremos los creadores de recursos
que puedan utilizarse en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Nos preguntaremos por
qué crear o editar un material, cómo hacerlo y con qué herramientas.

Todos los materiales que pueden utilizarse para enseñar y

aprender, podrían clasificarse en dos categorías, por ejemplo,
según el fin con el que fueron diseñados.
Para reconocer las características de los “medios” y
“recursos” educativos, invitamos a dar lectura al siguiente texto:
“Los medios didácticos y
los recursos educativos”
(Marqués, 2000)

A modo de síntesis recuperamos la diferenciación y caracterización desarrollada en el texto

por ​Marqués​:

● Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los

procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa
multimedia que permite hacer prácticas de formulación química.
● Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo
determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de
las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una
situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. Ejemplo:
una entrevista a un especialista

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 El siguiente​ ​video​ es un complemento del material leído. En tan sólo 3´
podrás encontrar ejemplos, ventajas e importancia de la utilización de
“Recursos” ​en el aula.

https://www.youtube.com/watch?v=10_0nVuXZqo

Crear recursos educativos

Una imagen, un audio o un video suelen estar presentes en nuestras clases y con distintos
fines: abrir un debate, presentar un tema, realizar una síntesis, etc. Y todo esto se realiza
con mayor frecuencia. El camino recorrido en la planificación seguramente es el que se
encuentra aquí representado:

Algunas preguntas que pueden surgir es ¿Por qué ser nosotros los productores del
recurso? ¿Con qué herramientas? ¿Cómo hacerlo?

La importancia de crear un material y que este se convierta en un recurso educativo radica

en considerar la singularidad de los alumnos, el contenido, las problemáticas abordadas, la
planificación realizada, etc. Es decir, aquí se prioriza la particularidad del contexto donde se
produce el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Los smartphone o tablets son herramientas muy potentes que nos permiten crear y editar

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tanto imágenes, como audio y videos. Es importante, antes de sugerir el uso de alguna
aplicación, que realicemos algunas consideraciones respecto de la calidad de las imágenes
o videos en nuestro dispositivo y recordemos algunas recomendaciones al momento de
filmar.

A continuación, veremos separadamente cómo comunicar con sonidos, con imágenes y con
videos.

Comunicar con sonidos

Una de las principales características de este lenguaje es que se compone por varios
elementos: las voces de los protagonistas, la música, los efectos de sonido, los ruidos, el
audio ambiente y, no menos importante, los silencios. Aunque puede parecer simple,
comunicar a través de sonidos implica reconstruir un contexto, generar un “clima” acorde al
mensaje, identificar a quiénes hacen uso de la palabra y pensar las palabras en relación a
los destinatarios.

Por este motivo es necesario planificar, al igual que en cualquier otro medio, lo que se
quiere contar, los recursos sonoros que se van a utilizar, las palabras que se van a utilizar y
los climas que se van a generar.

En las siguientes infografías se presentan algunas recomendaciones al momento de hacer

uso del sonido para comunicar:

Infografías con recomendaciones

Para ver más grande estos
materiales:

“Recomendaciones para realizar una

entrevista de audio”:
https://goo.gl/mbzyjj

“Recomendaciones para realizar un

audio expositivo en el aula”:
https://goo.gl/AVS9Tv

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 Aplicación para trabajar con sonido
Audio MP3 Cutter Mix Converter (Descarga en​ ​Android​)
El editor permite recortar audio fusionar, dos o más archivos de
audio, clips de audio mixta, convertir de un formato a otro - MP3,
AAC, WAV, compartir las creaciones en Faceboook, Whatsapp,
correo electrónico, etc.

Comunicar con imágenes

La principal herramienta al momento de comunicar visualmente será nuestra cámara de
fotos, por ello será necesario reconocer algunas de sus funciones básicas, pensar en el
sentido de nuestra fotografía, es decir lo que nos proponemos comunicar al momento de
sacar una foto y cómo evitar algunos errores que suelen ser frecuentes. Pero antes ¿qué es
lo que nos proponemos comunicar?

En el siguiente video: ​“¿Qué es la fotografía?” se presenta una breve

introducción al lenguaje, acompañado de una reflexión sobre las
decisiones que tomamos al momento de comunicar con imágenes.

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 https://www.youtube.com/watch?v=00vxiXAjNJg

En caso de que nuestros conocimientos técnicos en fotografía sean limitados, vamos a

recomendar utilizar la cámara en modo automático y sólo configurar de manera manual
algunas de las opciones presentadas en situaciones específicas que así lo requieran.

Recomendaciones para evitar errores frecuentes

En la siguiente infografía les brindamos algunas recomendaciones que pueden ser de

utilidad al momento de sacar una foto.

