GUIA DE APRENDIZAJE N0.

COMUNICACIÓN / FUENTES DE INFORMACION

CLASES DE TEXTOS ESCRITOS

PRESENTADO POR:

RAISA CURE GÓMEZ

ALIX CHAVARRO

INGRI RIVERA

CAMILO CALDERON

CARLOS MARIO CUESTA

BRIGITTE CASTILLA

PRESENTADO A

JOHAN MONCADA

FICHA: 813922-1

SENA CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS CONTABILIDAD Y

FINANZAS
 3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.2. Qué tipo de métodos y técnicas de consulta existen; clases

De lectura y tipos de textos escritos?

Las fuentes de información la podemos definir como el origen de la información y se clasifican

de la siguiente forma

PRIMARIAS: Es la información que poseemos sobre el tema que queremos trabajar, podemos
tratarla y está siempre a la mano

SECUNDARIA: A esta fuentes se les analiza y se le revisa y pude llevar a descartasen

generalmente se convive del trabajo de las fuentes primarias

TERSIARIAS: Nace del manejo de las fuentes primarias y secundarias esto garantiza un mejor
manejo de la información

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Realiza una lectura de un de un artículo noticioso de tu selección favorita al terminar

reflexiona sobre los siguientes interrogantes:

¿Cuál es la intención del texto?

Rta/ Revista semana

Paris una ciudad que resiste (articulo)

La intención de informar un acontecimiento sucedido en días pasados en la ciudad de parís

Francia.

¿Cuál es la razón que orienta el orden temático? (es decir porque se le da más relevancia a
algunos aspectos, que a otros sobre un mismo tema) ¿Cuál es la razón que orienta el orden
temático establecido?

Rta/ -tema: guerra entre Francia y el estado islámico “·religión y poder”

Orden temático:

 Titulo

 Breve introducción del tema

 Contenido actual; explícito y confiable del tema

 Opinión del editor

 Conclusión (análisis)
¿Cuál es la utilidad en los diferentes contextos de la persona? Es decir, ¿de qué me sirve el
texto que leí? ¿En qué me puede servir en mi entorno social, laboral y familiar? Por; ejemplo
cuando leemos una noticia sobre el corte del servicio de agua en algún sector; sabemos si nos
afecta o no para recolectar el liquido

¿Cuál es la utilidad en los diferentes contextos de las personas?

Rta/ a partir de las diferentes opiniones se puede tomar una postura y dar una opinión como
lector a los temas tratados en cada artículo.

TEMATICA DE LA REVISTA

Enfoques revista semana

 Investigación y comunicación de la información

 Fundación semana

 Publicaciones semana

 Sostenibilidad semana

 Foros semana

-sostenibilidad semana nos habla de:

1. Consumo responsable

2. Negocios verdes

3. Impacto ambiental, medio ambiente tendencias de desarrollo

-Debates: la revista semana cuenta con un espacio en televisión un canal llamado “CABLE
NOTICIAS” llamado debate semana

Que escribas con tus propias palabras aquello que comprendes por:

Tipos textos (descriptivos, explicativos, instructivos, predictivos), intención comunicativa,

métodos, y archivo.
 TIPOS DE TEXTOS

Definiciones

TEXTO DESCRIPTIVO: Es un texto que describe detalladamente un suceso, acontecimiento,

personas, lugar u objetos para que el lector pueda visualizar. Acude al uso de imágenes

El texto se denomina descriptivo cuando consiste en explicar cómo es alguien, un sentimiento,

un animal o un objeto.

Mediante este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las características de aquello
que describimos.

El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje,

animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que
estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”. TEXTO DESCRIPTIVO:

Es un texto que describe detalladamente un suceso, acontecimiento, personas, lugar u objetos

para que el lector pueda visualizar. Acude al uso de imágenes

El texto se denomina descriptivo cuando consiste en explicar cómo es alguien, un sentimiento,

un animal o un objeto.

Mediante este tipo de texto pintamos con palabras, definimos las características de aquello
que describimos.

El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje,

animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que
estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”.

TEXTO EXPLICATIVO
Conocido como informativo en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir
información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega
explicaciones, describe con ejemplos y analogías.

