Gestión del Aprendizaje Foro

Foro de la Unidad 1

1. Propósito:

La presente actividad tiene la finalidad de promover la construcción de conocimiento

entre los estudiantes de manera colaborativa, mediante unas preguntas de reflexión. No
es una actividad de preguntas y respuestas, más bien se concibe como un espacio para
cuestionamientos y reflexión entre los alumnos y el profesor-tutor sobre los temas
estudiados en la unidad. Es fundamental tener en consideración que el foro no es un
espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar que todos los participantes lean
todas las intervenciones.

2. Indicaciones/instrucciones:
 Lee con atención los procedimientos, con la finalidad de participar de manera
apropiada en el foro.
 Presta mucha atención a las sesiones de video clase, para desarrollar la actividad.
 Lee con atención la pregunta propuesta por el docente, emite tu respuesta y lee con
atención las intervenciones de tus compañeros para poder llevar a cabo las
respectivas réplicas.

3. Procedimientos, actividades o tareas:

 Visualiza el siguiente vídeo que contiene información sobre la nueva plataforma virtual
en la Universidad:
Universidad Continental. (24 de octubre de 2017). La Universidad Continental
implementa su nueva Aula Virtual 3.0 [Archivo de video]. Recuperado de
https://youtu.be/2cotyYRa3dc
 Lee la información sobre el uso de foros, en la página 89:
Universidad Continental. (2018). Herramientas de E-Learning Manual autoformativo.
Recuperado de https://es.calameo.com/read/003354746f5e89d91a649
 Visualiza el siguiente video y presta atención sobre el tema de la educación:
World Economic Forum (13 de abril de 2016). La Cuarta Revolución Industrial | Versión
completa [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/-OiaE6l8ysg
 Estudia con detenimiento los contenidos desarrollados en el curso. En base a ello
procede a responder la siguiente pregunta:

¿Qué papel debes cumplir como estudiante en la era digital?

 Luego de remitir tu respuesta, lee con atención las intervenciones de tus demás
compañeros y la participación del docente. Posteriormente responde los comentarios
de al menos 2 compañeros, de modo que se pueda enriquecer el debate con
respecto al tema planteado.

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