Planificación de Clase

Historia, Geografía y
Ciencias Sociales 2
Asignatura: Nivel: 2° medio Semestre:

Unidad didáctica: Dictadura militar, transición política y los desafíos de la democracia en Chile Horas: 2 horas pedagógica

Objetivos de Aprendizaje (OA) Habilidad(es) Actitud(es)

OA 19:Explicar los factores que incidieron en el
proceso de recuperación de la democracia durante la
década de 1980, considerando la crisis económica,
el surgimiento de protestas, la rearticulación del
mundo político y el rol mediador de la Iglesia
Católica, de organismos de defensa de Derechos
Humanos y de la comunidad internacional.
Análisis y trabajo con fuentes de información: Analizar y Demostrar valoración por la democracia, reconociendo la
evaluar críticamente la información de diversas fuentes importancia de ser ciudadanos activos, solidarios y
para utilizarla como evidencia en argumentaciones sobre responsables, conscientes y comprometidos con el ejercicio
temas del nivel. (OA g) de sus derechos y deberes. (OA E)
Pensamiento crítico: Analizar la multicausalidad de los
procesos históricos y geográficos. (OA j)
Comunicación: Participar activamente en conversaciones
grupales y debates, argumentando opiniones, posturas y
propuestas para llegar a acuerdos, y profundizando en el
intercambio de ideas. (OA k)

Conocimiento(s) previo(s) Actividad(es) genérica(s) Objetivo o actividad(es) específica(s)

Golpe de Estado de 1973 Exposición de un video para explicar el contexto de la
operación siglo XX, el cual será comentado durante la clase
Dictadura militar de Augusto Pinochet Lectura del discurso de Corvalán y posterior discusión en
relación con lo visto en clases
Movilizaciones sociales
Que los estudiantes puedan conocer dicho proceso a partir
de los antecedentes explicados en el video
Que los estudiantes puedan reflexionar en torno al discurso
de Corvalán y así poder analizar las causas y consecuencias
de los procesos tratados durante la clase.

Contenido(s)
Formación del frente patriótico Manuel Rodríguez
Entrada de Armas a Chile
Operación siglo XX
Operación siglo XX fallida y sus implicancias para
la historia chilena

Recursos de
Secuencia didáctica aprendizaje Indicador(es) de evaluación o logro
Inicio: 10 minutos El docente saluda a sus estudiantes y hacen una breve recopilación del contenido pasado, -ppt Explican el rol de algunos actores clave en
con el fin de que reconozcan a que periodo y cuál es el contexto en el que está inmerso el -Video la recuperación de la democracia, tales
año 1986, mediante la pregunta -fuentes como los movimientos sociales, partidos
¿Bajo qué proceso histórico estaba chile en 1986? primarias políticos

Desarrollo: El profesor expondrá los contenidos a tratar, los cuales estarán en orden cronológico, Identifican la importancia que tiene la
primeramente la formación del FPMR, luego la entrada de armas a chile, y la operación operación siglo XX, para el término de la
del siglo XX, esta última será explicada en base a un video, el cual será brevemente dictadura
comentado con los alumnos, para luego ver el desenlace de este proceso, con la
explicación de la persecución a los fusileros, y finalmente se expondrá mediante las
declaraciones del presidente del PC, las dos probables salidas a la dictadura.
Cierre: Se cerrará con una lectura en conjunto del discurso de Corvalan, el cual se pretende
relacionar con lo visto con anterioridad, mediante una discusión en torno a una pregunta
abierta: ¿cómo lo podemos relacionar con las dos operaciones realizadas por los
frentistas?