Professional Documents
Culture Documents
REALIST INVESTIGATIV
CONVENŢIONAL ARTISTIC
ÎNTREPRINZĂTOR SOCIAL
Nu doar structura de personalitate predispune la alegerea unei cariere,
respectiv a unui mediu de muncă, ci şi profesia, respectiv mediul de muncă
modelează, influenţează personalitatea.
Organizaţiile menţin şi promovează tipare comportamentale specifice culturii lor
organizaţionale, {structuri care oferă posibilitatea unei adaptări eficiente a
individului la mediul de muncă, ce vor fi asimilate şi vor face parte multă vreme
din modalităţile psihocomportamentale de raportare la mediu (ex. tipul
politicianului, al militarului de carieră, al artistului, etc.). }
După Holland, relaţiile dintre cele 6 tipuri pot de:
a) Rel de congruenţă – corespondenţă/compatibilitate între tipurile şi
mediile de muncă. Congruenţa este înaltă între tipul Realist şi mediul
Realist şi incongruenţă între tipul Realist şi mediul Social;
b) Rel de consistenţă = similaritatea dintre tipuri sau mediile
ocupaţionale (consistenţa este mai pronunţată între tipul Realist şi
cel Convenţional, respectiv cel Investigativ)
c) Rel de diferenţiere – indică gradul în care un anumit tip de
personalitate se diferenţiază de celelalte tipuri.
- O persoană care reprezintă un singur tip (ex. Investigativ) este înalt
diferenţiată; în cazul în care persoana reprezintă 2-3 tipuri diferite la
scoruri relativ egale, atunci, persoana respectivă este slab
diferenţiată.
-Pentru determinarea acestor scoruri, Holland a utilizat iniţial VPI
Inventarul de preferinţe vocaţionale (Vocational Preference Inentory),
iar ulterior SDS (Self Directed Search)
d) Rel de identitate – se referă la stabilitatea şi claritatea percepţiei
asupra propriilor caracteristici de personalitate vocaţională.
Tabelul e optional (cred)
Tipul REALIST
Teoria elaborată de Anne Roe are la bază conceptul de trebuinţă, aşa cum a fost
abordat de A. Maslow şi postulează faptul că experienţele din copilărie activează,
întreţin şi întăresc anumite trebuinţe ce vor influenţa alegerea vocaţională de mai
târziu. Roe a avut în vedere, în mod deosebit, relaţia de interacţiune dintre 3
factori: experienţele din copilărie, dezvoltarea personalităţii şi alegerea
vocaţională.
Spre deosebire de teoria lui Donald Super, care nu acordă o importanţă
deosebită evenimentelor care se petrec în viaţă persoanei până la vârsta de 11 ani,
Roe, dintr-o perspectivă psihodinamică, consideră că tocmai experienţele de până
la 11-12 ani au valoare explicativă pentru alegerile vocaţionale, arătând că
predispoziţiile înnăscute ale persoanei au tendinţa de a extinde şi direcţiona
activitatea.
În procesul de explicare a originii trebuinţelor şi intereselor pentru o anumită
ocupaţie, a rolului primelor experienţe şi a relaţiei dintre aceste experienţe şi
comportamentul vocaţional, Roe a formulat următoarele ipoteze (Anne Roe, 1956,
apud Bernice T. Eiduson,Linda J. Beckman, 1973):
1. deşi există o bază ereditară pentru manifestarea inteligenţei, a intereselor şi
abilităţilor, influenţa componentei genetice este nespecifică;
2. dezvoltarea abilităţilor speciale este determinată în primul rând, de
direcţiile în care energia psihică se consumă în mod involuntar;
3. direcţiile pe care energia psihică tinde să fie consumată prioritar sunt
determinate de frustrările şi satisfacţiile din copilărie;
4. intensitatea trebuinţelor inconştiente determină gradul de motivare pentru
alegerea unor activităţi ;
5. trebuinţele a căror satisfacere este amânată, devin ulterior motivatori
inconştienţi ai comportamentului.
