Puerto Montt

DERRIBANDO
MUROS

Karen Brandau; Daniela López; Camila Martínez & Carla Rico

Psicología

Miércoles 21 de Noviembre de 2018

Propósito
El impacto social que se quiere lograr con este proyecto es generar mayor
vinculación con un estrato disminuido, es decir, generar fuentes de oficios y
trabajos, para que muchos migrantes puedan acceder a servicios básicos. No
queremos solucionarles la vida, pero si entregarles herramientas para que
puedan tener un ingreso extra en su bolsillo, además de ayudarlos en el
proceso de regularización de sus documentos.
¿Qué nos mueve?
 La acción social
 Proactividad
 Generar redes de apoyo
 Ser agentes de cambio
Como grupo de trabajo, nuestro propósito es dotar de nuevas técnicas,
estrategias y enseñanza de oficios relacionados con los recursos de la zona,
para que posterior a esto puedan ejercer la acción enseñada y tengan la opción
de un ingreso extra.
Impactos en la cultura
No hay duda de que la migración genera procesos de homogenización cultural
a nivel internacional. Mediante el intercambio, los países receptores adoptan
costumbres y patrones de consumo. De esta manera se plantea una relación
bidireccional entre migración y comercio.
A medida que la integración comercial se profundiza, hay movilidad de factores
como el trabajo, que conllevan a la convergencia de salarios de los
trabajadores entre los países.
Principales brechas entre chilenos y migrantes (irregulares)
1.- Laboral: Posición en el mercado de trabajo que permita los ingresos
económicos que satisfagan necesidades de alimentación, vivienda, transporte,
posesiones materiales o patrimoniales.
2.- Educación: Existencia de oportunidades de acceso a sistemas educativos
públicos y privados con programas de formación profesional y de desarrollo
personal a los cuales puedan tener acceso todos los miembros de la familia y
facilitar su desarrollo.
3.- Bienestar socio-cultural: integración familiar, incorporación al contexto social
y cultural de la comunidad donde se vive, interacción con las diferentes
organizaciones sociales, culturales y de ocio.
4.- Seguridad Personal: ambiente institucional de seguridad física y jurídica,
índice de criminalidad de la sociedad a la que se pertenece.
5.- Bienestar Físico: posibilidades de acceso a los sistemas de salud
existentes, condiciones sanitarias ambientales y laborales que favorecen la
prevención en salud.
6.- Seguridad Social: Existencia de políticas de protección social, ambiente de
estabilidad social y política, índice de paz social, acceso a servicios de
transporte y movilización

Problema
Calidad de vida de migrantes irregulares afectada por los bajos ingresos de
trabajos informales.
Inmigrantes sin documentación nacional chilena, les es muy difícil encontrar un
trabajo con una remuneración adecuada que logre suplir todas sus
necesidades básicas (alimentación, seguridad, abrigo), es por esto que
recurren a contextos laborales que puedan estar disponibles esta condición
“irregular”, por lo que esta situación se convierte en muy poco dinero por
muchas horas de trabajo, sumándole la cantidad de situaciones donde sus
derechos como trabajadores son vulnerados (discriminación o violencia
laboral).
Esta situación de falta de dinero afecta directamente la calidad de vida de los
inmigrantes, ya que sus medios económicos limitan gran parte de sus
necesidades haciendo que estas (la alimentación, vestimenta, una vivienda con
luz, agua, calefacción) recaigan no sólo en las comodidades que una casa
pueda tener para ser habitable, sino que en la supervivencia hasta fin de mes.

