Conteúdos Programáticos

 A Socioeconómica Política como Área de Investigação e de Ensino.

 A Mudança da Economia do Crescimento pós-II Guerra Mundial para os Estudos
do Desenvolvimento a partir da Década de 60.
 Teorias, Políticas e Estratégias de Desenvolvimento.
 A Realidade Mundial depois da II Guerra Mundial.
 O Mundo Bipolar, a Guerra Fria e a Coexistência Pacífica.
 A Política Descolonizadora da ONU. A Implosão do Bloco de Leste e o
Unilateralismo Norte-Americano.
 A Nova Ordem Mundial: Multilateralismo de Espaços, de Civilizações ou de
Países? A Globalização e as Interdependências.
 O Encerramento do Império Colonial Português.
 A Administração do Império: a Centralização como Regra.
 Adriano Moreira e o Grau Zero da Lusofonia.
 O 25 de Abril e o Processo Dito Descolonizador.
 O Pós-Colonialismo em Português.
 As Integrações Regionais dos Países Lusófonos.
 O Reassumir da Condição Lusófona.
 A Diversidade e o Projeto Lusófono.
 As Realidades Políticas dos Países Lusófonos.

Objetivos

- Revisitar a forma portuguesa de estar no Mundo. - Relacionar o aparecimento da

Lusofonia com o encerramento do ciclo colonial. - Conhecer as realidades lusófonas nas
vertentes ou dimensões social, política e económica. - Prospetivar o papel da Lusofonia
na construção do paradigma da Nova Ordem Mundial. - Compreender a relação entre a
conjuntura mundial saída da II Guerra Mundial e o disfuncionamento do Euromundo. -
Relacionar o Mundo bipolar com os conflitos regionais, o processo descolonizador e o
Movimento dos Não-Alinhados. - Perceber a recuperação da Europa Ocidental em
função do apoio americano, mas também, da vontade própria e visões assertivas de
pequenos passos. - Conhecer a regra e as exceções da administração colonial
portuguesa. - Relacionar o 25 Abril de 74 e a administração colonial com a forma como
decorreu a denominada descolonização. - Ligar as opções ideológicas tomadas pelos
novos países lusófonos com a política de blocos e a guerra fria.

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

Face aos objetivos traçados, a unidade curricular pretende que os alunos adquiram as
seguintes competências: - Conhecimento do ativo e do passivo do Império Colonial
Português. - Domínio dos conceitos básicos que lhes permitam compreender as
realidades dos sistemas sociais, políticos e económicos dos países lusófonos através da
leitura interpretativa dos vários indicadores. - Capacidade para perceber que as
interdependências resultantes da globalização implicam a alteração do conceito clássico
de soberania para uma soberania de serviço. - Desenvolvimento de espírito crítico
relativamente à forma como o Poder é exercido na Lusosfera. - Inventariação da relação
entre o exercício do Poder e as políticas socioeconómicas. - Capacidade de expor e
defender as suas perspetivas de forma autónoma.