Professional Documents
Culture Documents
N° Gallinas = =8
Rpta.: A
P.C = 56/4 = 14
Dinero = 14(11) +9 = 163 soles Rpta.: C
4. En cierto lugar de la serranía se acostumbraba hacer trueques, 3 caballos
equivalían a 2 vacas, 3 vacas a 5 toros y 8 toros a 9 jirafas, cuantos caballos se
puede intercambiar con 15 jirafas?
2
Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario Razonamiento Matemático
A) 10
B) B) 12
C) C) 15
D) D) 16
E) E) 18
Solución:
3C <> 2V
3V <> 5 T
8T<>9 J
15J<>X c
X = 12 caballos Rpta:. B
Conejos = 48 – 35 = 13
C:4
Diferencia = 35 – 13 = 22 Rpta: B
3
Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario Razonamiento Matemático
7. Sabiendo que 3 kilos de frijoles cuentan lo mismo que 2 kilos de azúcar, que 4
lapiceros valen lo mismo 5 kilos de azúcar, que 3 cuadernos valen 30 soles y que 8
lapiceros cuestan lo mismo que 4 cuadernos. ¿Cuánto costara 6 kilogramos de
frijoles?
A) 15
B) 36
C) 14
D) 36
E) 16
Solución:
2 kg frijoles <> 2 kg azúcar
5 kg azúcar <> 4 lapiceros
3 cuadernos <> 30 soles
8 lapiceros <> 4 cuadernos
x soles <> 6 kg frijoles
3.5.3.8.x = 2.4.30.4.6 x = 16 Rpta: E
8. En una fiesta de amigos donde hay 100 personas, la diferencia entre los hombre y
damas que no bailan es 8. ¿Cuántas damas asistieron?
A) 46
B) 54
C) 28
D) 31
E) 35
Solución:
100 8
N° de parejas: = 46
2
N° de damas = 46 Rpta : A
9. El profesor Ulises Díaz Ruiz (Razonamiento Matemático del CPU -Tarapoto ) propone
12 problemas a su alumno con la condición de que por cada problema que resuelva
el muchacho reciba 10 soles y por cada problema que no resuelva perderá 6 soles.
Después de trabajar en los 12 problemas el profesor paga al alumno 72 soles.
¿Cuántos problemas resolvió el alumno?
A) 9
4
Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario Razonamiento Matemático
B) 5
C) 8
D) 3
E) 7
Solución:
R(10)
12 72
N(-6)
12 (−6) − 72
Resolvió……R = −6 −10
= 9 Rpta: A
10. ¿Cuánto se debe sumar al dividendo de una división cuyo divisor y residuo son 15 y
6, para que el cociente aumente en 3 y el resto sea máximo?
A) 48
B) 50
C) 53
D) 57
E) 62
Solución:
Solución:
Las operaciones efectuadas en la solución de este problema se pueden resumir en:
75
x -
60 - 4020
60
60 x75 4020
N Alumnas = = 32
75 60
N de alumnos = 60 – 32 = 28
= 32 – 28 = 4 Rpta: C
Solución
Buenas : 5k
70 Malas : 12k
“Blanco”: 70-17 70-17k
Puntaje total = 38
5k(5)+12k(2)+(7017k)(1) = 38
25k – 24k +70-17k =38
k=2
” Blanco” : 70-17(2) =36 Rpta.: A
13. Tres amigos; Andrés, Beto y Carlos están jugando a las cartas, con la condición de
que el que pierde la partida doblará el dinero de los otros dos. Habiendo perdido cada
uno de ellos una partida, en el orden de presentación, resulta que quedaron al final con
S/. 64, S/. 72, y S/. 36, respectivamente. Entonces:
I. Andrés empezó con S/. 94.
II. Después de la primera partida, se quedaron con S/. 16, S/. 104 y S/. 52,
respectivamente.
III. Después de la segunda partida, Beto tenía S/. 36
Son ciertas:
A) Todas
B) Solo II
C) II y III
6
Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario Razonamiento Matemático
D) I y III
E)Solo I
Solución
A B C
1º partida x2 x2
2º partida x2 x2
3º partida x2 x2
Al final 64 72 36
5
14. Si tuviera lo que no tengo, más la tercera parte de lo que tengo, tendría de lo que
6
5
tengo, pero si tuviera 10 soles más de lo que no tengo tendría de lo que tengo.
6
¿Cuánto no tengo?
A) 40
B) 35
C) 30
D)20
E) 15
Solución
x : tengo y : no tengo
x 5 x
y x.......(I) y
3 6 2
5
10 y x......(II)
6
De(I) y (II) se tiene :
x
10 x 30
3
y 15 Rpta: E
7
Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario Razonamiento Matemático
15. Yo tengo el cuádruple de lo que tú tienes. Si tuvieras 5 soles más de lo que tienes, yo
tendría dos veces más de lo que tú tendrías. ¿En cuánto se diferencian nuestras
cantidades?
A) 40
B) 45
C) 30
D) 35
E) 50
Solución:
Yo = 4x
Tu = x
4x = 3(x + 5) x = 15
Diferencia = 3x = 3(15) = 45 Rpta: B