Pedagogia y didáctica vocal 2017

Universidad de Antioquia
Hugo Alexander Mazo

PLAN DE TRABAJO
Propuesta para realizar un plan basado en el material del repertorio que se va a trabajar,
potenciando al máximo el uso de los minutos dedicados al calentamiento inicial y su seguimiento,
Por medio del desarrollo y aplicación de estrategias didácticas que sirvan como plataforma
importante para el crecimiento vocal – musical teniendo siempre como centro el desarrollo del ser
integral. El plan de trabajo le permitirá al docente anticipar la solución de posibles dificultades
motoras, vocales, musicales y grupales recurriendo siempre a diferentes estrategias y
herramientas didácticas a lo largo del ensayo.

TÍTULO: nombre de la obra

COMPOSITOR – AUTOR: quien escribe música y letra.

TEXTO: copiar el texto y dar información si requiere como idioma, poema, selección de…, basado
en…etc.

TONALIDAD: tonalidad en la cual se trabajara (que sea ideal para su grupo).

RANGO: ilustrado en pentagrama.

MÉTRICA: métrica en la que está escrita la obra, anotar su hay cambios y como se va a dirigir,
porque. Ejemplo: si la obra está en 3 y decide dirigirla en 1.

TEMPO: aquella medida exacta (que memorizo físicamente) que me parece cumple con lo que la
obra pide, o lo que la partitura dice (Allegro, solemne, giocoso. Etc.) ajustado a las posibilidades
reales del grupo con el que estoy trabajando.

GÉNERO: si pertenece a algún género especifico que se pueda catalogar: Góspel, colombiana del
interior, caribeña, académica, etc.

FUENTE: Libro, compilación, cancionero, grabación, de quien, donde y cuando si es posible.

FORMA: forma musical que tiene o que le doy a la obra. Canon, rondo, estrofas con estribillos,
quolibet, melodía con ostinato, ABA, AABB. Etc.

NUMERO DE COMPASES: número total de compases que me permite señalar eventos importantes
de la obra.

ACOMPAÑAMIENTO: guitarra, piano, percusión o a capella.

CIFRADO: cifrado básico de la armonía

CONTENIDO RÍTMICO Y MELÓDICO: según lo visto en las clases.

Pedagogia y didáctica vocal 2017
Universidad de Antioquia
Hugo Alexander Mazo
Pedagogia y didáctica vocal 2017
Universidad de Antioquia
Hugo Alexander Mazo

Actividades que se pueden desarrollar

 Métrica corporal.
 Ritmo de la obra.
 Figuras musicales corporales (TA – TITI- etc.).
 Trabajo con pelotas.
 Improvisación vocal con gestos sobre la armonía de la obra.
 Escala de la obra utilizando curwen y vocales.
 Cantar la obra con los grados (Curwen).
 Cadencias o progresión armónica de la obra.