6. { modelul ipotetic al energiei psihice, concretizat în direcţionarea atenţiei,
este factorul care va determina orientarea individului spre anumite domenii
de activitate;
7. trebuinţele satisfăcute în mod constant nu devin surse motivaţionale
inconştiente;
8. activarea trebuinţelor situate la bază (piramida lui Maslow), va inhiba
procesul de activare a unor trebuinţe situate la nivel înalt şi vor deveni
dominante şi restrictive în raport cu manifestarea trebuinţelor situate la
vârful piramidei }
Nivelul Ocupaţia
1. 1 managerial şi Terapeut personal
Servicii profesional Supervizor de activităţi sociale
superior Consilieri
2 managerial şi Asistenţi sociali
profesional de Terapeuţi în domeniul
nivel mediu ocupaţional
Ofiţeri de probaţiune
3 semiprofesional, Funcţionari
mici afaceri Detectivi , sergenţi de poliţie
Funcţionari - ajutor social
Inspectori
4 Frizeri
calificat Bucătari
Asistente medicale
Poliţişti
5 Şoferi de taxi
semicalificat Muncitori – întreţinere casă
Chelneri
Pompieri
6 Menajere
necalificat Infirmieri medicali
Liftieri
Supraveghetori
2. 1 managerial şi Promoteri
Contacte de profesional
afaceri superior
2 managerial şi Promoteri
profesional de Consilieri de relaţii publice
nivel mediu
3 semiprofesional, Vânzători: auto, obligaţiuni,
mici afaceri asigurări, etc.
Dealeri: en detail şi en gross
Oameni de încredere
4 Agent de licitaţii
calificat Achizitori
Operatori de sondaje şi
interviuri
5 semicalificat Vânzători ambulanţi
6 necalificat
3. 1 managerial şi Preşedinte de stat
Organizaţii profesional Membru al guvernului
superior Marii industriaşi
Bancheri internaţionali
2 managerial şi Contabili certificaţi
profesional de Directori executivi în afaceri şi
nivel mediu guvern
Oficiali ai sindicatelor
Brokeri
3 semiprofesional, Contabili
mici afaceri Manageri HR
Proprietari, servicii de catering,
curăţare chimică
4 Casieri
calificat Funcţionari: credit, curierat, etc.
Maistru-magazie
Agent comercial
5 Funcţionari de arhivă, stocuri
semicalificat Notari
Dactilografi
6 necalificat Curieri
4. 1 managerial şi Genii inventive
Tehnologii profesional Ingineri
superior Căpitani de vase
2 managerial şi Oameni de ştiinţă în domenii
profesional de tehnice
nivel mediu Directori de fabrică
Ofiţeri de nave
Ingineri
3 semiprofesional, Aviatori
mici afaceri Contractori
Meşteri
Operatori de radio
4 Fierari
calificat Electricieni
Mecanici
Meşteri
5 Operatori buldozer
semicalificat Livrări de produse
Muncitori in turnatorie
Soferi camioane
6 Ajutoare
necalificat Muncitori
Ambalatori
Feroviari
5. 1 managerial şi Specialişti consultanţi
Activităţi în profesional
aer liber superior
2 managerial şi Oameni de ştiinţa în domenii
profesional de aplicative
nivel mediu Proprietari de pământ
Arhitecţi
Peisagişti
3 semiprofesional, Agenţi agrari
mici afaceri Proprietari de ferme
Pădurari
Pazni ci psicicol şi vânat
4 calificat Laboranţi care verifică produse
lactate
Mineri
Sondori în domeniul petrolier
5 semicalificat Grădinari
Arendaşi
Şoferi de camion
Ajutor de mineri
6 necalificat Ajutor lăptărie
Muncitor în fermă
Muncitor forestier
6. 1 managerial şi Cercetători ştiinţifici
Ştiinţe profesional Medic specialist
superior Custode de muzeu
Facultăţi din universitate sau
colegiu
2 managerial şi Oameni de ştiinţa
profesional de semiindependenţi
nivel mediu Asistente medicale
Farmacişti
Veterinari
3 semiprofesional, Tehnicieni medicali, de muzeu,
mici afaceri de radiografii
Observatori meteorologi
Chiropracticieni
4 calificat Tehnicieni
5 semicalificat Asistent veterinari
Bibliografie
1. Bernice T. Eiduson,Linda J. Beckman (1973). Science as a career choice:
theoretical and empirical studies, New York, Russel Sage Foundation
2. Osipow, Samuel (1983). Theories of career development, Prentice-Hall,Inc, New
Jersey
• Cred că voi avea succes în carieră, numai dacă am să devin manager general
într-o organizaţie.
A. După Gybers (Gybers, 2000, apud. Zlate, 2008, p.371), structura procesului
de consiliere vocaţională are în componenţa, următoarele elemente: