Prueba Nivelación Terceros Basicos

PRUEBA DE NIVELACIÓN DE
COMPRENSIÓN DE LECTURA
A INICIOS DE 3º BÁSICO
Completa Mi nombre:
tus datos Mi curso:
Antes de responder la prueba, escucha y lee las instrucciones.
INSTRUCCIONES
Esta prueba tiene varios tipos de preguntas.
Para responderlas, usa un lápiz grafito.
Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar.
La mayoría de las preguntas se responden marcando con una X
sobre la letra de la opción correcta. Así:
1. ¿En qué país estamos?
Chile.
Colombia.
Argentina.
Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:
Usando números para ordenar las acciones.

Escribiendo una respuesta en el espacio que se entrega.
Comienza a responder la prueba cuando te lo indiquen.

Si tienes alguna duda, en silencio, levanta la mano para
preguntarle a tu profesor/a.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.
La avispa agradecida
Una vez, una avispa se enredó en una tela de araña.

Un ratón que pasaba por ese lugar, al ver a la asustada avispa,
se compadeció de ella y la ayudó. Rompió la tela de araña
con sus filudos dientes y la avispa pudo escapar.
—¡Gracias! nunca olvidaré esta buena acción— le dijo a

su amigo ratón. Luego, se fue volando.
Poco tiempo después, mientras el ratón comía

un delicioso queso, un gato lo esperaba para atraparlo.
En ese momento, llegó la avispa volando y al darse cuenta del
peligro que corría su amigo rápidamente picó la oreja del
gato. Ante el gran dolor, el goloso gato desapareció de
inmediato.
2
1. ¿Quién se enredó en una tela de araña?
El gato.
El ratón.
La avispa.
2. ¿Por qué desapareció el gato?
Porque pudo escapar rápidamente.
Porque sintió un gran dolor en la oreja.
Porque se enredó en una tela de araña.
3. ¿Por qué la avispa ayudó al ratón?
Porque quiso agradecerle al ratón.
Porque sintió pena por el ratón.
Porque el ratón se lo pidió.
4. Escribe en cada los números del 1 al 4, según el orden en

que ocurrieron las acciones en el texto.
El gato quería atrapar al ratón.
La avispa picó la oreja al gato.
La avispa quedó atrapada.
El ratón rompió la tela de araña.
3
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5, 6 y 7.
Cómo hacer un muñeco con cabeza de pasto
Paso 1
Materiales Coloca en el calcetín
-Un calcetín viejo las semillas de pasto
-Semillas de pasto y agrégale la tierra.
-Tierra
-Un vaso de plástico
-Cuatro elásticos
-Un plumón o marcador
-Un trozo de alambre
Paso 2 Paso 3
Utilizando un elástico, Para hacer las orejas y la nariz,
cierra el calcetín formando debes formar bolitas de tierra
una especie de pelota. dentro del calcetín y amarrarlas
con los elásticos, como lo muestra
la imagen.
4
Paso 4 Paso 5
Con el plumón o marcador Con el alambre tienes
puedes dibujar los ojos y la boca. que fabricar unos anteojos.
Pídele ayuda a un adulto.
Se pueden guiar por la siguiente
imagen:
Paso 6
Finalmente llena el vaso de En unos días verás que le comenzará a
plástico con agua, introduce crecer el cabello, es decir,
tu muñeco y ¡listo! las semillas comenzarán a germinar y
se verá fantástico.
Lo puedes colocar en tu ventana
donde pueda captar la luz solar.
Solo debes asegurarte de cambiar el
agua cada cinco días.
5
5. ¿Qué se debe hacer antes de formar las orejas y la nariz?
Dibujar los ojos.
Cerrar el calcetín.
Llenar el vaso con agua.
6. ¿Para qué se usa el alambre?
Para hacer la boca.
Para cerrar el calcetín.
Para fabricar los anteojos.
6
7. ¿Qué se muestra en esta imagen?
Cómo se ve el muñeco terminado.
Cómo se hacen las orejas y la nariz.
Cómo se forma una especie de pelota.
7
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8, 9, 10, 11, 12 y 13.
La Luna en el pozo
Un niño se encontraba una noche sin una gota de agua

