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1) Indicar a qué tipo de fuente corresponde cada uno de los siguientes 1) Indicar a qué tipo de fuente corresponde cada uno de los siguientes
ejemplos ejemplos
a) Fotografía de los aviones que se utilizaban en la Segunda Guerra a) Pirámide egipcia
Mundial b) Periódico del día en que se declara la Primer Guerra Mundial
b) Ruinas de un templo sumerio c) Bala de cañón antigua
c) Diario de viaje de Napoleón d) Cuento medieval transmitido de generación en generación
d) Documental televisivo sobre el Imperio Azteca e) Manual escolar de Historia Contemporánea
e) Entrevista personal con un ex combatiente de la Guerra de f) Filmación de un celular del atentado a las Torres Gemelas
Malvinas g) Entrevista televisiva al ex presidente de China
f) Libro sobre economía medieval h) Esqueleto enterrado en un cementerio celta
g) Punta de piedra de una flecha
h) Cartas manuscritas de la reina María Antonieta
2) Ordenar cronológicamente los siguientes acontecimientos
2) Ordenar cronológicamente los siguientes acontecimientos 521 a.C.: Nace Leónidas, rey de Esparta
▪ 1066 d.C.: Guillermo I conquista Inglaterra 1795 d.C.: Comienza la Revolución en Haití
▪ 1879 d.C.: Bolivia le declara la guerra a Chile 48 a.C.: Incendio de la biblioteca de Alejandría
▪ 330 a.C.: Alejandro Magno llega al río Indo 1244 d.C.: Finaliza la Cruzada contra los cátaros
▪ 1626 d.C.: Se termina de construir la Basílica de San Pedro 326 a.C.: Batalla de Hispíades
▪ 323 a.C.: Filipo III sucede a Alejandro Magno 1506 d.C.: Se comienza a construir la Basílica de San Pedro
▪ 14 d.C.: Muere Augusto, emperador romano 15 a.C.: Se funda la ciudad de León
▪ 37 a.C.: Herodes I asume como rey de Judea
3) Indicar a qué milenio y a qué siglo corresponde cada uno de los siguientes
3) Indicar a qué milenio y a qué siglo corresponde cada uno de los siguientes años
años
Año Milenio Siglo Año Milenio Siglo
1287 d.C. 187 d.C.
55 a.C. 553 a.C.
936 d.C. 836 d.C.
2019 d.C. 1899 d.C.
392 d.C: 1392 d.C:
4) En una hoja cuadriculada, realizar una línea de tiempo en la que se ubiquen 4) En una hoja cuadriculada, realizar una línea de tiempo en la que se ubiquen
las cuatro edades históricas, con los acontecimientos y años que las dividen. las cuatro edades históricas, con los acontecimientos y años que las dividen.