Alternativa existente
Oficina del inmigrante en Puerto Montt
Con el fin de promover la adecuada integración de las personas de otros
países que se han radicado en Puerto Montt buscando iniciar una nueva vida,
la Oficina del Inmigrante de la Municipalidad instaló una Mesa que permitirá un
diálogo sostenido entre organizaciones sociales y autoridades e instituciones
públicas.
El objetivo de la mesa es generar y articular una gran red de apoyo para todos
los inmigrantes que residan en la comuna, al tiempo de fomentar la
cooperación entre el sector público y la sociedad civil para desarrollar
programas y campañas a favor de extranjeros en situación de precariedad.
Corporación de inmigrantes Unidos Los Lagos
“Unidos Los Lagos” es el nombre de la agrupación conformada por ciudadanos
de varios países y que busca ser un nexo entre quienes emigran y el Gobierno.
La corporación de inmigrantes estará dirigida por su Presidenta Danilsa
Granados de Díaz; quien estará acompañada por María Eugenia Páez García
(vicepresidenta); Cristobalina Amador Tolentino (secretaria) Priscilla de Assis
(tesorera) y Jailyn Soto (1 Directora). Cabe señalar, que esta actuación fue
autorizada por el notario público de Puerto Montt, Sra. Lebby Barría.
Realizan acciones conjuntas con los diferentes servicios públicos de la región y
del país, que beneficien los inmigrantes y sus familias en las áreas de salud,
vivienda, trabajo y educación.

Solución
Como primera instancia se requiere apoyar a los migrantes a generar su
regularización, por lo que como equipo de trabajo fomentamos la ejecución de
entablar dicho proceso.
Como segunda instancia proponemos generar programas de capacitaciones
para migrantes en el área de la utilización de recursos naturales de la zona,
mediante la estructura de aprendizaje de “Educación Popular” para la
construcción de una ciudadanía mucho más unida y cohesionada.
Por lo que los migrantes podrán capacitarse en múltiples oficios que son
comunes en la zona en la que habitan, tales como: artesanía como trabajos en
lana, cestería, mosaico, producción de conservas y mermeladas, con el fin de
sustentarse (trabajando) mientras se tramitan sus papeles de residencia legal y
con ello obtener un ingreso económico extra para solventar parte de sus
gastos.

Indicadores claves
Identificar las actividades claves a medir que sirvan como indicadores para la
toma de decisiones:
 Medir el ingreso de dinero de migrantes irregulares en trabajos
informales.
 Medir el ingreso de dinero que se puede generar pos-capacitación a
mediano plazo.
 Encuesta de Calidad de vida (que nos servirá para el testeo y medición
posterior a la capacitación)
Propuesta de valor
Integralidad a un paso
Mediante la cercanía y contención que proponemos aportarles a nuestros
hermanos migrantes, nos paramos de la vereda de la información y de la
psicología, es decir, ayudamos a migrantes a regularizar sus documentos,
mediante la asesoría y agilización de estos. En conjunto orientamos en que
oficios quisieran ser capacitados para lograr el objetivo de ganar ingresos, los
que están directamente relacionados con los recursos naturales de la zona.
Otro punto a favor es el recurso de educación popular dentro de nuestras
redes, es una práctica que busca crear sociedades más justas y más humanas
en defensa de los derechos humanos, las identidades, el género, el medio
ambiente, (entre otros fenómenos que expresan problemáticas sociales),
tratando de modificar el rol de los actores que son poco considerados o que
son normalmente considerados como pasivos en los modelos oficiales.
Este modelo popular apunta a generar aprendizaje desde la vereda de los
vecinos o algún experto en el tema que intercambiará su conocimiento por otro,
por ejemplo:
 Vecino enseña artesanía en Alerce a un grupo de venezolanos, posterior
a esto son los venezolanos, quienes le enseñan algo al artesano de su
cultura, puede ser del espectro culinario.
 Vecina enseña tejido en lana a cambio de una intervención
psicoeducativa para el colegio de su hija, la cual será efectuada por las
integrantes de este proyecto.

Concepto de alto nivel

 Acompañamiento en regularización de documentos.
 Elección de oficio acorde a sus intereses.
 Capacitación en oficio de interés
 Realizar acciones conjuntas con los diferentes servicios públicos de la
región y del país, que beneficien los inmigrantes y sus familias en las
áreas de salud, vivienda, trabajo y educación.
 Organizar encuentros, seminarios, simposios, cursos y eventos
orientados a la capacitación, recreación e integración de los inmigrantes
provenientes de diferentes países que residan en la décima región.
Ventaja Diferencial
Nuestra mayor diferencia es que somos jóvenes chilenas estudiantes de
psicología) intentando innovar con este emprendimiento social.
El proyecto combina dos ejes centrales, los cuales no son iguales a los de otras
organizaciones, pero si persiguen el mismo objetivo, es decir, cambiar para
bien la calidad de vida del migrante, los cuales se relacionan con los recursos
naturales de cada zona, promoviendo la economía y el sello de esta, además
de impulsar la regularización de la documentación chilena legal, para poder
habitar seguramente el país.
Por otra parte se hace uso de la relación que se crea entre ciudadanos chilenos
y los migrantes a través de la Educación popular, disminuyendo la
discriminación y promoviendo vínculos afectivos.

