CICLO DE NIVELACIÓN Y AVANCE

ACADÉMICO

INVESTIGACIÓN II

OPERACIONALIZACION DE
VARIABLES

Obsta. Dra. Gabriela del Pilar

Palomino Alvarado
 PARTES DEL FUNDAMENTO TEORICO
• También llamado Antecedentes.
MARCO • Constituye los Estudios Previos realizados
HISTORICO por otros investigadores y que son
similares al que se pretende ejecutar
(Internacional  Nacional  Local)

• También llamada Base teórica o

Fundamentación teórica.
MARCO • Es la presentación de los enfoques teóricos
TEORICO referidos a las variables (y sus relaciones)
con el propósito de sustentarlas.

 También llamado Definición de términos

o Glosario
MARCO  Los términos críticos (variables e
CONCEPTUAL indicadores) deben poseer una definición
precisa; siendo necesario saber en que sentido
se las ha tomado a efectos de la investigación.
Taller 6
 Aplicando los pasos descritos elabore el marco teórico
de su estudio de investigación, Presentar el Marco
Teórico según el siguiente orden:
• Antecedentes
• Bases teóricas
• Definición de términos.
 Debe contar con material bibliográfico de su tema de
investigación, Fichas.
Ejemplo como redactar los Antecedentes:
Características Descripción
1. Autor: Apellidos
Dres. Fernando Tomasina, Fernando Gómez Etchebarne
y Nombres.
2. Título de la
Accidentes laborales en el Hospital de Clínicas
investigación
3. Año de
ejecución del Periodo 1996-1999
trabajo
4. Lugar donde se
ejecutó la HOSPITAL DE CLINICAS DE MONTEVIDEO
Investigación
5. Objetivos de la Conocer las características de los accidentes laborales
investigación notificados en el Hospital de Clínicas en el período 1996-1999.
 Se notificaron 299 accidentes de trabajo en los cuatro años,
siendo 1997 el año con mayor número de accidentes,
registrándose un descenso de los mismos en 1998 y 1999.
 El mayor número de trabajadores accidentados
correspondió al sexo femenino (75%). El grupo etario que
presentó mayor número de accidentes fue el de 30 a 39
años seguido por el de 20 a 29 años.
 El turno de trabajo de 6 a 12 horas fue en el que se produjo
6. Resultados de la el mayor número de accidentes, decreciendo
investigación progresivamente en la tarde y noche.
 En 56% de los accidentes no motivó el abandono de
tareas, en tanto que en 44% restante en que esto sí
aconteció, predominaron las lesiones cortantes, las
quemaduras y los traumatismos.
 Los agentes que más frecuentemente se encontraron
vinculados a los accidentes fueron: aguja, caída al suelo,
golpe contra objeto y una importante variedad de agentes
que se incluyeron en otros.
Según Gómez, en su estudio “Accidentes
laborales en el hospital de clínicas de la
ciudad de Montevideo, periodo 1996 –
1999”, realizado con el objetivo de Conocer
las características de los accidentes
laborales en el establecimiento de salud ,
reportó que de los 299 accidentes de trabajo
en los cuatros años notificados se registró
un descenso de los mismos en los años 1998
y 1999. los resultados encontrados fueron:
sexo femenino (75%) ; grupo etario de
mayor frecuencia fue el de 30 a 39 años
seguido por el de 20 a 29 años; el turno de
trabajo de 6 a 12 horas fue en el que se
produjo el mayor número de accidentes,
decreciendo progresivamente en la tarde y
noche; en 56% de los accidentes no motivó
el abandono de tareas, en tanto que en 44%
restante en que esto sí aconteció,
predominaron las lesiones cortantes, las
quemaduras y los traumatismos; los agentes
que más frecuentemente se encontraron
vinculados a los accidentes fueron: aguja,
caída al suelo, golpe contra objeto y una
importante variedad de agentes que se
incluyeron en otros. (1)
 ¿Qué es una variable?

• Constituye cualquier característica, cualidad o

propiedad de un fenómeno o hecho que tiende a
variar y que es susceptible de ser medido y
evaluado.

• También es cualquier característica o aspecto de la

realidad que es susceptible de asumir diferentes
valores, ya sea cuantitativa y cualitativamente (aun
cuando un objeto pueda considerarse que tiene un
valor fijo.
 UTILIDAD DE LAS VARIABLES

1. Ayuda a redefinir el Problema (porque el problema es una

pregunta sobre la relación de las variables)
2. Ayuda a redefinir la Hipótesis (porque la hipótesis son una
afirmación de la relación entre las variables)
3. Contribuyen a definir los Objetivos (porque los objetivos se
relacionan directamente al problema de estudio)
4. Metodológicamente el tipo de variable determina las pruebas
estadísticas a utilizar.
5. Define el Marco Teórico (porque esta se desarrolla en función
de las variables de investigación)
6. Definen el Título de la Investigación (porque el título es la
relación de VI y VD delimitada en tiempo y espacio).
CLASIFICACIÓN DE LA VARIABLE SEGÚN EL NÚMERO
DE VALORES O ALTERNATIVAS DE LA VARIABLE
 CLASIFICACION DE VARIABLES

