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“Santiago de Guayaquil”
Unidad Educativa
“Santiago de Guayaquil”
Biologia
Mesocosmo
Lic.Aracely Silva
Segundo de Bachillerato
Internacional “A”
Nombre
-Nicolas Velasco
Curso
-3”A”
Unidad Educativa
“Santiago de Guayaquil”
Nombre:
Nicolás Velasco
Tema: Mesocosmo.
Pregunta: ¿En qué medida la aplicación del método del mesocosmo influye en el
crecimiento de la Portulaca oleracea (Verdolaga)?
Marco teórico.
Variable:
Dependiente:
Independiente:
Temperatura ambiental
Unidad Educativa
“Santiago de Guayaquil”
Materiales:
Procedimientos
Resultados.
Semanas Resultados
Gráficos.
Unidad Educativa
“Santiago de Guayaquil”
- Semana 3 y Semana 4
Semanas Resultados
Gráficos.
Unidad Educativa
“Santiago de Guayaquil”
- Semana 5 y 6.
Semanas Resultados
Gráficos.
Unidad Educativa
“Santiago de Guayaquil”
Conclusiones y recomendaciones
Cabe señalar que para la realización del mismo se requirió de más de un mes, para que
asa el organismo se adapte y pueda desarrollarse.
Bibliografía.
Ortega.(2004). Mesocosmo.
Recuperado de:
http://www.ub.edu/fem/docs/articles/2012_Ca%C3%B1edo_etal_TecnologiadelAgua.
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