CUADERNILLO PRIMERA SEMANA

1) Es considerado como propiedad gramatical del E) Sinonímica

texto:
A) La Cohesión 6) Se usa para evitar la reiteración excesiva:
B) La coherencia A) Catáfora
C) Anáfora B) Elipsis
D) Catáfora C) Deixis
E) Adecuación D) Anáfora.
E) Conjunción.
2) Los marcadores aditivos que permiten sumar
ideas son: 7) “Son palabras cuyo significado está incluido en
A) También, además, asimismo, con todo el significado de otra palabra de sentido más
B) También, y, por añaduria, en suma, genérico. Es una de las clases o ejemplos de
igualmente. un todo”, esta definición pertenece a:
C) Y, igualmente, también, asimismo, además A) Hiperonimia
D) Desde, al principio, sin embargo, en cambio B) Hiponimia.
E) Por último, arriba, igualmente, asimismo C) Hiperonimia e Hiponimia
D) Sinonimia
3) “Hablaron los candidatos; estos aspirantes al E) Antonimia.
sillón municipal eran unos demagogos”, el texto
anterior presenta una repetición por 8) “Tal como en el África se protege a los
correferencia la cual es: leopardos, no permitamos que los cazadores
A) Por repetición parafrástica maten a los pumas en nuestra serranía. Así,
B) Por repetición sinonímica pronto, estos felinos serán diezmados como los
C) Por repetición antinómica otorongos en la selva amazónica”, en el texto se
D) Por repetición endofóricos ubica una relación:
E) Por repetición anafórica
A) Hiperonomica – cohiponimica
4) “Sólo les pude conseguir esto en todo el día: B) Cohiponimica – antinómica
diez míseros soles para mis hermanos”, en el C) Anafórica – metafórica
texto anterior se cumple una correferencia D) Cohiponimica
endofórica la cual es: E) Elíptica
A) Anáfora
B) Catáfora 9) “Anticipa el contenido del texto o parte de él,
C) Exofórica pues nos ofrece un marco de referencia del
D) Metáfora escrito. Está formado por el título, subtítulos,
E) Heteronimia prologo, epígrafes, notas y formulas expresivas
como los “indicadores”, los cuales aseguran la
5) “Viajó a Puno, allá estaba su familia”, en el texto cohesión y coherencia en el texto”, la anterior
anterior se puede ubicar una recurrencia definición pertenece a:
por medio de adverbios de A) El paratexto
lugar. B) La deixis
A) Anafórica C) La elipsis
B) Catáforica D) La sustitución
C) Semántica E) El contexto
D) Parafrástica

CICLO OCTUBRE - DICIEMBRE 1

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LITERATURA

10) Señale la relación que contenga antonimia A) Función conativa - apelativa

lexical propia. B) Función emotiva - expresiva.
A) Sandez / sensatez. C) Función metalingüística.
B) Perfume/aroma. D) Función fática.
C) Padre/ hijo. E) Función referencial.
D) Abuela/ hijo.
E) Yendo/viniendo. 16) – las clases se suspenden hasta la tercera hora.
A) Función conativa - apelativa
11) “Es la idea central, el tema que da cuenta”: B) Función emotiva - expresiva.
A) Coherencia local C) Función metalingüística.
B) Coherencia local y global D) Función fática.
C) Coherencia pragmática E) Función referencial.
D) Coherencia global
E) Coherencia léxica 17) - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta
a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?
12) Aportar más información sobre la obra en
cuestión y organizar su estructura, es la - Ana se encuentra con una amiga y le dice:
finalidad de un: Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?
A) Texto A) Función conativa – apelativa
B) Paratexto B) Función emotiva – expresiva
C) Párrafo C) Función metalingüística
D) Enunciado D) Función referencial
E) Sujeto E) Función fática

13) Es la estructura global del texto: silueta, el 18) – “Bien vestido, bien recibido”
armazón, esqueleto - “Casa Zabala, la que, al vender, regala”
A) Estructura A) Función conativa – apelativa
B) Microestructura. B) Función emotiva - expresiva
C) Macroestructura. C) Función poética
D) Macroestructura y superestructura. D) Función referencial
E) Superestructura E) Función fática