para beber. Entonces tomó un balde y fue a un pozo
donde la había en abundancia. Era una noche de primavera
y brillaba la Luna entre las estrellas, pero el niño
nunca se había dado cuenta porque no tenía la costumbre
de mirar el cielo.
Al llegar al pozo se inclinó y, viendo reflejada la Luna

en el agua, dio un grito de asombro y susto:
—¡Oh, la Luna se ha caído en el pozo! Debo sacarla.
Volvió a su casa por una cuerda, a la que ató

un poderoso gancho. Cuando regresó al pozo, echó la soga
dentro de él. El gancho se atascó en las piedras del fondo
y no podía subirlo, por más que tiraba para sacar la Luna.
De pronto se desató y el pequeño cayó de espaldas en la hierba.
Entonces se dio cuenta, por primera vez en la noche,
que la Luna estaba sobre su cabeza jugando alegremente
con las estrellas.
—¡Qué afortunado soy— se dijo—; me he golpeado la espalda,

pero he logrado sacar la Luna del pozo y hacerla brillar otra vez en el cielo!
Antonio Landauro
8
¿Cómo se sintió el niño al ver la Luna en el pozo?
8. Marca con una X en el las respuestas correctas.
Alegre Asustado
Asombrado Afortunado
9. Según el texto, ¿qué significa la palabra “soga”?
Piedra.
Cuerda.
Gancho.
9
10. ¿Qué se atascó en las piedras del fondo?
El gancho.
Un balde.
La Luna.
11. ¿De qué se dio cuenta el niño al caer sobre la hierba?
De que la Luna se veía de noche.
De que la Luna estaba en el cielo.
De que la Luna se había caído al pozo.
10
12. ¿Por qué el niño se sintió afortunado al final de la historia?
Porque no sufrió daños al caerse.
Porque encontró mucha agua para beber.
Porque pensó que había sacado la Luna del pozo.
13. ¿Estás de acuerdo con lo que hizo el niño para sacar la Luna del pozo?
Marca con una X tu respuesta.
Sí No
¿Por qué?
11
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14, 15, 16, 17 y 18.
¿El pingüino tiene frío?

Don pingüino y su esposa
van nadando preocupados,
piensan que su pingüinito
con el frío ha resfriado.
A la osa le han pedido

que teja un gorro de lana.
Y, como esta va a invernar
lo dejó para mañana.
Una bufanda escocesa,

¿podría tejer la foca?
Indignada esta responde
¿qué no saben que soy floja?
Mientras tanto pingüinito

aburrido de esperar,
saltando juega con los hielos,
saltando hasta transpirar.
—¡No te enfríes! —grita el padre.

—¡No saltes! —grita mamá.
—¡Vuelve rápido a la cueva!
—¿O te quieres resfriar?
—¡Qué ignorantes estos padres!

Exclama el pulpo enojado.
—¡A los pingüinos el frío
los hace crecer más sanos!
María Luisa Silva
12
14. ¿A quién le piden tejer un gorro de lana?
A la osa.
Al pulpo.
A la foca.
15. ¿Qué hace pingüinito cuando se aburre?
Nada en el agua.
Vuelve a la cueva.
Salta hasta transpirar.
13
16. Según el texto, ¿cómo estaba el pulpo?
Enojado.
Resfriado.
Preocupado.
17. ¿Qué querían evitar don pingüino y su esposa?
Que pingüinito se aburriera.
Que pingüinito se resfriara.
Que pingüinito transpirara.
14
¿Estás de acuerdo con la preocupación de don pingüino y su esposa?
18. Marca con una x tu respuesta.
Sí No
¿Por qué?
15
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19, 20, 21 y 22.
El cangrejo violinista
El macho del cangrejo violinista tiene una pinza

mucho más grande que la otra. La pinza grande
tiene a menudo colores brillantes, y recibe el nombre de violín.
El cangrejo la usa como una bandera, moviéndola
de arriba a abajo para avisar a otros machos
que se mantengan alejados. También la agita
vigorosamente para atraer a las hembras. Vive en madrigueras
en las costas tropicales, especialmente en las desembocaduras
de los ríos. Sale de la madriguera solo cuando baja la marea.
La hembra es de menor colorido que el

