IFAC - Instituto Federal de Educação, Ciência e

Tecnologia do Acre
Curso – Licenciatura em Matemática

Atividade de revisão

1. Cite e descreva o que é UNIVERSAL na língua de sinais.

2. Cite e descreva sobre a educação inclusiva, diferenciando o que é

inclusão/ educação especial.

3. Em um olhar ao surdo, qual é a L1 (língua materna) do surdo?

4. Cite ou descreva ou comente, conforme trabalhamos em sala, sobre a lei

de acessibilidade. Qual essa lei? O que ela fala? O que ela garante?

5. Cite, descreva, pelo menos 3 (três) diferenças que existe entre a LIBRAS
e o português.

6. Descreva ou cite ou comente sobre QUEM É o público alvo da educação

especial?

7. Ainda sobre o público alvo da educação especial, comente, ou cite, ou

descreve quais termos que estão em desuso no que tange a nomenclatura
utilizada ao se referir a essa clientela da educação especial.
8. Cite pelo menos três formas de atendimento desenvolvidas pelo sistema
educacional para atender o público alvo da educação especial.

9. Em poucas palavras, descreva ou cite ou comente sobre o papel do

intérprete de libras na sala de aula.

10. Cite com um exemplo, um tipo de surdez pré – linguístico:

11. Cite com um exemplo, um tipo de surdez pós – linguístico:

12. Cite ou descreva ou comente sobre as possíveis causas da surdez nos

períodos: Pré – Natal, Peri – Natal e Pós – Natal.

13. Comente sobre as 6 tipos de identidade surda estudadas em sala de aula.

15. Cite e comente a diferença entre surdo/deficiente auditivo.