14) “Hay un hecho que, para bien o para mal, es el
más importante en la vida pública europea de la
hora presente. Este hecho es el advenimiento de
las masas al pleno poderío social. Como las masas,
por definición, no deben ni pueden dirigir su
propia existencia, y menos regentar la sociedad,
quiere decirse que Europa sufre ahora la más
grave crisis que a pueblos, naciones, culturas,
cabe padecer. Esta crisis ha sobrevenido más de
una vez en la historia. Su fisonomía y sus
consecuencias son conocidas. También se conoce
su nombre. Se llama la rebelión de las masas”, ¿A
qué clase de párrafo pertenece?
A) Inductivo
B) Deductivo.
C) Entreverado.
D) Conclusión.
E) Argumentativo
19) “– Pedro, haga el favor de traer más café”, en
el texto anterior podemos ubicar la función:
A) Función conativa - apelativa
B) Función emotiva - expresiva.
C) Función metalingüística.
D) Función fática.
E) Función referencial.
20) Un párrafo estructural o semántico está
configurado por:
A) Un núcleo temático, resumen, elementos de
enlace
B) Un elemento de enlace, un núcleo temático
C) Un núcleo temático, elementos marginales,
elementos de enlace
D) Elemento de enlace, punto y como,
descriptivo
E) Un núcleo temático

15) - ¡ay! ¡qué dolor de cabeza!

CICLO OCTUBRE - DICIEMBRE

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LITERATURA

21) Parte de la pragmática relacionada con las 27) Los versos siguientes son:
palabras que sirven para indicar y señalar.
A) Catáfora Tus ojos me miran sin recelo
B) Deixis el maquillaje arruina tu belleza para mí
C) Anáfora tu carisma opaca la belleza de las otras
D) Sinonimia iluminas el camino de un destino gris
E) Antonimia
Como hombre caigo ante la sirena
22) Los marcadores reformulativos son: tu presencia me rescata al mundo real
A) Esto es, en otras palabras, es decir, o sea viajar lejos solo por verte es mejor
B) Arriba, en otras palabras, es decir, por cierto que vivir en el paraíso terrenal.
C) No obstante, pero, hasta cierto punto
D) Por último, es decir, arriba Hay firmeza en tu carácter
E) A propósito, esto es, es decir, o sea y dolor en tu silencio
algo roto hay en ti que yo debo reparar.
23) “Es el lenguaje o signos que deben tener en
común el emisor y el receptor para que de esta A) Oda
manera se pueda comprender el mensaje sin B) Epístola
ningún impedimento”. C) Epigrama
A) Canal D) Elegía
B) Tema E) Soneto
C) Rema 28) Los versos siguientes son:
D) Contexto
E) Código El fin se acerca, y no encuentro consuelo
a cada paso me acerco más
24) Es la unidad comunicativa elemental, secuencia
verbal dotada de sentido y sintácticamente El tiempo ha cobrado su cuota inerme
completa. dejando claro su poderío ante mí.
A) El texto
B) El párrafo Mi vida fue un fracaso simple y trágico
C) El parágrafo No logré más a causa del miedo
D) El enunciado
E) La idea Pero el miedo no fue a los demás ni al mundo
Fue un temor a mí mismo
25) Es un conjunto de signos, codificados en un
sistema, que intenta transmitir una sensación, Y que jamás logre entender
sentimiento y emoción. Hasta llegado el día final.
A) Texto narrativo
B) Texto instructivo A) Epitalamio
C) Texto poético B) Oda
D) Texto dialógico C) Elegía
E) Texto periodístico D) Sátira
E) Égloga
26) Licencia poética encargada de separar dos
vocales que forman hiato, de las cuales 29) Poema de carácter burlesco y jocoso:
anteriormente se unían dos silabas. A) Epitalamio
A) Diéresis B) Oda
B) Sinalefa C) Elegía
C) Dialefa D) Sátira
D) Sinéresis E) Égloga
E) Diéresis y sinéresis

CICLO OCTUBRE - DICIEMBRE

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LITERATURA

30) Estructura de los textos poéticos.

A) Verso, estrofas, madrigal
B) Versos, estrofas, rimas
C) Versos, rimas, conclusión
D) Versos, estrofas, ritmo
E) Versos, ritmo, epitalamio

31) Poema de admiración y alabanza

A) Epitalamio
B) Oda
C) Elegía
D) Sátira
E) Égloga

32) Caracteriza al significado connotativo.

A) Su sentido es literal y se halla en el
diccionario.
B) Está presente en todas las palabras.
C) Añade significados secundarios o accesorios
al significado denotativo.
D) Cumple una función estética
E) Amplía el significado de la palabra.

33) Oscar Wilde utilizo un estilo único en sus

escritos la cual toca temas sobre la burla de la
sociedad, es un texto de tipo:
A) Epigrama
B) Epitalamio
C) Oda
D) Elegía
E) Madrigal

34) Qué clase de rima se cumple en los siguientes

versos.

“Cada cinco de enero,

cada enero ponía
mi calzado cabrero
a la ventana fría “
A) Asonante
B) Consonante
C) Libre
D) Consonante – imperfecta
E) Asonante – consonante

Coordinador:

Prof. Roger Humberto Nahuincha

Flores

Cel.: 951836147

CICLO OCTUBRE - DICIEMBRE

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