macho. Tiene dos pinzas normales y las
usa para obtener comida del barro.
El color
del caparazón
Los cangrejos del cangrejo macho
se alimentan cambia siempre.
recogiendo barro o Es especialmente
arena con las pinzas brillante cuando
y extrayendo trozos hace señas
de alimentos de ella. a la hembra.
Los cangrejos violinistas se mantienen cerca

de sus madrigueras. Cuando sube la marea, cada
cangrejo vuelve a su madriguera y la cierra con un trozo de barro.
16
19. Según el texto, ¿a qué se le llama violín?
Al caparazón.
Al cangrejo macho.
A la pinza más grande.
20. Según el texto, ¿para qué usa sus pinzas la hembra?
Para obtener comida del barro.
Para alejar a otros cangrejos.
Para atraer a los machos.
21. ¿Qué hacen los cangrejos cuando sube la marea?
Obtienen alimento.
Atraen a las hembras.
Vuelven a su madriguera.
Según el texto, ¿qué características tiene la hembra?

22. Marca con una X en el las respuestas correctas.
Es de menor colorido. Su caparazón es muy brillante.
Tiene dos pinzas normales. Aleja a los machos.
17
PRUEBA DE
COMPRENSIÓN DE LECTURA
2º BÁSICO
Julio - Agosto 2016
600 600 2626, opción 7

@agenciaeduca
facebook/Agenciaeducacion
contacto@agenciaeducacion.cl
www.agenciaeducacion.cl

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PRUEBA DE NIVELACIÓN DE

1. ¿En qué país estamos?

Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

Usando números para ordenar las acciones.

Comienza a responder la prueba cuando te lo indiquen.

Una vez, una avispa se enredó en una tela de araña.

—¡Gracias! nunca olvidaré esta buena acción— le dijo a

Poco tiempo después, mientras el ratón comía

2. ¿Por qué desapareció el gato?

Porque pudo escapar rápidamente.

Porque sintió un gran dolor en la oreja.

Porque se enredó en una tela de araña.

3. ¿Por qué la avispa ayudó al ratón?

Porque quiso agradecerle al ratón.

Porque sintió pena por el ratón.

Porque el ratón se lo pidió.

4. Escribe en cada los números del 1 al 4, según el orden en

El gato quería atrapar al ratón.

La avispa picó la oreja al gato.

La avispa quedó atrapada.

El ratón rompió la tela de araña.

Cómo hacer un muñeco con cabeza de pasto

Dibujar los ojos.

Llenar el vaso con agua.

6. ¿Para qué se usa el alambre?

Para hacer la boca.

Para cerrar el calcetín.

Para fabricar los anteojos.

Cómo se ve el muñeco terminado.

Cómo se hacen las orejas y la nariz.

Cómo se forma una especie de pelota.

Un niño se encontraba una noche sin una gota de agua

Al llegar al pozo se inclinó y, viendo reflejada la Luna

—¡Oh, la Luna se ha caído en el pozo! Debo sacarla.

Volvió a su casa por una cuerda, a la que ató

—¡Qué afortunado soy— se dijo—; me he golpeado la espalda,

9. Según el texto, ¿qué significa la palabra “soga”?

11. ¿De qué se dio cuenta el niño al caer sobre la hierba?

De que la Luna se veía de noche.

De que la Luna estaba en el cielo.

De que la Luna se había caído al pozo.

Porque no sufrió daños al caerse.

Porque encontró mucha agua para beber.

Porque pensó que había sacado la Luna del pozo.

¿El pingüino tiene frío?

A la osa le han pedido

Una bufanda escocesa,

Mientras tanto pingüinito

—¡No te enfríes! —grita el padre.

—¡Qué ignorantes estos padres!

15. ¿Qué hace pingüinito cuando se aburre?

Salta hasta transpirar.

17. ¿Qué querían evitar don pingüino y su esposa?

Que pingüinito se aburriera.

Que pingüinito se resfriara.

Que pingüinito transpirara.

El macho del cangrejo violinista tiene una pinza

La hembra es de menor colorido que el

Los cangrejos violinistas se mantienen cerca

A la pinza más grande.

20. Según el texto, ¿para qué usa sus pinzas la hembra?

Para obtener comida del barro.

Para alejar a otros cangrejos.