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TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares. Clase 5 2° Cohorte 2017 7
 Aplicación para trabajar con imágenes
PIXLR​ ​(Android y IOS)
Pixlr es el editor fotográfico que permite crear collages de
fotografías, crear capas de varias fotografías y fusionarlas, agregar
textos a las imágenes, cambiar el tamaño de las imágenes y
compartirlas en las redes sociales.

Comunicar con videos

Mediante la colección de videos titulado “Apuntes de película”, podrán repasar los

conceptos claves del lenguaje audiovisual: guión narrativo, planos y dimensiones técnicas a
tener en cuenta.

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 En videos cortos ​“Apuntes de película” logra comunicar los aspectos
fundamentales a considerar al momento de crear un video.
Todos los micros se encuentran disponibles en el Canal de YouTube que
tiene “Encuentro”, organizados en una lista de reproducción:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL0FC6C71910289034

Aplicación para trabajar con videos

Power Director -Editor de Video (Descarga en ​Android ​y ​Windows
Phone​)
Es un potente editor de video. Permite importar y editar videos
descargados en el celular, agregar efectos y títulos.
Los videos creados se exportan directamente a Facebook o
YouTube. También pueden compartirse por WhatsApp o correo.

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 ¡Para tener en cuenta!
Es importante considerar la calidad de las imágenes para poder editar un video con una
aplicación y evitar lentitud en el procesamiento de la información o el detenimiento de la
misma. Así también la generación de un producto más liviano, pero con una resolución
acorde para la socialización del producto en una pantalla más grande.
Un video filmado en HD con la cámara de un smartphone pesa menos que un archivo de las
mismas características realizado con una cámara. Actualmente se han desarrollado
aplicaciones móviles con capacidad para editar que nos permiten transformar a un
dispositivo móvil en un entorno de trabajo audiovisual.
Acceder a la cámara y reconocer la configuración predeterminada que tiene la misma en
imagen y video. Cambiar la configuración de la cámara a una calidad de video de 720p.

Actividad (complementaria)
Duración: 1 semana - del 22/6 al 29/6
Los invitamos a leer la ficha “Sobre Desygner” que sigue a
continuación y a participar en un mini taller virtual en edmodo
sobre esta herramienta. ¡¡Esperamos que les guste tanto como
a nosotros la aplicación!!

¡Seguimos trabajando en las últimas clases de este curso!

TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares. Clase 5 2° Cohorte 2017 10

 Sobre Desygner

Cuando de comunicar algo importante se trata, cada vez más

debemos ​utilizar imágenes que acompañen al texto​: en redes
sociales, sitios web o en los pasillos de nuestra escuela, llamar la
atención de la comunidad implica pensar en mensajes atractivos,
claros y potentes visualmente.

Desygner ​es una ​aplicación que nos hace más sencilla la tarea de
combinar textos, logos, imágenes, formas y colores para transmitir
un mensaje que llame la atención y logre la respuesta esperada.

Diseñar ​carteles o “flyers” (afiches pensados para internet) es una

tarea compleja si se comienza con la hoja en blanco, ​por eso
Desygner ​nos ofrece decenas de “plantillas” que se ven muy
profesionales y son completamente editables.

¿Cómo funciona? Elegimos que tipo de diseño queremos crear

(documentos y presentaciones, imágenes para redes sociales,
infografías, invitaciones, entre otros), seleccionamos una plantilla y la
modificamos a gusto. ​¡Importante, todos los diseños se pueden
realizar desde el teléfono celular!

¿Para qué me podría servir en el aula? Consideramos que mucho

de los mensajes que les damos a nuestros estudiantes, podrían tener
un diseño más atractivo visualmente, que no pase desapercibido y
que comunique eficazmente.

TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares. Clase 5 2° Cohorte 2017 11

 ¿Quieren aprender a usar Desygner y crear
mensajes atractivos con imágenes? ¡Bienvenidos
al aula virtual en Edmodo!

Edmodo es una red social educativa que nos permite compartir

contenido, responder a cuestionarios, acceder a recursos y
bibliografía y notificar a los estudiantes de los progresos alcanzados.

Los invitamos a descargarse la aplicación ​Edmodo en sus teléfonos

celulares y registrarse como estudiantes en el aula virtual que allí
tenemos preparada, con el código de acceso: ​n5h3nw

A continuación les compartimos un ​breve tutorial para ingresar al

aula virtual en Edmodo por primera vez:

Enlace: ​https://www.youtube.com/watch?v=8TnSLPIorPc

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 Cómo citar este texto:

ALONSO, Exequiel; INCIARTE, H. Enrique; MONTERO, Julieta; OLHASSO, Julieta;

PERET, Maximiliano. Área TIC. Dirección de Formación Contínua (2017). Clase 5:
El celular como herramienta para producir y compartir contenidos. ​TIC en el
aula: enseñar y aprender con celulares. Dirección de Formación Continua -
DGCyE.

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