Canales
-A través de la difusión en páginas de internet de las organizaciones
contribuyentes (Corporación de inmigrantes Unidos Los Lagos & “Unidos Los
Lagos” )
-Creación y difusión de afiches publicitarios, los cuales se colocarán en
instituciones gubernamentales recurrentes, así como en las redes sociales de
grupos migrantes.

Segmentos
-Cliente:
Municipalidad, oficina de extranjería y entidades (organizaciones) que apoyen
al migrante.
-Usuario:
Migrantes mayores de 18 años en condición irregular (Sin documentación
chilena), que tengan un trabajo de bajo ingreso, (menor a 200 mil pesos), de
cualquier nacionalidad.

Clientes Pioneros
Municipalidad, oficina de extranjería, y organizaciones relacionadas con el
impacto social que ofrezcan apoyo al migrante Corporación de inmigrantes
Unidos Los Lagos & “Unidos Los Lagos”).
Estructura de Costo
Personas Involucradas:
4 Profesionales en:
-Cestas.
-Conservas Y Mermeladas.
-Lana.
-Mosaico.
30 Migrantes mayores de 18 años.
4 Monitoras Estudiantes
Movilización. -4 Profesionales (Artesanos): $2.000 $8.000
-4 Estudiantes Monitoras: $2.000 $8.000
Total:
$16.000
Propaganda -40 Afiches (impresos): $10.000 ($250 $10.000
Publicitaria c/u) $0
-Afiches digitales (páginas, redes Total:
sociales): $0 $10.000
Lugar de -Sede Vecinal: (12.500 c/hora) Total:
Capacitación -2 horas, 2 días = $50.000 Semanales $200.000
Mensuales.
Materiales del -60 Varillas de Mimbre $1.000 c/u $60.000
Oficio -30 Ovillos de Lana $1.500 c/ovillo $45.000
-10 Palillos 6.0 $1.090 c/par $10.900
-50 Azulejos $650 c/u $32.500
-3 Alicates corta cerámica $2430 c/u $7.290
-5 Cortadores de vidrio $2760 c/u $13.800
-Frutas variadas. $30.000 $30.000
-30 Frascos de vidrio. $1.000 c/u $30.000
Total:
$229.490
Útiles de -2 Resmas de hoja de oficio $3.000 c/u $6.000
Oficina -30 Lápices tinta $180 c/u $5.400
-5 Plumones de pizarra $690 $3.450
-1 Pizarra Blanca 120x80 $9.990 $9.990
Total:
$24.840
Profesionales -0 0
Total: 0
Total: $480.330
Sostenibilidad
El proyecto pretende sustentarse en el tiempo a través de la Educación
Popular siendo los propios usuarios quienes potencien sus capacidades
como educando y educador, de manera que el proyecto pueda crecer y sea
una ayuda para nuevos migrantes.
Igualmente se sostendrá bajo los aportes de las empresas patrocinadoras,
ya sean monetarios o materiales.

Impacto
El efecto se ve a través de una mayor calidad de vida y mayor ingreso a
servicios básicos, siendo el apartado de Artesanías varias, tiene en
promedio una remuneración mensual de $173.503 aproximadamente (SII),
el cual se asemeja al sueldo promedio del migrante, y este contaría como
un apoyo extra, el cual serviría para solventar parte de los gastos básicos,
sin necesidad de dejar el primer trabajo.
El impacto será medido a mediano plazo, con el ingreso per cápita: El
ingreso per cápita del hogar se calcula como la suma de todos los ingresos
percibidos por el conjunto de miembros del hogar, dividida para el número
total de miembros del hogar. Luego se obtiene el promedio para cada uno
de los deciles de hogares.
 Checklist antes de testear un MPV

•Migrantes irregulares ( mayores de edad) , cuyo ingreso per capita sea x

•Tengan un periodo se "residencia" de al menos 6 meses en la zona.
¿QUIÈN?

