INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR INDUSTRIAL

MALLA CURRICULAR DE ARTÍSTICA

BARRANCABERMEJA
PRIMER PERIODO
2016
GRADO PRIMERO
SEDE B “SANTA ANA”

GENERALIDADES INDICADORES DE
ESTANDARES Y SUBPROCESOS EJES TEMATICOS Y SUBTEMAS DESEMPEÑOS LOGROS
CURRICULARES LOGROS

CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN. SUPERIOR: Reconoce y  Comprende

Dimensión Intrapersonal Reconocer conceptos básicos de crea gráficos a partir del  Identifica y crea instrucciones para
motricidad, que permiten aplicar las  Dibujo uso de sus manos. gráficos a partir elaborar trabajos
Interacción con la Naturaleza técnicas y materiales que ofrece la manuales.
de líneas,
expresión artística.  Pintura dactilar. ALTO: Relaciona las
Dimensión Interpersonal características de las puntos, figuras  Explica diferencias
manos para crear pintura geométricas y entre el punto y la
dactilar. la pintura línea.
Identificar la variedad de técnicas dactilar.
artísticas que puede aplicar en una BÁSICO: Identifica las  Crea dibujos
figura determinada. características de las utilizando las
manos para crear pintura figuras geométricas
dactilar. y la pintura dactilar
LOGRO HOLÍSTICO

Desarrolla habilidades estéticas a partir BAJO: Se le dificulta crear

de la valoración y creación de gráficos a partir del uso de
actividades artísticas las manos.
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MALLA CURRICULAR DE ARTÍSTICA
BARRANCABERMEJA
SEGUNDO PERIODO
2016
GRADO PRIMERO
SEDE B “SANTA ANA”

GENERALIDADES INDICADORES DE
ESTANDARES Y SUBPROCESOS EJES TEMATICOS Y SUBTEMAS DESEMPEÑOS LOGROS
CURRICULARES LOGROS

Dimensión Intrapersonal Reconocer conceptos básicos de EL ARTE DE LA COMPOSICIÓN  Emplea técnicas

motricidad, que permiten aplicar las SUPERIOR: Reconoce la  Comprende el plásticas, en la
Interacción con la Naturaleza técnicas y materiales que ofrece la composición como arte a arte de la realización de
expresión artística.  Modelado con plastilina través de la plastilina. composición a trabajos manuales.
Dimensión Interpersonal
partir de
 Asimetría. ALTO: Relaciona la  Diferencia figuras
Identificar la variedad de técnicas característica de la plastilina representacione
simétricas y
artísticas que puede aplicar en una  Técnica del rasgado. para componer arte. s con plastilina asimétricas.
figura determinada. y figuras
 Técnica del coloreado BÁSICO: Identifica las asimétricas.
características de la  Aplica la técnica del
LOGRO HOLÍSTICO plastilina para componer rasgado y
arte. coloreado en
Desarrolla habilidades estéticas a partir dibujos
de la valoración y creación de BAJO: Se le dificulta crear determinados.
actividades artísticas arte a partir del uso de la
plastilina.
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MALLA CURRICULAR DE ARTÍSTICA
BARRANCABERMEJA
TERCER PERIODO
2016
GRADO PRIMERO
SEDE B “SANTA ANA”

GENERALIDADES INDICADORES DE
ESTANDARES Y SUBPROCESOS EJES TEMATICOS Y SUBTEMAS DESEMPEÑOS LOGROS
CURRICULARES LOGROS

Dimensión Intrapersonal SUPERIOR: Reconoce la  Interpreta técnicas

Reconocer conceptos básicos de TEORÍA DEL COLOR composición como arte a  Identifica y en la realización de
Interacción con la Naturaleza motricidad, que permiten aplicar las través de los colores, para trabajos libres.
desarrolla su
técnicas y materiales que ofrece la  Colores formar un collage artístico.
expresión
Dimensión Interpersonal expresión artística.  Explica las
 Técnica del arrugado. ALTO: Relaciona la creativa
características de
característica del color para utilizando los colores
Identificar la variedad de técnicas artísticas  El collage artístico. componer arte. colores primarios y
que puede aplicar en una figura primarios y secundarios.
determinada. BÁSICO: Identifica las secundarios.
características del color  Realiza un collage,
para componer arte. aplicando
LOGRO HOLÍSTICO diferentes técnicas
BAJO: Se le dificulta crear manuales.
Desarrolla habilidades estéticas a partir de arte a partir del uso de los
la valoración y creación de actividades colores, para formar un
artísticas collage artístico
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MALLA CURRICULAR DE ARTÍSTICA
BARRANCABERMEJA
CUARTO PERIODO
2016
GRADO PRIMERO
SEDE B “SANTA ANA”

GENERALIDADES INDICADORES DE
ESTANDARES Y SUBPROCESOS EJES TEMATICOS Y SUBTEMAS DESEMPEÑOS LOGROS
CURRICULARES LOGROS

Dimensión Intrapersonal Reconocer conceptos básicos de SUPERIOR: Reconoce las

motricidad, que permiten aplicar las MANUALIDADES ARTÍSTICAS manualidades artísticas  Practica  Realiza dibujos
Interacción con la Naturaleza técnicas y materiales que ofrece la para crear arte. algunas libres y recortado
expresión artística.  El punto. técnicas de figuras
Dimensión Interpersonal ALTO: Relaciona la artísticas y
 Cuadricula. técnicas artísticas para elabora dibujos  Explica gráficos a
componer arte. través de puntos.
empleando la
 El dibujo libre cuadrícula
BÁSICO: Identifica las  Realiza dibujos
 Recortado de figuras empleando la
Identificar la variedad de técnicas artísticas características del color
cuadricula.
que puede aplicar en una figura para componer arte.
determinada.
BAJO: Se le dificulta crear
arte a partir de las
LOGRO HOLÍSTICO manualidades artísticas.
.
Desarrolla habilidades estéticas a partir de
la valoración y creación de actividades
artísticas