Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: First Class Versión: 16.108
Autor/es: SoftArc
Dirección URL: ttp://www.firstclass.com/
Licencia: Compañía de Software – Plataforma Propietaria
Idiomas disponibles: 34 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI _X_ NO ___
Windows xp, windows vista, windows 7, windows 8, windows server 2008-2012
Apoyo técnico: SI _X_ NO ___
Requisitos de hardware requeridos: Hardware del servidor
Requisitos de software requeridos: conexión ADSL, protocolo Network TCP/IP,
memoria mínima 128 MB ( recomendado 256 MB), espacio en disco 256MB, espacio
para archivos temporales equivalente al fichero existente más grande, plataforma
Windows 2000/xp/2003/vista 2008/7
Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Costos de mantenimiento: ___ Bajo _ _ Medio _x__ Alto
Facilidad de uso: ___ Malo ___ Regular ___ Bueno _X_ Muy Bueno ___ Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente _X_ Estudiante _X_ Invitado _ Otros __
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI _X_ NO ___
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. _X_
Modificación de la Apariencia. ___
Dar de baja a usuarios. _X_
Modificar datos sobre cursos y usuarios. _X_

3) Herramientas de Comunicación

a) Elementos de comunicación asíncrona:

Correo electrónico _X_ Foros de discusión. _X_ Otros __

b) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia _X_ Pizarra electrónica __ Chat _X_ Otros ___

4) Herramientas para el Profesor

• Diseño instruccional.

a) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos __ Por temas _X_ Otros ___

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI _X_ NO ___

c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML __ Archivo _x__
d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal _X_ Permanente _X_
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * ___ Protegido ** _x__ Privado*** __ Otros ___
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI _X_ NO ___
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen _X_ Sonido _X_ Video _X_ Cartelera ___ Glosario _X_

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI _X_ NO___

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI _X_ NO___
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
_X_ Preguntas de V/F.
_X_ De respuesta múltiple.
_X_ De respuesta libre.
_X_ De relación.
__ Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI _X_ NO ___
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI _X_ NO ___
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI _X_ NO ___

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI _X_ NO ___
b) Interactuar con sus compañeros online SI _X_ NO ___
c) Autoevaluación SI _X_ NO ___
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor
SI _X_ NO ___
e) Anotaciones personales SI _X_ NO ___
f) Actividades individuales SI _X_ NO ___
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI _X_ NO ___
h) Descarga de archivo SI _X_ NO ___
i) Carga de archivo SI _X_ NO ___
 Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
6) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Ecollege Versión: 2.6
Autor/es: a Pearson company
Dirección URL: http://www.ecollege.com
Licencia: LMS paga, Plataforma Propietaria
Idiomas disponibles: 75 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI _X_ NO ___
(si la tiene, especifique con cuál)
SCORN, LRN – Microsoft, navegadores virtuales por medio de computadores tabletas
y/o dispositivos móviles.
Apoyo técnico: SI _X_ NO ___
Requisitos de hardware requeridos: Procesador de 533 MHZ, memoria RAM 1 GB,
velocidad 128 Kbps
Requisitos de software requeridos: window xp SP2 o superior, navegador Internet
Explorer 7 o Firefox
Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Costos de mantenimiento: ___ Bajo __ Medio __x_ Alto
Facilidad de uso: ___ Malo ___ Regular ___ Bueno _X_ Muy Bueno ___ Excelente

7) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente _X_ Estudiante _X_ Invitado __ Otros __
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI __ NO ___
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. _X_
Modificación de la Apariencia. _x__
Dar de baja a usuarios. _X_
Modificar datos sobre cursos y usuarios. __

8) Herramientas de Comunicación

c) Elementos de comunicación asíncrona:

Correo electrónico _X_ Foros de discusión. _X_ Otros __

d) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia _X_ Pizarra electrónica __ Chat _X_ Otros ___

9) Herramientas para el Profesor

• Diseño instruccional.

h) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos __ Por temas _X_ Otros ___

i) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI _X_ NO ___

j) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML _X_ Archivo ___
k) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal _X_ Permanente _X_
l) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * ___ Protegido ** _x__ Privado*** __ Otros ___
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
m) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI _X_ NO ___
n) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen _X_ Sonido _X_ Video _X_ Cartelera ___ Glosario _X_

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

g) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI _X_ NO___

h) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI _X_ NO___
i) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
_X_ Preguntas de V/F.
_X_ De respuesta múltiple.
_X_ De respuesta libre.
_X_ De relación.
__ Otros.
j) ¿Las actividades son individuales? SI _X_ NO ___
k) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI _X_ NO ___
l) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI _X_ NO ___

10) Herramientas para el Alumno:

j) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI _X_ NO ___
k) Interactuar con sus compañeros online SI _X_ NO ___
l) Autoevaluación SI _X_ NO ___
m) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor
SI _X_ NO ___
n) Anotaciones personales SI _X_ NO ___
o) Actividades individuales SI _X_ NO ___
p) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI _X_ NO ___
q) Descarga de archivo SI _X_ NO ___
r) Carga de archivo SI _X_ NO ___
 Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
11) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: MOODLE Versión: 3.5 17 de mayo del 2018
Autor/es: Martin Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.org/?lang=es
Licencia: Software libre. GNU GPL (General Public License)
Idiomas disponibles: 136 (Paquetes de idioma)
Compatibilidad con estándares: SI _X_ NO ___
soporta sistemas de base de datos Postgre, SQL, MySQL, SQL server, Oracle SQL
Apoyo técnico: SI _X_ NO ___
Requisitos de hardware requeridos: 5spacio de disco 677M8 para el código de Moodle,
más cuanto se necesite para almacenar el material del usuario. 5 GB es el mínimo para
correr un sitio de producción. Procesador 1GHZ se recomienda 2GHZ doble núcleo o
más. Memoria 1GB o más se recomienda.
Requisitos de software requeridos: Se sugiere usar el más reciente. PHP 7, no está soportado.
Ghostscript se debe instalar para anotaciones de PDF. Requisitos base de datos: PostgreSQL
9.1- MySQL 5.5.31- MariaD8 5.5.31- Microsoft SQL server 2008-Oracle Database 10.2 soporte
del navegador: Chrome 30.0- Moxila Firefox 25.0- Apple safari 6- internet Explorer

