ELECTRONICA DIGITAL

LABORATORIO N° 01

PUERTAS Y FUNCIONES LOGICAS

Alumno(s) Nota

Grupo
Ciclo 4C4 Electrotecnia Industrial – Electrónica Digital
Fecha de entrega

ELECTRONICA Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
 Nro.
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I. CAPACIDAD TERMINAL
 Identificar las aplicaciones de la Electrónica Digital.
 Describir el funcionamiento de las unidades y dispositivos de almacenamiento de
información.
 Implementar circuitos de lógica combinacional y secuencial.

II. COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA SESION

 Comprobar las tablas de verdad de puertas lógicas y sus combinaciones.
 Conocer las principales Puertas Lógicas, su simbología y comportamiento
 Utilizar un SIMULADOR para comprobar el comportamiento de los mismos.
 Utilizar métodos de simplificación de compuertas lógicas.

III. CONTENIDOS A TRATAR

 Tablas de verdad de pruebas lógicas: AND, NAND, OR, NOR, XOR y NOT (inversor).
Combinación de pruebas lógicas.
IV. RESULTADOS
 Diseñan sistemas eléctricos y los implementan gestionando eficazmente los recursos
materiales y humanos a su cargo.

V. MATERIALES Y EQUIPO
 Entrenador para Circuitos Lógicos
 PC con Software de simulación.
 Guía de Laboratorio. El trabajo se desarrolla de manera GRUPAL.

VI. REPASO DEL LABORATORIO ANTERIOR

 Conceptos Básicos de Circuitos Digitales

VII. FUNDAMENTO TEÓRICO

 Revise el siguiente link:
 COMPUERTAS LOGICAS:
 http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/05/27/compuertas-logicas-basicas-y-sus-tablas-de-
verdad/
 https://www.youtube.com/watch?v=qL6MVM563wg
 https://www.youtube.com/watch?v=8CRzrOKI96o
 TABLAS DE VERDAD:
 https://www.youtube.com/watch?v=8WgEmX0ExaY&t=127s.

VIII. SEGURIDAD EN LA EJECUCIÓN DEL LABORATORIO

Tener cuidado con el tipo y niveles de voltaje con

los que trabaja.

Antes de utilizar el multímetro, asegurarse que

esta en el rango y magnitud eléctrica adecuada.

Tener cuidado en la conexión y en la desconexión

de los equipos utilizados
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IX. TAREAS GUIADAS DENTRO DEL LABORATORIO:

1. RESOLVER el siguiente problema utilizando lógica digital.

ENCENDIDO DE UN GRUPO ELECTRÓGENO

Para poner en marcha un motor se requiere tres interruptores (a, b y c) de tal forma que el
funcionamiento del mismo se produzca únicamente en las siguientes condiciones:

 Cuando estén cerrados A y B y no lo esté C.

 Cuando estén cerrados B y C y no lo esté A.
 Cuando estén cerrados los tres interruptores simultáneamente.

Solución utilizando TABLAS DE VERDAD:

Ecuación Lógica:

Salida =

Ecuación Simplificada mediante mapa de KARNAUGH:

Salida =

Circuito Lógico:
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SIMBOLOGIA NORMA ANSI

U1:A
1
A 0 3
2

7408
U7:A GRUPO
1
B 0 2
3
?
7432
U1:B ELECTROGENO
4
6
5
C 0
7408

SIMBOLOGIA NORMA IEC

U1:C
9
A 0
& 8
10

7408
U2:A GRUPO
1
3
B 0 2 1 ?
U1:D 7432
12 ELECTROGENO
11
13 &
C 0
7408

2. Simulación de circuito mediante PROTEUS

3. Implementación del circuito en Entrenador

4. DE SOLUCIÓN AL SIGUIENTE PROBLEMA, SIMULE E IMPLEMENTE:

Una ALARMA tiene tres sensores A, B y C. La sirena deberá sonar sólo en cualquiera de los
siguientes casos:

Si se activa solamente el sensor A.

Si se activa a la vez el sensor A y C (A permanece desactivado).
Si se activa a la vez el sensor B y C (A permanece desactivado).

5. CONTENIDO DEL INFORME EN EL BLOG:

a. Puertas Lógicas y sus Tablas de Verdad. Resúmen
b. Video tutorial editado y subtitulado explicando TODO el proceso de diseño:
i. Planteamiento del problema
ii. Elaboración de la Tabla de verdad
iii. Deducción de la Ecuación lógica
iv. Simulación del circuito
v. Implementación y funcionamiento
c. Observaciones y conclusiones. ¿Qué he aprendido de esta experiencia? (en modo texto)
d. Integrantes (incluye foto de todos)

X. RECOMENDACIONES
Documente el avance del proyecto con capturas de pantalla, videos, observaciones y
conclusiones. Cree un BLOG y suba dicha información al mismo.
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Presentar EVIDENCIA DE LABORATORIO al CLASSROOM, el cual debe incluir

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES. La revisión del Laboratorio se realizará durante la
realización del mismo. Ejemplo de evidencias:
http://contadoresdepulsos.blogspot.pe/

XI. RESÚMEN
 Compuertas Lógicas
 Tablas de verdad
 Simulación de Circuitos Lógicos
 Implementación de circuitos lógicos en entrenador

XII. PROXIMO LABORATORIO:

 Circuitos combinacionales.

XIII. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA RECOMENDADA

 Floyd, Thomas (2006) Fundamentos de sistemas digitales. Madrid.: Pearson Educación
(621.381/F59/2006) Disponible Base de Datos Pearson
 Mandado, Enrique (1996) Sistemas electrónicos digitales. México D.F.: Alfaomega.
(621.381D/M22/1996)
 Morris Mano, M. (1986) Lógica digital y diseño de computadoras. México D.F.: Prentice
Hall (621.381D/M86L)
 Tocci, Ronald (2007) Sistemas digitales: Principios y aplicaciones. México D.F.:
Pearson Educación. (621.381D/T65/2007) Disponible Base de Datos Pearson