INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2015

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. CEBA : NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES

1.2. CENTRO : PERIFÉRICO

1.3. LUGAR : URBANIZACIÓN SAN JOAQUIN

1.4. FORMA DE ATENCIÓN : SEMIPRESENCIAL

1.5. PERIODO PROMOCIONAL : 09 DE MARZO DEL 2015 AL 30 DE DICIEMBRE DEL 2015

1.6. PROGRAMA : PEBAJA

1.7. GRADO : 1º – 2º – 3º – 4º

1.8. CICLO : AVANZADO

1.9. SUBDIRECTORA DE EBA : ELA MÉNDEZ GRANDA

1.10. DOCENTE : ROBERTO HUAYANCA ESPINO

1.11. CAMPO SE CONOCIMIENTO : CIENCIAS

1.12. AREAS : MATEMÁTICA – CIENCIA AMBIENTE Y SALUD – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

1.13. FECHA : 11 DE DICIEMBRE DE 2015

EN EL PERIODO PROMOCIONAL 2015 SE HAN DESARROLLADO ACCIONES QUE SE DETALLAN EN EL PRESENTE INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO:
I. IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se participó en cursos de capacitación y Se sugiere que se organicen eventos
actualización docente en la modalidad de entre docentes de Educación Básica
educación básica alternativa organizados Se presentaron contratiempos en Alternativa a nivel institucional para
por el Ministerio de educación y por el horas disponibles para el dictado de intercambiar experiencias y fortalecer
CAPACITACIÓN Y
Instituto Peruano de Pedagogía. clases. los conocimientos adquiridos en los
ACTUALIZACIÓN
Se participó en el curso de formación en cursos de capacitación.
DOCENTE
servicio 2015 a través de la capacitación
virtual: “Estrategias metodológicas en la
educación básica alternativa en el área de
matemática.

II. PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

En un trabajo de equipo se elaboró la Se presentaron algunas dificultades Se debe realizar una planificación
programación curricular del periodo al buscar el enlace de los contenidos integral de los contenidos en estas
PROGRAMACIÓN promocional 2015 por campo de de las áreas de matemática y ciencia áreas, para tomar aquellos que se
ANUAL conocimiento, tanto de ciencias como de ambiente y salud. relacionen más entre ellos.
humanidades.
Recorte del tiempo programado Programar actividades
En el área de matemática se cumplió con el debido a la situación de emergencia extracurriculares fuera de horas de
VANCE
desarrollo de un 85% de los temas por el fenómeno “el niño” y la clase en aula.
PROGRAMÁTICO
programados. programación de las capacitaciones
para docentes en las horas efectivas
de trabajo en aula.
 Se realizó la organización y desarrollo delas Poco interés por parte de los Programar charlas de vocación
CARACTERÍSTICAS,
sesiones de clase por grado de estudio para estudiantes a la competitividad profesional y Empresarial para que
NECESIDADES E
garantizar el aprendizaje de los estudiantes debido a que en su mayoría se puedan fijar sus objetivos.
INTERESES DE LOS
ESTUDIANTES.
en matemática, ciencia ambiente y salud y dedican a trabajar todo el día.
educación para el trabajo.

III. EJECUCIÓN CURRICULAR

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

EN PRIMER GRADO: EN PRIMER GRADO: Se debe motivar a los estudiantes a

54% fueron promovidos 31% se retiraron por motivos de que busquen un trabajo cerca a la
Institución Educativa para que
15% requieren recuperación pedagógica trabajo
continúen sus estudios.
EN SEGUNDO GRADO: EN SEGUNDO GRADO: Realizar visitas a domicilio para
36% fueron promovidos 36% se retiraron por motivos de explicar a los estudiantes y padres
LOGRO DE 27% requieren recuperación pedagógica trabajo de familia las bondades que ofrece
APRENDIZAJE DE EN TERCER GRADO: EN TERCER GRADO: la Educación Básica Alternativa a sus
LOS ESTUDIANTES 62% fueron promovidos 23% se retiraron por motivos de estudiantes.
15% requieren recuperación pedagógica trabajo
EN CUARTO GRADO EN CUARTO GRADO
59% fueron promovidos 24% se retiraron por motivos de
18% requieren recuperación pedagógica trabajo
IV. MONITOREO PEDAGÓGICO

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se presentó la carpeta pedagógica, la En la elaboración de las unidades de Elaborar sílabos detallados para
programación anual con las respectivas unidades aprendizaje de la programación por suplementar las unidades de
DOCUMENTOS de aprendizaje. campo de conocimiento. aprendizaje.
PEDAGÓGICOS También se presentó las sesiones de aprendizaje y
los registros de evaluación.
Se recibió la visita de la subdirectora del CEBA alas En la asistencia y puntualidad de los Asesoría a los estudiantes por parte de
SUPERVICIÓN aulas de la Institución Educativa para el monitoreo estudiantes los directivos y docentes para motivar la
PEDAGÓGICA y la supervisión respectiva. asistencia y puntualidad.

V. PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

A nivel de todo el CEBA Nuestra Señora de las Se presentaron algunas dificultades por Motivar a los estudiantes desde el inicio
CONCURSO Mercedes, se participó en el concurso de parte de los estudiantes, quienes se del periodo promocional hacia la
ORGANIZADO negaban a participar en los concursos participación en concursos.
actividades educativas y deportivas realizado
POR LA debido a la falta de experiencia en
por la DREI obteniéndose el primer puesto en
DIRECCIÓN éstos.
REGIONAL DE la tercera categoría de competencias sobre el
EDUCACIÓN DE logro de aprendizajes en lógico matemática y
ICA Comprensión Lectora, con fecha 29 de
setiembre del 2015.

OBSERVACIONES: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ROBERTO HUAYANCA ESPINO

DOCENTE DE CIENCIAS