Documentación disponible: SI _X_ NO ___

Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Costos de mantenimiento: ___ Bajo _X_ Medio ___ Alto
Facilidad de uso: ___ Malo ___ Regular ___ Bueno __ Muy Bueno __X_ Excelente

12) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente _X_ Estudiante _X_ Invitado _X_ Otros __
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI _X_ NO ___
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. _X_
Modificación de la Apariencia. __X_
Dar de baja a usuarios. _X_
Modificar datos sobre cursos y usuarios. _X_

13) Herramientas de Comunicación

e) Elementos de comunicación asíncrona:

Correo electrónico _X_ Foros de discusión. _X_ Otros _X_

f) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia _X_ Pizarra electrónica __ Chat _X_ Otros ___

14) Herramientas para el Profesor

• Diseño instruccional.

o) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos _X_ Por temas _X_ Otros ___

p) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI _X_ NO ___

q) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML _X_ Archivo ___
r) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal _X_ Permanente _X_
s) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * _X__ Protegido ** ___ Privado*** __ Otros ___
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
t) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI _X_ NO ___
u) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen _X_ Sonido _X_ Video _X_ Cartelera __X_ Glosario _X_
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

m) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI _X_ NO___

n) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI _X_ NO___
o) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
_X_ Preguntas de V/F.
_X_ De respuesta múltiple.
_X_ De respuesta libre.
_X_ De relación.
_X_ Otros.
p) ¿Las actividades son individuales? SI _X_ NO ___
q) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI _X_ NO ___
r) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI __X_ NO ___

15) Herramientas para el Alumno:

s) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI _X__ NO ___
t) Interactuar con sus compañeros online SI _X__ NO ___
u) Autoevaluación SI _X_ NO ___
v) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor
SI _X_ NO ___
w) Anotaciones personales SI _X_ NO ___
x) Actividades individuales SI _X_ NO ___
y) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI _X_ NO ___
z) Descarga de archivo SI _X_ NO ___
aa) Carga de archivo SI _X_ NO ___
 Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
16) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: CLAROLINE Versión: 2019
Autor/es: THOMAS de Praetere Hugues Peeters y Chirstophe Gesche
Dirección URL: www.claroline.net
Licencia: GNV/GPL (General Public License)
Idiomas disponibles: 35 idiomas.
Compatibilidad con estándares: SI _X_ NO ___
Linux, Mac OS X y windows IMS/ QTI (Mozilla-Netscape)

Apoyo técnico: SI _X_ NO ___

Requisitos de hardware requeridos: Mínimo 256 MB de RAM, 30 MB de espacio en la
unidad de almacenamiento, cámara, parlantes y micrófono.
Requisitos de software requeridos: Software libre y código abierto (open source)
Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Documentación disponible: SI _X_ NO ___
Costos de mantenimiento: _X__ Bajo __ Medio ___ Alto
Facilidad de uso: ___ Malo ___ Regular ___ Bueno _X_ Muy Bueno ___ Excelente

17) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente _X_ Estudiante _X_ Invitado __ Otros __
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI __ NO __X_
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. _X_
Modificación de la Apariencia. ___
Dar de baja a usuarios. _X_
Modificar datos sobre cursos y usuarios. _X_

18) Herramientas de Comunicación

g) Elementos de comunicación asíncrona:

Correo electrónico _X_ Foros de discusión. _X_ Otros _X_

h) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia __ Pizarra electrónica __ Chat _X_ Otros ___

19) Herramientas para el Profesor

• Diseño instruccional.

v) La organización del curso puede ser:

Por módulos _X_ Por capítulos __ Por temas _X_ Otros ___

w) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI _X_ NO ___

x) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML _X_ Archivo ___
y) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal __ Permanente _X_
z) El acceso a los cursos pueden ser:
Público * ___ Protegido ** _X__ Privado*** __ Otros ___
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
aa) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI _X_ NO ___
bb) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen _X_ Sonido _X_ Video _X_ Cartelera ___ Glosario _X_

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

s) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI _X_ NO___

t) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI _X_ NO___
u) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
_X_ Preguntas de V/F.
_X_ De respuesta múltiple.
_X_ De respuesta libre.
__ De relación.
_X_ Otros.
v) ¿Las actividades son individuales? SI _X_ NO ___
w) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI _X_ NO ___
x) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI _X_ NO ___

20) Herramientas para el Alumno:

bb) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI _X_ NO ___
cc) Interactuar con sus compañeros online SI _X_ NO ___
dd) Autoevaluación SI _X_ NO ___
ee) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor
SI _X_ NO ___
ff) Anotaciones personales SI _X_ NO ___
gg) Actividades individuales SI _X_ NO ___
hh) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI _X_ NO ___
ii) Descarga de archivo SI _X_ NO ___
jj) Carga de archivo SI _X_ NO ___