TIPO DE TIPO DE
DESCRIPCION
CLASIFICACION VARIABLE

Independiente Variable Causa

Dependiente Variable Efecto

Relación
Variable que coparticipa con la VI condicionando a
la VD. No son objeto de investigación pero si no
Interviniente
son controladas distorsionan los resultados de la
investigación
 CLASIFICACION DE VARIABLES
NOTA1 : Una misma variable puede ser dependiente o independiente según
el contexto. Ejemplo:

Variable Independiente Variable Dependiente

Satisfacción usuario interno Clima laboral

Calidez en la atención Satisfacción usuario interno

NOTA 2: En investigaciones descriptivas como no se busca una relación causa efecto,

no es válida la clasificación de variables en independiente y dependiente.
 OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

Es un proceso que consiste en llevar una variable de un nivel

abstracto aun plano más concreto, donde el objetivo es precisar al
máximo el significado que se le otorga a una variable en un
determinado estudio.
 Variable Dimensiones Indicadores

Dimensiones Indicadores Escala de

Variable
Medición
Unidad de
Análisis Variable Dimensiones Indicadores

Definición Definición Operacional

Conceptual
 DEFINICION CONCEPTUAL

Es aquella que permite observar y medir la manifestación

empírica de las variables.
En otras palabras especifica las actividades u operaciones que
deben realizarse para medir una variable.

Ejemplo:
VARIABLE  Ausentismo laboral
DEFINICION CONCEPTUAL  Es el grado en el cual un
trabajador no se reporta a trabajar a la hora en que estaba
programado a hacerlo
 DEFINICION OPERACIONAL

 Consiste en describir y conceptualizar la variable empleando otros

términos.
 Permiten al investigador tener una idea plena de lo que es
conceptualmente la variable que representa al hecho que se investiga.
 Obtenido del Marco Teórico.

Ejemplo:
VARIABLE  Ausentismo laboral
DEFINICION OPERACIONAL  Revisión de las tarjetas de
asistencia al trabajo durante el último trimestre
 EJEMPLO 1:

DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE
CONCEPTUAL OPERACIONAL

Es el grado en el cual un
Revisión de las
trabajador no se reporta
AUSENTISMO tarjetas de asistencia
a trabajar a la hora en
LABORAL al trabajo durante el
que estaba programado
último trimestre
a hacerlo
 EJEMPLO 2:

DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE
CONCEPTUAL OPERACIONAL

Está referido a los

Conjunto de características elementos tangibles,
inherentes a una institución, confiabilidad, capacidad de
Calidad de atención que permiten apreciarla como respuesta, seguridad y
desde la percepción igual, mejor o peor que las empatía que ofrece el
del usuario demás y que cubre las proveedor de salud para
necesidades y expectativas de cubrir las necesidades y
los usuarios. expectativas de los
usuarios.
 CONCEPTO DE DIMENSIÓN
Son aspectos concretos en que se desagregan las variables, con
el objeto de facilitar su control, manipulación, medición y
evaluación.

V1 Dimensión

Dimensión
V2

V3 Dimensión

También son llamados “variables de la variable”, o “sub

variables”
 CONCEPTO DE INDICADOR

Son aspectos concretos en que se desagregan las Dimensiones,

con el objeto de facilitar su control, manipulación, medición y
evaluación.

V1 Dimensión Indicadores

V2 Dimensión Indicadores

V3 Dimensión Indicadores
ESCALA DE MEDICION DE LA VARIABLE
 MATRIZ DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

Variabl Definición Definición Escala de

Dimensiones Indicadores
e Conceptual Operativa Medición

Es la respuesta 1. Preocupación
Proceso o fisiológica, 2. Miedo,
mecanismo psicológica y de Cognitiva 3. Inseguridad, Ordinal
general con el comportamiento 4. Atención
cual el de los familiares 5. Intranquilidad.
organismo frente a 1. Tartamudez,
mantiene su situaciones, 2. Movimientos torpes,
equilibrio hechos, Conductual 3. Aumento de apetito, Ordinal
Nivel interno, circunstancias, 4. Llanto,
de adaptándose a que lo llevan a 5. Movim. repet. de pie o mano
Estrés las exigencias, utilizar 1. Palpitaciones cardiacas
tensiones e diferentes 2. Sequedad de la boca,
influencias a las mecanismos 3. Dificultad para tragar,
que se expone para adaptarse o 4. Escalofríos,
en el medio en lograr un Fisiológico 5. Sudoraciones, Ordinal
que se equilibrio en su 6. Tensión muscular,
desarrolla. medio interno y 7. Respiración agitada,
(Lazarus) externo. 8. Mareos.
9. Alteración del sueño
Taller 07:
Operacionalización de
Variables

Dra. Gabriela Palomino Alvarado 28

ACTIVIDADES ASIGNADAS AL TALLER:
1. Identifique la/s Variable/s del Tema Específico.

2. Identifique la respectiva definición conceptual y operacional de la variable

utilizando el marco teórico y bibliografía destacada, así como las
dimensiones e indicadores de cada uno de ellos Proceda a clasificar los
indicadores seleccionados, según su Naturaleza y su relación respectiva.

3. Finalmente proceda a Operacionalizar y detallar la escala o forma como

va a ser medida.

Dra. Gabriela Palomino Alvarado 29

Dra. Gabriela Palomino Alvarado 30
“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y
sabe mucho”.

Miguel de Cervantes Saavedra