Geografía de Chile: Espacio y Sociedad (Geo111-3)

Profesor: Gloria Naranjo Ramírez

Ayudante: Antonio Pavez G.
I Semestre 2019
 Comprender los elementos y factores que han
intervenido en la estructuración del territorio
nacional, tanto los del ámbito natural como
cultural, con el propósito de entregar las nociones
fundamentales que faciliten el análisis de los
aspectos físicos, sociales y económicos que
explican las diversas formas de ocupación y uso
del espacio chileno por parte del hombre
 1. Conocer la localización y forma del territorio nacional en
el contexto continental y planetario.
 2. Comprender la génesis, estructura y características de los
aspectos físicos y antrópicos que definen el territorio
chileno.
 3. Conocer y comprender la estructura y distribución de la
población y de las actividades en el espacio geográfico
nacional.
 4. Comprender diversas problemáticas que presenta el
territorio nacional en función de su importancia para el
desarrollo regional y nacional, bajo el esquema de los
paisajes geográficos.
 1. Chile en el planeta.
• 1.1 Localización.
• 1.2 Situación.

 2. Geología y relieve de Chile.

• 2.1 Formación y evolución geológica.
• 2.2 Unidades geomorfológicas.

 3. Los climas chilenos.

• 3.1 Factores y elementos del clima chileno.
• 3.2 Clasificación climática.

 4. Las cuencas hidrográficas de Chile. Zonificación hidrográfica.

 5. Biogeografía de Chile. Factores geográficos de la distribución de las
biócoras chilenas.
 6. La población chilena.
• 6.1 Evolución y aspectos demográficos actuales.
• 6.2 Actividades económicas de la población.
 7. El mundo urbano chileno.
• 7.1 Evolución del sistema urbano.
• 7.2 Las ciudades y sus funciones.

 8. El mundo rural chileno. Los sistemas rurales en el tiempo.

 9. La regionalización en Chile.
• 9.1 Los procesos de regionalización.
• 9.2 Centralismo y regiones de Chile.

 10. Actividades económicas y recursos en el territorio nacional.

• 10.1 Continentales: minería, agricultura, ganadería y selvicultura.
• 10.2 Marinos: extracción, pesca y acuicultura.
• 10.3 Las actividades industriales.

 11. Los grandes paisajes geográficos de Chile.

• 11.1 Norte Grande.
• 11.2 Norte Chico.
• 11.3 Zona Central Norte.
• 11.4 Zona Central Sur.
• 11.5 Zona Austral.
 Prueba parcial 1: 30% La aprobación del
• Materia de clases curso se otorgara a
aquellos alumnos
• Bibliografía complementaria que a través de la
ponderación de las
evaluaciones
 Prueba parcial 2: 30% obtengan un
• Materia de clases promedio igual o
superior a 4,0.
• Bibliografía complementaria Además de un 75%
de asistencia.

 Ayudantía: 40%
Día/Mes 07 12 14 19 21 26 28
Marzo

Presentació
n curso- Tema 2: Ayudantía Tema 3: Climas
Tema 1: Geología y Geología y Clima Chilenos El desierto
Chile en el Relieve de Relieve de Chilenos florido
planeta Chile Chile Taller 1
02 04 09 11 16 18 23 25 30
Abril

Tema 7: El
Tema 4: Las Las cuencas Tema 6: La mundo El mundo
cuencas hidrográficas Tema 5: población en La población urbano urbano
hidrográfica de Chile Biogeografía chile en chile chileno chileno
s de Chile en Chile Prueba 1 Taller 2
02 07 09 14 16 21 23 28 30 31
Mayo

Tema 10: Actividades Activida

des
Tema 8: El Actividades económicas económi
mundo económicas y y recursos cas y Salida
recursos
rural Tema 9: Regionaliza recursos en el en el en el a
chileno El mundo Regionalizació ción en territorio territorio Taller de territori terre
o
rural chileno n en Chile Chile nacional Feriado nacional terreno nacional no

4 6 11 13 18 20 21
Junio

Tema 11:
Grandes Grandes Presentacio
paisajes paisajes nes trabajo
geográficos geográficos Presentacione final Término de
chilenos chilenos s trabajo final Prueba 2 clases
¿Qué es la GEOGRAFÍA?

◊ Ciencia o estudio de la distribución y de la coordinación que de los hechos

que tienen por “campo” la porción de la corteza terrestre y de la atmósfera
accesible al hombre (Allix, 1948).

◊ Estudio de la distribución sobre la superficie del globo de los fenómenos

físicos, biológicos y humanos, las causas de dicha distribución y las
relaciones locales de estos fenómenos (De Martonne).

◊ Ciencia que procura definir las asociaciones de los hechos de una forma
sintética, para aprender mejor sus relaciones complejas, es decir, para
comprender un conjunto coherente de las manifestaciones de la vida física y
humana en la superficie del globo terrestre…

◊ …conveniente pues, marcar con precisión la extensión de los fenómenos

que entran en la composición del medio geográfico, investigar sus causas y
consecuencias, y tasar su evolución (Ruellan).
 RELIEVE

Geografía de Chile/ Astaburuaga, J.

Curso Aplicaciones de Geomática / Juan Pablo Astaburuaga P.
Curso Aplicaciones de Geomática / Juan Pablo Astaburuaga P.
Curso Aplicaciones de Geomática / Juan Pablo Astaburuaga P.
¿ES IMPORTANTE ENSEÑAR GEOGRAFÍA DE CHILE A
LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA?

¿EN QUÉ RADICA LA IMPORTANCIA (O IRRELEVANCIA)

DE ENTREGAR ESTE CONOCIMIENTO?

Geografía de Chile/ Juan Pablo Astaburuaga P.

 Cereceda, Pilar, Ana María Errázuriz & Marcelo Lagos Terremotos y
tsunamis en Chile: para conocer y prevenir. Santiago, Origo Ediciones,
2011.
 CORFO Geografía Económica de Chile. Santiago, Universitaria, 1965.
 Errázuriz, A. M., P. Cereceda, P, J. I. González, M. González, M., M.
Henríquez & R. Rioseco Manual de Geografía de Chile. Santiago, Ed.
Andrés Bello, 1998.
 Instituto Geográfico Militar Colección Geografía de Chile. Tomos I al
XXIV. Santiago, 1983- 1998.
 Atlas de la República. 2005.
 Atlas Geográfico de Chile para la Educación. Santiago, Instituto
Geográfico Militar (IGM), 2011.
 Sánchez, Alfredo & Roberto Morales Las regiones de Chile: espacio físico
y humano- económico. Santiago, Editorial Universitaria, 1993.
 Toledo, X. & E. Zapater Geografía General y Regional de Chile. Santiago,
Edit. Universitaria, 1991.