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PRÁCTICA #1
1. INTRODUCCIÓN
Tanto la acidez como el pH de la leche juegan un papel importante en el estudio. Todos tenemos
alguna idea sobre el significado que tiene decir que una sustancia es ácida. Normalmente
asociamos el concepto de acidez con un sabor agrio. A nivel químico podemos encontrar en estos
productos muchas más características, la más importante es la que nos sirve para definir estas
sustancias: Ácidos son productos capaces de ceder iones de hidrogeno (H). De forma similar
podemos definir por oposición las sustancias alcalinas como productos de sabor cáustico, capaces
de captar o tomar iones de hidrogeno. También en ocasiones se les define como sustancias capaces
de dar iones de hidroxilo (OH).
2. OBJETIVOS
3. FUNDAMENTO TEORICO
Acidez titulable
Lo que habitualmente se denomina acidez de la leche involucra la acidez actual y la potencial. “La
acidez actual representa a los grupos H+ libres, mientras que la acidez potencial incluye todos
aquellos componentes de la leche que por medio de la titulación liberan grupos H+ al medio. Para
su determinación se agrega a la leche el volumen necesario de una solución alcalina valorada hasta
alcanzar el pH donde cambia el color de un indicador, generalmente fenolftaleína, que cambia de
incoloro a rosado a pH 8,3” (Maldonado, 2012).
Ácido láctico
El ácido láctico fue descubierto en 1780 por el químico sueco Scheele, quien lo aisló de leche
agria, fue reconocido como producto de fermentación por Blonodeaur en 1847 y tan solo en 1881,
Littlelon inicia la fermentación a escala industrial. Es un compuesto muy versátil utilizado en la
industria química, farmacéutica, de alimentos y de plásticos. Existen dos isómeros ópticos, el D (-
), láctico y el L (+) láctico y una forma racémica constituida por fracciones equimolares de las
formas D (-) y L (+). A diferencia del isómero D (-), la configuración L (+) es metabolizada por el
organismo humano. Ambas formas isoméricas del ácido láctico pueden ser polimerizadas y se
pueden producir polímeros con diferentes propiedades dependiendo de la composición. (Rodriguez,
2006)
Analito: hace referencia a una sustancia, la cual puede ser ión, un elemento, o incluso un
compuesto determinado, que posee un interés en la muestra, pues es la parte que deseamos
analizar.
Fenolftaleína: es un compuesto químico orgánico, se obtiene por reacción del fenol (C6H5OH) y
el anhídrido talico (C8H4O3) en presencia de ácido sulfúrico.
4. MATERIALES Y REACTIVOS
Materiales
5. PROCEDIMIENTO
5 gotas
fenolftaleína Añadir
TITULAR
NaOH
0.1 N
Calcular Acidez
7. RESULTADOS Y CÁLCULOS
Datos
1 25 4.2
2 25 4.3
Cálculos
𝑉 ∗ 𝑁 ∗ 0.09
% 𝐚𝐜𝐢𝐝𝐞𝐳 = ∗ 100 = 0.017
M
En donde:
V = Volumen de solución de hidróxido de sodio 0.1 N gastado en la titulación de la
muestra, en ml.
N = Normalidad de la solución de hidróxido de sodio.
M = Volumen de la muestra, en ml.
0.09 = Equivalente del ácido láctico.
Discusión:
Al realizar la practica se debe tomar en cuenta como factor variante el correcto goteo de la bureta
que contiene el NaOH, ya que esto permite tener control sobre la cantidad exacta que se gasta del
NaOH en la titulación de la leche, la misma que nos ayuda a determinar el % de acidez, el cual
resulto ser bajo dando un 0.15% en la primera muestra y 0.16% en la segunda.
8. CUESTIONARIO
requisitos:
Única: el agente valorante debe reaccionar sólo con el analito. No deben existir reacciones
secundarias entre el valorante y otros componentes presentes en la muestra distintos del
analito.
Completa: para lo cual se requiere una elevada constante de equilibrio de la reacción
correspondiente a la formación del complejo.
Rápida: ésto se debe a que reacciones muy lentas provocan un incremento exagerado del
tiempo de análisis.
Punto final: se debe disponer de una técnica que permita determinar cuándo la reacción
entre el analito y el agente valorante se ha completado..
El ácido acético es un compuesto orgánico líquido incoloro, también llamado ácido metil
carboxílico o ácido etanóico. Es un ácido debido a esta liberación del protón (H+), el ácido acético
tiene carácter ácido. Una base es fuerte cuando sus moléculas se disocian en casi su totalidad y es
débil cuando tiene gran parte de sus moléculas en disolución sin disociar. Son ejemplos de bases
fuertes el hidróxido de sodio y de potasio
Utilización de delantal o guardapolvo deberá ser de algodón y cerrado a botones para que
sea más efectiva la protección con puños elásticos o abotonados.
Utilización de zapatos cerrados, guantes y gafas de protección, como también el cabello
debe estar corto o recogido con gorro de manera que no caiga sobre su frente para que
cause algún accidente.
El laboratorio debe tener un botiquín de primeros auxilios: con todos los elementos
médicos en caso de algún accidente.
Antes de utilizar hay que leer la hoja de datos químicos de cada material que se trabajara
además de verificar las observaciones como: Los límites seguros de exposición.
Examinar el estado de las piezas antes de utilizarlas y desecha las que presenten el más
mínimo defecto o haya sufrido un golpe de cierta consistencia.
Tener en cuenta las señaléticas utilizadas en el laboratorio esto nos precaviera de peligros
y accidentes.
𝑉 ∗ 𝑁 ∗ 0.09
% 𝐚𝐜𝐢𝐝𝐞𝐳 = ∗ 100 = 0.017
M
En donde:
V = Volumen de solución de hidróxido de sodio 0.1 N gastado en la titulación de la muestra, en
ml.
N = Normalidad de la solución de hidróxido de sodio.
M = Volumen de la muestra, en ml.
0.09 = Equivalente del ácido láctico.
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Determinamos que la leche tiene una acidez baja ya que los resultados arrojados después
de la practica es que en la primera muestra tiene %0.15 de acidez y la segunda %0.16 de
acidez, la cual es aceptable ya que la acidez de la leche esta entre un 0.27-0.10% según los
datos consultados.
Se comprobó que el método por titulación para la determinación de acidez en la leche es
un método sencillo que no requiere de mucho tiempo, pero si de precisión a la hora de
añadir tanto la fenolftaleína como el NaOH, ya que este es el punto esencial durante la
práctica.
Recomendaciones:
Para llevar a cabo una titulación correcta, es necesario seguir paso a paso el procedimiento
indicado por la docente para evitar errores, ya que eso es un factor determinante en los
resultados obtenidos.
Tener un correcto control sobre las cantidades utilizadas de las sustancias durante el
análisis, en caso de algún error es mejor repetir la práctica para así tener los datos mas
exactos posibles.
10. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
Aulavirtual. (25 de Agosto de 2017). Obtenido de Gravimetria - 11 Volumetría redox.pdf:
http://aulavirtual.agro.unlp.edu.ar/pluginfile.php/35339/mod_resource/content/2/11%20Volu
metr%C3%ADa%20redox.pdf
OCW Usal. (11 de Julio de 2018). Obtenido de DETERMINACIÓN DE LA ACIDEZ DEL VINAGRE MEDIANTE
VALORACIÓN CON UN: http://www.qfa.uam.es/labqui/practicas/practica14.pdf