Las características principales de los textos expositivos son:

 predominan las oraciones enunciativas
 se utiliza la tercera persona · los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo
Indicativo
 el registro es formal · se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos
 no se utilizan expresiones subjetivas

EJEMPLO DE TEXTO EXPLICATIVO

Juan I de Castilla: Rey de Castilla desde el 24 de agosto de 1379 hasta el 9 de octubre

de 1390. Fue hijo de Enrique II de Castilla y de Juana Manuel de Villena, hija de Don
Juan Manuel.
Juan I de Castilla nació en Aragón durante el destierro de su padre, que aún no era rey.
Fue el último rey castellano coronado solemnemente. Después de él, los monarcas
asumían la dignidad real por proclamación y aclamación.

TEXTOS INSTRUCTIVOS

El texto instructivo suele describir la lista de elementos necesarios para realizar la tarea
correspondiente y, por supuesto los pasos a seguir en el procedimiento. Un ejemplo muy
común son las recetas de cocina, cómo usar un determinado producto (una lámpara, por
ejemplo), las guías de tejido de vestimenta con determinadas técnicas, los manuales de
construcción de muebles por piezas.

TEXTO PREDICTIVO

Los textos predictivos son aquellos que se refieren a hecho o estados futuros.

Características:

Los textos instructivos tienen como objetivo instruir al receptor para regular su
comportamiento en el futuro, ayudan al receptor dirigiendo, enseñando, ordenando o
aconsejando realizar determinadas acciones

Ejemplo

En el Sur se esperan fuertes nevadas a partir de los 2000m de altitud. Y en el este heladas y
lluvias que podrían ocasionar nieve en cotas altas (una buena noticia para los amantes del
sky).Así que les recomiendo que este fin de semana vean la calle desde la ventana y bien
abrigados
 INVESTIGACION DOCUMENTAL

Es la parte esencial de un proceso de investigación científica, constituye una estrategia

que observa y reacciona sobre realidades (teóricas o no) usando diferentes tipos de
documentación, indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema de
cualquier ciencia, metodología de análisis para dar resultados que puede ser base para
una creación científica.

Tiene como propósito

-Análisis de diferentes fenómenos, históricos, psicológicos, sociológico etc.

-Utiliza técnicas muy precisas de la documentación

ORIGEN

Surge a partir de la necesidad de organizar y archivar los hallazgos obtenidos durante

el proceso investigativo.

Utilizando como un tipo de investigación completa, con criterios definidos, encargada

de la recopilación documental y no solo una simple estrategia de redacción.

1985 BAENA

Selección recopilación

1988 GARZA

Definición de la investigación – organización

Este autor consideraba que esta técnica se caracteriza por el empleo predominante de
registros gráficos y sonoros como fuente de información.

Manuscritos e impresos

1997 FRANKLIN

Una técnica de investigación en la que se deben analizar y seleccionar aquellos

eventos que contienen datos relacionados con el interés.
 ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

CARACTERISTICAS

 Utilización de documentos
 Utiliza procedimientos lógicos y mentales
 Realiza procesos de atracción científica
 Realiza en forma ordenada y precisa objetivos
 Se basa en la utilización de diferentes técnicas

TECNICAS

 Localización
 Fijación de datos
 Análisis documentos y contenidos

PROCESO METODOLOGICO
1. Elección del tema
2. Acopio de la bibliografía sobre el tema
3. Elaboración de fichas bibliográficas
4. Lectura rápida del material
5. Delimitación del tema
6. Elaboración esquema de trabajo
7. Ampliación del tema delimitado
8. Lectura minimista de la bibliografía
9. Elaboración de fichas de contenido
10. Organización de fichas y revisión del esquema
11. Organización definitiva fichero
12. Redacción del trabajo final.

APLICACIONES
 Plan de estudios
 Preparatoria, pregrado y posgrado
 Presentación de tesis
 Utilizada por psicólogos, sociólogos entre otros

TECNICAS DE LA RECOLECCIÓN
  Observación directa = interacción, datos, investigador, sujeto
 Observación indirecta= Datos, sujeto, hechos, observador
 Observación entrevista=Practica, investigador, información(directa,
telefónica, sección)
 Observación encuesta= Proceso investigativo, conocer opciones

ROL DEL INVESTIGADOR

 Expresar
 Estudiar
 Cotejar
 Referir
 Criticar
-actividades intelectuales, un tema o un asunto mediante un análisis de
fuentes de información.

-realiza un estudio para describir algún tema de conocimiento, para dar

respuesta a cuestionamientos a estos fenómenos.

-este estudio debe ser profundo a fin de obtener datos eficientes que permitan
hacer ciertas proyecciones.

CUALIDADES
 Actitud cognoscitiva
 Actitud moral
 Actitud objetiva
 Habilidades
 Ordenado
 Perseverante
 Creativo
DIAGRAMA