•Programa de capacitacion
•Rubro,dirigido a, guiado por, objetivo, horas de trabajo, cupos, costo.
¿QUÈ?

•gloria Ojeda (OMIL).

•Oficina de extranejeria
•Corporacion unidos los lagos.
¿COMO? •Breve encuesta

•Espacios habilitados
•3 semanas , 1 modulo por semana : basico, intermedio, avanzado.
¿DONDE?
 Cuestionario Testeo de calidad de vida
Nacionalidad: ___________________________________________________
Nivel educacional
Sin estudios primarios o enseñanza básica incompleta
Estudios primarios: estudios de enseñanza media básica, bachiller
elemental
Estudios secundarios: enseñanza media, bachiller superior
Estudios técnicos incompletos
Estudios técnicos completos
Estudios universitarios medios: diplomaturas, estudios incompletos
Estudios universitarios superiores completos

Actividad económica
Activo/a, trabajador/a
Jubilado/a, pensionado
Cesante, buscando trabajo
Ama de casa
Estudiante
No sabe / No contesta

Permanencia en Chile
Menos de un año
Entre un año y 3 años
Entre 4 y 5 años
Más de 5 años

Contacto con población Chilena

Ningún contacto. Sólo los ve en las calles o en lugares públicos, pero
nunca habla con ellos.
Los ve a menudo por cuestiones de vecindad, trabajo o estudios.
No les habla a menos que se dirijan a usted.
Los ve a menudo por cuestiones de vecindad, trabajo o estudios y se
relaciona frecuentemente con ellos.
Tiene amigos de ese grupo.
Tiene parientes de ese grupo.
Contacto con población del país de origen.
Sentido de pertenencia
Me siento participe de la localidad donde vivo.
No me siento participe de la localidad donde vivo

En esta ciudad me siento

Vulnerable
Discriminado (a)
Feliz
A gusto, pero podría mejorar

Ingresos mensuales
No me alcanza para vivir
Me alcanza, pero no puedo ahorrar
Me alcanza y Puedo ahorrar
 Cuestionario Testeo de funciones
Nacionalidad: _____________________________ Edad: _____ Sexo:
______________
1.- Marque los oficios en los que le gustaría capacitarse
a) Conservas
b) Producción de mermeladas
c) Artesanías en madera
d) Tejidos/ Bordados/ Telares

2.- Serias capaz de capacitar a otros (sin remuneración) en alguna de las áreas
que tu cultura tiene para ofrecer como:
a) Comidas
b) Pastelería y repostería
c) Artesanías
d) Danzas
e) Otras: ______________________________________________

3.- ¿Dónde te gustaría realizar las capacitaciones o capacitarte?

a) Junta de vecinos de tu sector
b) Salón universitario
c) OTEC
d) Otras: ______________________________________________
Testeo de nuestro prototipo
Lugar: Plaza de Armas
Fecha: 16 de Noviembre 2018
Muestra educativa y social para familias migrantes.
Usuario: mujeres migrantes en condición irregular, mayores de 18 años,
dispuestas a regular su situación y añadir ingresos económicos vía
capacitación.
¿Qué apoya mi supuesto? ¿Qué contradice mi supuesto?
19 de 23 mujeres quieren regulizar Menores de edad, en un rango de
su situación y capacitarse mediante 17 años de edad a 18 años de
nuestra propuesta. edad, muestran interés por la
iniciativa.
Resultados: propuesta de valor enfocada en mayores de edad, reevaluar
si existe la posibilidad de abrir un programa de capacitación para menores
de edad a exportas de cumplir los 18 años de edad.

Usuario: hombres migrantes en condición irregular, mayores de 18 años,

dispuestos a regular su situación y añadir ingresos económicos vía
capacitación.
¿Qué apoya mi supuesto? ¿Qué contradice mi supuesto?
10 de cada 15 hombres quieren Menores de edad, en un rango de
regulizar su situación y capacitarse 17 años de edad a 18 años de
mediante nuestra propuesta. edad, muestran interés por la
iniciativa.
Resultados: propuesta de valor enfocada en mayores de edad, reevaluar
si existe la posibilidad de abrir un programa de capacitación para menores
de edad a exportas de cumplir los 18 años de edad.